染雾小学生写景作文的批改评语 篇一
第一篇内容
标题：美丽的春天
评语：
亲爱的小朋友，你的作文《美丽的春天》写得非常好！你生动地描绘了春天的景色，让读者仿佛置身其中。但是，还有一些地方需要注意和改进。下面是一些具体的建议：
1.开头和结尾：你的作文开头引人入胜，很吸引读者的注意力。但是结尾稍显突然，建议你在结尾部分再添加一两句，来总结你对春天的感受，让读者感到满意。
2.描写细节：你在描写春天的细节方面已经做得很好！比如，你用词生动形象地描述了春天的花朵、草地和蓝天白云。接下来，你可以尝试添加更多的感官描写，比如春天的气味、声音和触感，让读者更加身临其境。
3.语言表达：在作文中，你使用了一些丰富的词汇，非常棒！但是有时候你的句子结构有点单一，建议你尝试使用多种句式，让作文更加丰富多样。
4.文中有一处拼写错误：“鲜花的花瓣”中的“鲜”应该为“鲜艳”。
总的来说，你的作文已经展示了你对春天的热爱和对自然的敏感。继续努力，相信你会写出更好的作文！
小学生写景作文的批改评语 篇二
第二篇内容
标题：快乐的夏天
评语：
亲爱的小朋友，你的作文《快乐的夏天》写得非常好！你生动地描绘了夏天的景色和活动，让读者感受到了夏天的快乐。但是，还有一些地方需要注意和改进。下面是一些具体的建议：
1.语言表达：你在作文中使用了一些形容词和动词，很好！但是有时候你的词汇选择还可以更加丰富多样，比如可以用一些形容夏天的特点的词语，如“炎热的太阳”、“清凉的海水”等。
2.描写细节：你在描述夏天的细节方面已经做得很好！比如，你生动地描绘了夏天的海滩、游泳和冰淇淋。接下来，你可以尝试添加更多的感官描写，比如夏天的味道、声音和触感，让读者更加身临其境。
3.句子结构：你的句子结构已经比较丰富，但是有时候过于简单，建议你尝试使用一些复杂句和并列句，让作文更加有层次感。
4.文中有一处拼写错误：“爸爸带我去了沙滩”中的“了”应该为“到”。
总的来说，你的作文已经展示了你对夏天的喜爱和对快乐的感受。继续努力，相信你会写出更好的作文！
小学生写景作文的批改评语 篇三
小学生写景作文的批改评语
1、简单交待时间，地点和结果…
语言简练，规范，开篇吸引人。
以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
开头直奔主题，也是一种写法。
开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
反问句开头，吸引读者。
开头直奔主题，让人一目了然。
开头点题，用词很吸引人。
2、场面和气氛描写为文章增色不少；
对精彩地方进行简单描述；点面结合
简单介绍情况，自然过渡到下一段；
情境描写调动起悬念；
充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
简要叙述前因，进行铺垫。
这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
将…改成…更合适些，
自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
用了列数字，举例子的方法，很形象。
过渡自然，每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
采用比喻，拟人等修辞手
比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
…和…形成鲜明对比，突出…
小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
对…的比喻用得妙。
运用多种感官，描写十分仔细。
孩子的气的语言很有意思。
加入人物行为，使画面生动。
这段多余，不如删去，使文章更简洁。
发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
这段描写读来令人感动。
心理描写细腻，比喻句用得好，
排比名的使用为文章增色不少。
以味诱人，意境深远。
比喻贴切，用词生动。
以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
3、结尾含蓄，点明主题。
结束得有点突然，夸张了。
结尾简炼，感人。
结尾同样有趣。
结尾呼应应开头，结构完整。
由景生情，结尾自然。
比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
结尾呼应文题，点明中心。
4、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言，描写了…的'事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动。
