染雾英雄纪念碑小学作文 篇一
英雄纪念碑小学作文
我所了解的英雄纪念碑小学是一所位于我家附近的学校，它是为了纪念那些为国家和人民做出杰出贡献的英雄而建立的。这个学校有着悠久的历史和丰富的教育资源，是一个培养优秀人才的摇篮。
英雄纪念碑小学的校园非常美丽，绿树成荫，花香四溢。校园的每个角落都充满了文化氛围和艺术气息。在校门口，有一座巍峨壮观的纪念碑，上面镌刻着英雄的名字和事迹。每当我走过这座纪念碑，我都会心生敬意和感慨。这座纪念碑提醒着我们要铭记历史，珍惜现在，努力成为对社会有用的人。
英雄纪念碑小学的教学质量也非常高。学校拥有一支优秀的教师队伍，他们教学有方，富有激情。在他们的引导下，我们每个学生都能够充分发展自己的潜力，取得优异的成绩。学校注重培养学生的创新精神和实践能力，每年都会组织各种科技创新和社会实践活动，让学生们能够动手实践，锻炼自己的动手能力和创造力。
除了学术教育，英雄纪念碑小学还非常注重德育教育。学校定期举办各种主题班会和讲座，让学生们了解并学习英雄的品质和精神。在英雄纪念碑小学，我们学会了团结互助、勇敢坚强、积极向上的品质，这些品质将伴随我们的一生。
英雄纪念碑小学还注重培养学生的兴趣爱好。学校设有丰富多样的课外活动，比如美术、音乐、体育等，让学生们能够全面发展。我个人最喜欢的是学校的美术课程，老师教得非常细致，我在这里学到了很多绘画技巧和艺术知识。
总的来说，英雄纪念碑小学是一所富有历史底蕴和优秀教育资源的学校。在这里，我们既能够接受优质的学术教育，又能够培养品质和兴趣爱好。我为能够在这样的学校学习感到骄傲和幸运。
英雄纪念碑小学作文 篇二
英雄纪念碑小学作文
英雄纪念碑小学是一所非常特殊的学校，它的名字就蕴含着许多意义。这座小学建在英雄纪念碑旁边，每天都能看到那座高耸入云的纪念碑，它让我们时刻铭记着那些为国家和人民做出杰出贡献的英雄们。
在英雄纪念碑小学，我们学到了许多关于英雄的故事。我们了解到英雄并不一定是身披铠甲、手持利剑的人，他们可以是医生、教师、科学家等各行各业的人。英雄们不仅有勇气和智慧，还要有关爱他人、无私奉献的精神。通过学习英雄的故事，我们懂得了做一个有责任感和担当精神的人，并且时刻准备着为他人伸出援助之手。
英雄纪念碑小学的校园环境非常优美，每个角落都散发着文化的气息。校园里有许多雕塑和壁画，它们都是为了纪念英雄而建立的。每当我走过这些雕塑和壁画，我都会停下脚步，思考英雄的意义，思考自己应该如何行动，如何做一个对社会有益的人。
在英雄纪念碑小学，我们不仅学习文化知识，还学习了许多实用的技能。学校注重培养学生的实践能力和创新精神，每年都会举办各种科技创新和社会实践活动。通过这些活动，我们学会了动手实践，锻炼了自己的动手能力和创造力。这些技能将在我们的一生中发挥重要的作用，帮助我们解决问题和面对挑战。
除了学术教育，英雄纪念碑小学还非常注重德育教育。学校定期举办各种主题班会和讲座，让我们学习英雄的品质和精神。我们学会了团结互助、勇敢坚强、积极向上的品质，这些品质将伴随我们的一生。
总的来说，英雄纪念碑小学是一所非常特殊的学校。在这里，我们学习到了许多有关英雄的故事，学会了做一个有责任感和担当精神的人。学校的环境优美，教育质量高，培养了许多优秀人才。我为能够在英雄纪念碑小学学习感到骄傲和荣幸。
英雄纪念碑小学作文 篇三
今天上午，我们四年级全体师生去清风公园的烈士纪念碑前进行了清明节扫墓活动。
出发前，老师给每个同学都发了一只或黄色或白色的菊花。
路上，大家都庄重地前行，没有人嘻嘻哈哈，没有人追逐打闹。
来到了烈士纪念碑前，我们先给抗日英雄敬了少先队队礼，以表示对他们崇高的敬意。
老师庄严地对我们说：“我们现在的幸福生活，都是这些抗日先烈用自己的鲜血和生命换来的。所以我们要尊重抗日先烈，更要向他们学习！”听了老师的话语，我心中不由得对那些抗日先烈们涌出了浓浓的敬佩之意，久久不能平息。
老师结束了讲话，我们就开始给抗日先烈献花。
远距离看烈士纪念碑，只觉得它雄伟。现在近距离看，我看清了它上面的石雕：一位战士托着炸药包，向敌人投去；几位战士手里端着枪，向敌人发射子弹；其余战士拿着刺刀，向敌人冲去，勇往直前……他们的脸上满是坚定，一定要把敌人赶出中国！
我轻轻地把绽放的白色菊花放在了纪念碑旁，又轻轻地走了下去，生怕打扰了长眠的战士们。
英雄纪念碑小学作文 篇四
一面党旗，承载历史，汇聚信念，光荣与梦想，在这里交织。
仰望人民英雄纪念碑，我仿佛看见嘉兴湖上那艘悄悄驶来却满载着希望与理想的小船，正面的八个鎏金大字，“人民英雄永垂不朽”，仿佛让我看见了橘子洲头那万山红遍的轮廓，听见了井冈山上挑粮队伍匆匆前行的脚步声，感受到新中国刚成立时那山河沸腾的景象。
在天安门广场的中央，天安门以南，毛泽东纪念堂以北，矗立着一块儿人民英雄纪念碑，上面镌刻着毛泽东所题写的“人民英雄永垂不朽”八个鎏金大字，背面是毛泽东主席起草、周恩来总理题写的碑文。人民英雄纪念碑在天安门南约463米，正阳门北约440米的南北中轴线上。它像一个巨人一样有庄严宏伟的雄姿，顶天立地，具有我国独特的民族风格。在广场中与天安门、正阳门形成一个和谐、一致、完整的建筑群。
纪念碑总高37.94米，碑座分两层，四周环绕汉白玉栏杆，四面均有台阶，下层座为海棠型，中西宽50.44米，南北长61.54米，上层座成方形，台座上是大小两层须弥座，下层须弥座束腰部四面镶嵌着八块巨大的汉白玉浮雕。从“虎门销烟”开始至“胜利渡长江，”为主题代表八次重大的历史节点，外加两幅以“支援前线”“欢迎中国人民解放军”为题的浮雕。象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。
中国人民为了取得自由解放，曾经付出了巨大的代价，而今天，我们的环境全是革命先烈们用血、肉、生命取得的结果，在这里缅怀先烈，也再次谨记“人民英雄永垂不朽”，我要将这八个大字永远刻在自己的心中。
英雄纪念碑小学作文 篇五
远远望去，人民英雄纪念碑高高地矗立在公园的一角，看起来十分壮观。来到人民英雄纪念碑前，碑上刻着“人民英雄永垂不朽”这八个金光闪闪的大字，显得十分庄严、肃穆，四周长满了青松，在微风的吹拂下，翠绿的青松随风飘拂，好像在欢迎我们的到来。我们静静地默哀了一分钟，深深地缅怀着我们的哀思。这些英雄是为了建设攀枝花面牺牲的，在这来之不易的美好生活中，我要好好学习，将来一定把攀枝花建设得更美好，把我们的祖国建设得更强大。
我们又来到了盆花园休息。那里十分凉爽，而且景色十分美丽。这里有奇形怪状的假山；翠绿色的苏铁在给我们打招呼；粉红色的荷花在给点头；可爱的同学在尽情地玩耍，树上的小鸟在欢快地歌唱。
休息了一会儿，我们又来到了阿署达度假村，导游说：“我们将在这里举行一个拔河比赛。”同学们都纷纷举手，踊跃报名，胡老师挑选了二十名同学代表我们班去参加拔河比赛，同学们双手攒足了劲握紧绳子，奋力往后拉
，旁边的啦啦队使劲的为他们加油，展示了我们班的团队精神，在大家的齐心协力下，我们终于不负众望，最终取得了年级第一名的好成绩。
下午，我们踏着金色的阳光，愉快的回家了。
英雄纪念碑小学作文 篇六
“人民英雄永垂不朽！”这八个由毛主席亲笔题写的大字被永久雕刻在矗立于天安门广场南部和天安门遥遥相对的人民英雄纪念碑上！这座碑不是一座普通的纪念碑，它承载了中国人民的智慧和战士们朴质、坚强、力争上进、舍己为人的精神！
无论是从技艺上看，还是从精神层面来看，这座碑绝不是普通的！
你能想象吗？光是底座，就让当时任清华大学建筑系教授的梁思成先生费了很多心思。当时，人们决定底座采用模仿天安门的方案去建造这座碑。但梁先生考虑到如果底座模仿天安门的话，容易东施效颦！且如果底座太长，就显得碑身没有那么宏伟了。想到这些后，梁先生便连夜给当时的北京市长写了一封信，这封信立马引起了上层领导的注意，最终，经过大众的商议，才选定了梁先生的方案。而当时可不止这一个问题！当时以梁思成与其妻林徽因为代表的建筑家和一部分的雕塑家们形成了对立。建筑家认为，下面的基石应该是四四方方，没有什么过多装饰的，而雕塑家则认为，应该向西方那样雕几个人物当基石。最终，林先生走遍中国各个和雕刻有关的地方，才确定了采用浮雕的方案。
正是有了这些艺术家和人民群众的努力，才建成了这座高达37.94米的纪念碑。
人民英雄纪念碑永远屹立不倒，人民英雄永垂不朽！
