染雾小学叙事作文400字 篇一
难忘的暑假
这个暑假，我度过了一个难忘的经历。
一天，我和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家玩。爷爷奶奶家住在乡下，离城市有一段距离。我们乘坐火车，然后坐上了一辆小巴车，终于到达了目的地。
爷爷奶奶家有一座大花园，里面有各种各样的花草树木。我最喜欢的是那些开得特别鲜艳的玫瑰花。每天早上，我都会跟着奶奶一起去花园浇水、除草。我小心翼翼地用水壶为花草浇水，然后用铁锹将周围的杂草拔掉。看着花园里一片绿意盎然，我感到非常开心。
爷爷奶奶还有一条可爱的小狗，叫做小白。小白是一只非常聪明的狗，它每天都会陪我玩耍。有一天，我在花园里追逐玩耍，突然看到了一只蝴蝶。我兴奋地追了起来，小白也跟着我一起追。我们追了好一阵子，可是那只蝴蝶总是飞得很快，我们追不上它。最后，我和小白都累得气喘吁吁地停了下来，但是我们的脸上都洋溢着快乐的笑容。
在爷爷奶奶家的这段时间里，我还去了乡下的农田里采摘了水果。我和爸爸妈妈一起背上篮子，走进农田。那里有很多农民叔叔种植的水果，我尝了各种各样的水果，味道非常好吃。我还亲手采摘了一些水果，放进篮子里。每当我看到篮子里的水果，我都感到非常满足和自豪。
回到城市的时候，我心里充满了对爷爷奶奶的思念。我度过了一个难忘的暑假，感受到了乡村的美丽和纯朴。我希望以后还能有机会去爷爷奶奶家度过更多的暑假。
小学叙事作文400字 篇二
意外的生日惊喜
今年的生日，我度过了一个意外的惊喜。
那天，我早早地醒来，兴高采烈地想着今天会有什么特别的事情发生。我爸妈一直保密，不告诉我他们准备了什么生日礼物，我迫不及待地想要知道。
早餐的时候，我看到了一盒精美的蛋糕放在桌上，上面点着五根蜡烛。我高兴地喊道：“这是我的生日蛋糕！”爸妈笑着点头，然后唱起了生日歌。我闭上眼睛许愿，然后吹灭了蜡烛。切开蛋糕，我发现里面还隐藏着一个小盒子。我打开盒子，里面是一张机票！原来爸妈给我准备了一个旅行的惊喜。
接下来的几天，我和爸妈一起坐飞机去了北京。我们参观了长城、故宫、天坛等许多有名的景点。我还品尝了北京的特色小吃，比如烤鸭和豆汁。每天晚上，我都会在日记本上记录下每一天的见闻和感受。
在北京的最后一天，我爸妈带我去了一个神秘的地方。他们说这是他们为我准备的生日礼物的最后一部分。我们来到了一个音乐学校，里面有许多琴房。爸妈告诉我，他们为我请了一个钢琴老师，让我可以学习弹奏钢琴。我非常兴奋，因为我一直很喜欢音乐。
从那天起，我每天都会去音乐学校学习钢琴。老师教我如何正确地按键，如何弹奏美妙的乐曲。我每天都用心学习，希望能够成为一名出色的钢琴演奏家。
今年的生日，我度过了一个意外的惊喜。我非常感谢爸爸妈妈给我带来的快乐和惊喜。我会珍惜这份礼物，努力学习钢琴，将来一定会给他们带来更多的骄傲和喜悦。
小学叙事作文400字 篇三
我们班常常会刮来各种流行风，刚送走了这股风，另一股风又会悄然而至。
前段时间，我们班流行起了“玩人本”风，几乎每人都有一本小本子，模仿网络上的游戏，在自己的小本子上设计各种游戏，然后让别的同学一起玩。大家都在使劲地玩，使劲地画，使劲地赚取积分。游戏的种类可谓五花八门，有：宠物学校、寻宝、大转盘等，同学们八仙过海——各显神通，甚至还通过海选评定哪几本已被淘汰，哪几本留着待定，少数几本顺利晋级。由于这股风已经严重地影响了同学们的作业质量，最后不得不被老师叫停。
送走了“玩人本风”，我们又迎来了“橡皮大战风”，同学们各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，让橡皮弹跳起来，如果谁的橡皮在弹跳过程中压住了对方的橡皮就算赢了，对方的橡皮就可以归自己了。大家都买来了许多块橡皮，准备出战。“啊！我今天赢了两块橡皮！”“哎，我又输了一块！”可正当同学们“凶杀恶战”之时，一块块橡皮却被扔进了垃圾筒。
在众多流行风中，“毽子风”是目前为止历时最长的，而且还来回刮了两次呢！不知是哪位女生带来了一阵“毽子风”，女生们便在教室里踢起了毽子，结果把教室搞得很脏，到处都是毽子上掉下的毛，老师也因此警告过女生。可大家却被毽子深深地迷住了，才停了没多久，又开始踢起来了。这次非但是女生在踢，就连男生也加入进来了。大家都在变着花样地踢，可就是没人理会那“惨不忍睹”的地面。结局可想而知，这股风还是被老师扼杀了。
除了这几股流行风外，我们班还有“斗蛙风”、“拍手风”、“笔芯盒风”、“手语风”等。其中“笔芯盒风”到现在还没有停歇，不知它会不会破了“毽子风”的纪录呢？我们拭目以待。
小学叙事作文400字 篇四
一个场景、一幅画面、一件趣事……可能会有一件事令你印象深刻吧！如果大家要问我印象最深的一件事是什么？那就要数一次朗读比赛了。
上二年级的时候，我参加过一次朗读比赛。一天下午，我们准备去比赛了，一辆车把我们从学校送到比赛地点，一路上我们谈论着，一说到比赛的场面，我顿时紧张起来，心想：我上去朗读时会不会很紧张，不敢读呢？我对老师说了我此刻的心情，一听才知道，原来其她同学也是跟我一样非常紧张的。老师对我们说：“不要紧张，上去朗读时要当成像平时训练一样，不要在意有多少人。”虽然我们都听懂老师的话，但还是非常紧张，非常激动。
到了比赛地点，我们走进了一间多媒体教室，教室很大，座位也很多，看来，这次比赛，听众一定很多。我们随便找了一个位置坐下。往前一看，一所所学校的老师、学生陆续走进教室。我的心情变得更加紧张了。接着，我们每个学生都要抽签，抽到几号，就第几个上去。比赛开始了，抽到一号的同学要先到前面去朗读，过了一会儿，一号朗读完了，轮到二号、三号……
时间过得很快，一会儿就轮到我了，当我走上去时，我又想：不要紧张，上去一定要认真读。我便开始读了，
没想到，一会儿我紧张的心情一下子平静了下来。
比赛结束了，同学们都走出了教室，我再次向老师述说了我当时的心情。我想：万事开头难。虽然那次比赛表现不是很好，但是只要有努力就够了！
那次比赛，那种紧张的心情，那个激动的场面，至今还在我的脑海中浮现着！
小学叙事作文400字 篇五
今天，我和弟弟要一块去体育中心学羽毛球。
今天是第一节课，教练说要先做准备活动，围着整个羽毛球场地跑六圈，一圈大约得两三百米，我们艰难地跑完了这六圈，可把我们给累坏了。
教练先给我们介绍了羽毛球场地，然后，教练开始教我们正手握拍的握姿：中指、无名指、小指紧贴在一起，大拇指、食指之间的虎口对着羽毛球拍的拍框，中指、无名指、小指和食指之间要有一定的距离。
之后，教练又教我们预备姿势：两脚叉开，左脚在前，右脚在后，膝关节微曲，重心朝前，后脚跟稍提起。在球不在手中的时候，就要一直保持这个动作。
我们还学了反手握拍，反手的基本握拍姿势是在正手握拍的基础上把球拍框向外转，在右手持拍的情况下就是向右转，拇指前内侧顶在球拍内侧的宽面上，或者是拇指前内侧贴在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并拢，掌心和拍柄间留一定的空隙，以方便手腕和手指的发力。
之后又学了挥拍的动作：在击球前，首先侧身，右脚在后，右脚作为支撑点。挥拍时要以肘为轴，大臂带动小臂后绕，主要靠小臂的挥动速度和手腕、手指的力量击球。特别要注意侧身，左脚在前，右脚在后。
最后我们颠了颠球，又练习了一下挥拍的动作，就放学了。
今天真是充实的一天。
小学叙事作文400字 篇六
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。(.)在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的.说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着
多彩的梦走向成熟。
