染雾小学生写考试的作文400字 篇一
我喜欢考试
我是一个小学生，我喜欢考试。每次考试前，我总是兴奋不已，期待着能够展示自己的能力和努力。考试不仅是对自己学习成果的检验，也是一次向老师和父母展示自己的机会。
首先，考试可以让我了解自己的学习进步。通过考试，我可以知道自己在哪些知识点上掌握得好，哪些知识点还需要加强。这样，我就可以有针对性地进行学习，更好地提高自己的学习成绩。考试还可以让我看到自己的努力得到了回报，让我更加有动力去学习。
其次，考试可以让我向老师和父母展示自己的努力。通过考试，我可以向老师展示我在学习上的努力和成绩。老师会根据我的考试成绩给予我肯定和鼓励，这让我感到非常开心和满足。同时，我也可以向父母展示我在学习上的进步，让他们为我感到骄傲。这种被认可和鼓励的感觉让我更加有动力去学习。
最后，考试可以锻炼我的心态和应对能力。考试是一种压力和挑战，但我乐于接受这种挑战。每次考试前，我都会给自己设定目标，并制定相应的学习计划。考试中，我会保持冷静，不被紧张和焦虑所困扰。无论考试结果如何，我都会坦然接受，并找出不足之处进行改进。
总之，我喜欢考试。考试不仅可以让我了解自己的学习进步，还可以向老师和父母展示自己的努力，同时锻炼我的心态和应对能力。我相信，通过不断地努力和学习，我会在每次考试中取得更好的成绩。
小学生写考试的作文400字 篇二
我对考试的看法
我是一名小学生，对于考试，我有着自己独特的看法。我认为考试是一种评价学生学习成绩的方式，但也存在一些问题。
首先，考试会给学生带来压力。在考试前，我总是感到紧张和焦虑。我害怕自己的成绩不好，害怕面对家长和老师的失望。这种压力会影响到我的学习状态和发挥，导致我不能充分发挥自己的能力。
其次，考试只能评价学生的学习成绩，而不能全面评价学生的能力。学习成绩只是学生能力的一部分，还有很多其他方面，如创造力、沟通能力、团队合作能力等。这些能力在考试中无法全面展现，因此，仅凭考试成绩来评价学生并不公平。
此外，考试还存在着一定的偏差性。不同的学生有着不同的学习方式和能力，他们在考试中的表现也会有所不同。有些学生可能在考试中紧张而失误，而有些学生可能擅长应对考试，但并不代表他们的能力就比其他学生更强。
综上所述，我认为考试虽然是一种评价学生学习成绩的方式，但也存在一些问题。考试给学生带来压力，只能评价学生的学习成绩，不能全面评价学生的能力，并且存在一定的偏差性。因此，我希望在评价学生时，可以采用更多样化的方式，综合考虑学生的学习成绩以及其他能力的发展。
小学生写考试的作文400字 篇三
期末考试结束了，我翘首期盼的分数也接踵而至。英语和数学分别是100分和97分，我想语文是我的最强项，考的时候感觉也不难，分数肯定不会差，正当我沾沾自喜的时候，“叮叮”，手机来信息了，我迫不及待的打开手机一看，傻了眼，90分，不会吧，我揉揉眼睛，再仔细一看，没错，是90分哦，真是大出我的意料啊，想着妈妈失望的眼神，想着同学质疑的目光，想着晚上可能会上演的女子单打或者男子单打又或者男女混合双打，我的泪水夺眶而出。
为什么我大考反而会考的这么差呢，我分析了一下，有三点。阅读是我的薄弱环节，大部分的分数都扣在哪里。哎，我总是克制不住自己马虎的审题的习惯，总是粗略的扫视一下文章，就做起题目来，导致审题不仔细而造成的理解不正确；还有我浮躁的心情，就是想着快点做好，做好了又可以玩玩橡皮、动动铅笔，一副悠哉悠哉的样子，好像100分就是能轻而易举的拿下，忽略了检查的重要环节，所以，在基础部分扣了三分，其中三分里是因为写了错别字。第三克星就是骄傲。那天英语考试的分数早早就知道了，取得了100分这个好成绩，就飘飘然了，好像这个学期必定能考三百分。可就是这种不屑的态度，让自己感到自满，期待着结束考试，好出去玩。
虽然这次考试考得不好，但我相信一次考试并不是句号，这可能是对我敲响了警钟，提早打好了预防针！俗话说“吃一垫，长一智”。以后我要改掉我的坏习惯，为下一个期末考打好扎实的基础。
你们为我加油吧！
小学生写考试的作文400字 篇四
明天就要考试了，心里感觉从来没有过的紧张，惨哪！考完了语文、数学，还要到英语老师那儿补课，一步就是几个小时啊！补完了第二天还要考试，真是郁闷啊！不过唯一的精神支柱，还是具有诱惑力的，值得让我拼搏。那就是——令人向往的暑假。
马上考试了，还得做堆积如山的复习资料，大人们总说，这对考试有益，“多多益善”。我真是受不了，跟令我“闻风丧胆”的是后面的一句话：“做了这么多练习，要是考不好，有你好看的！”我听了胆战心惊：万一考不好怎么办？虽说前几次都进了班级前三名，可是这次失误了怎么办？我们班虽调皮，但语文可是年级第一，上个学期四年级上海市的语文第一名还出在我们班级呢！我虽然不是，但也和他相差只有两分。这次的期中考试班级只有我基础阅读全对，老师和家长对我有很大的期望，如果我令他们失望了那后果岂不是不堪设想？作文还要扣好多那！ 我的数学粗心的一塌糊涂，全都扣在计算上，让我怎么办？英语根式别说了，明明背好的东西一紧张，就全忘了！本来已经有好几本暑假作业了，难道还有加作业？那岂不是没玩的时间了？
在考试之前，我都一个多月没玩了，这次还没考好怎么办？算了，别说丧气话了，我一定要考出好成绩来，那么多的努力不能白费！我暗暗对自己说：“加油，你不会失败的.！”
不多说了，爸爸又要来检查了，被他发现我没在复习就糟了！
小学生写考试的作文400字 篇五
昨天，我们邦德A班进行了一次测试。啥也别说，就是3个字来形容——可怕、难。
那天上午，张老师说：“这次考试，都是邦德五升六年级的竞赛题，现在开始答题，发卷的时候，我就想：竞赛的题目，Oh, my god!我会死得很惨的！估计会出现成绩是个位数的事情，我可以想象后果！
答卷的时候，我看了许多同学都在那里抓头，皱眉头，我看了一下，我还是有把握的，填空题一共26分，我只能答出来第一题，凄凄惨惨！
下一道则是选择题，每空三分，选择题是我在整张试卷里面打得最好的一题，加了12分，慢着，先说一下，这张试卷就算我们这个班的最好学生，也只能拿50或60分。
计算嘛，更惨！每个五分，要想全对，简直就是天方夜谭，因为，有两道是列相求和，还有两道更可怕，一个是大数计算，另一个是分数和小数混合计算。我和韦雨希在那里互相想，“会不会这样算？”“No！应该是这样。”“算了，不想了。”一旁的同学都在那里左思右想，我们全班都在那里抓头，本来就不会运算的同学更是在那里急。全班都沉浸在一个难，可怕，无法形容的急的气氛里。
看我们这么吃力，张老师也有一点同情了，便给我们降低要求，过了30分就及格，我们一下子像变了一个人，开始努力思考，认真做题。
等发下来的那一刻，我就有点害怕，会不会出现各位数呢？会不会不及格？……我带着种种忧虑，看我的卷子，神马！31分！过了及格线了，哈哈哈哈哈！我还以为会得到个位数的分呢！不过，这次，韦韦朋友没过分数线，凄凄惨惨！这次，没有给我太大的打击，我们班里18个同学我排第十，也已经是不幸中的万幸了，才上A班没多久，这本教材，是小升初的，是会有点难度。不过，我会继续努力的！
小学生写考试的作文400字 篇六
期中考过后，老师公布了考试成绩；在发考卷的时候，我们都很紧张，怕考试成绩不好会被妈妈责骂；考卷发完了，我居然考了92分，让我喜出望外；下课时，我的好朋友突然跑来找我，他跟我说：他考得很不好，却又希望我今天去他们家玩的时候，可以帮他隐瞒这件事。听完了以后，我犹豫了一下。
我仔细想想：如果帮他隐瞒，到最后被发现的话，他会被骂的更惨；但是如果不帮他隐瞒的话，可能会伤到我们的友情，这该怎么办才好？我遭遇到这辈子让我觉得最难抉择的事，欺瞒？或坦承？真让人徬徨。
我内心觉得不能帮他隐瞒这件事，因为我觉得说谎并不是解决事情的方法；可是不帮他隐瞒的话，我们之间的友情可能会毁于一旦；我又想：他如果诚实的说出来，他妈妈可能不会责备他，会原谅他这次考试的失误，这才是上策。
最后，我还是没有帮他隐瞒这件事，我跟他说：“诚实是格言的第一章”，如果他不敢自己跟他妈妈坦承，我愿意陪他一起，给他勇气。当时他的心情就像从天堂跌落地狱一样悽惨，不过，我分析了可能的结果让他衡量，并且给他很多鼓励，他总算也可以坦然面对。回到他家以后，他诚实的告诉他妈妈，我也很努力的帮他求情，最后他妈妈果然没有责备他，事情圆满解决，我非常高兴自己做了正确的决定。
