染雾最新词汇与语法结构命题趋势 篇一
随着社会的不断发展和进步，语言也在不断地更新和变化。新的词汇和语法结构的出现成为了语言学习和考试中的重要内容。本文将探讨最新的词汇和语法结构命题趋势，并提供一些学习和备考的建议。
首先，最新的词汇命题趋势主要体现在科技、社交媒体和环境保护等领域。随着科技的迅猛发展，新的科技词汇层出不穷。比如，“云计算”、“人工智能”、“区块链”等词汇成为了热门话题。此外，社交媒体的普及也带来了一批新的词汇，如“微信支付”、“朋友圈”、“直播”等。另外，环境保护也成为了热门话题，涌现出一批新的词汇，如“碳足迹”、“可持续发展”、“绿色能源”等。因此，在备考过程中，学生应该关注这些热门话题，并学习相关的词汇。
其次，最新的语法结构命题趋势主要体现在语法的灵活运用和多样化。传统的语法结构仍然是考试的重点，但是在判断、填空和作文等题型中，考查语法结构的方式有所变化。比如，在填空题中，考查的不仅仅是语法知识本身，还涉及到词汇的搭配和句子的连贯性。在作文题中，考查的是学生对语法结构的熟练运用和创新。因此，在备考过程中，学生应该注重语法知识的掌握，同时也要注重语法结构的运用和灵活性。
最后，针对以上的趋势，我们提出一些建议供学生备考参考。首先，学生应该关注最新的词汇，并及时进行积累和运用。可以通过阅读报纸、杂志和网络文章来了解最新的词汇。其次，学生应该注重语法知识的学习和掌握。可以通过参加语法课程、做语法练习和阅读相关的语法书籍来提高语法水平。此外，学生还应该进行大量的练习，熟悉各种题型的要求和解题技巧。最后，学生在备考过程中应该注重综合能力的培养，提高语言的运用能力和表达能力。
总之，最新词汇和语法结构的命题趋势是备考中需要重点关注的内容。学生应该关注最新的词汇，掌握好语法知识，并进行大量的练习和提高综合能力。只有这样，才能在语言考试中取得好成绩。
最新词汇与语法结构命题趋势 篇三
Ⅰ 词汇命题趋势
《大学英语教学大纲修订稿》对大学英语基础阶段词汇教学的较高要求(六级)规定如下：领会式掌握的单词为5，500个，其中复合式掌握的单词为3，000个，以及由这些词构成的常用词组2000条(中学所掌握的单词和词组包括在内)，并具有按照构词法识别生词的能力，领会式掌握是指看到英语单词能理解其词义，复合式掌握是指能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法。大学英语六级测试就是检验学生是否达到了较高要求。
在大学英语六级考试中，词汇和语法同属一个考试项目，考试时间为20分钟，考试题数为30个，计分为每小题0.5分，其计15分。题目分配：30道题中，约60%(18道题)为词和短语的用法，约40%(12道题)为语法结构。可见，与四级测试相比而言，六级更重视词汇的测试。考试范围为教学大纲词汇表一至六级全部内容。测试词汇量大约5000～5300个单词及一定量的习语，涉及动词、动词短语、名词、形容词和副词等，目的是为了测试学生运用词、短语的能力。
从历年大学英语六级考试的试卷分析可以看出：词汇测试主要集中在词义的记忆与辨析、词汇的搭配与用法等项目上，归纳起来，可大致分为下列几种：?
1.同义、近义辨析题
词汇区别是词汇测试的一个重要方面，它主要是对同义词或近义词在含义与用法上进行区别。这类试题的选项是四个词性相同、词义相同或相近的词。测试的目的在于检测考生辨别词义和运用词汇的能力。词汇区别一直是学生在学习英语过程中遇到的一大难题。这主要是由于他们没有掌握汉英两种语言在词汇方面的差异，往往只注意英语的`汉语释义，而忽略了其本身的内在涵义和用法。
eg. The driver of the lorry sustained only minor to legs and arms.
A. hurt B. wound C. harm D. injury
答案 D。餐车司机的腿和胳膊只受了一些轻伤。这道题测试考生对同义词细微差别的辨别能力。四个选项中的名词都含有“伤害”之意，但它们之间还有语义使用范围上的细微差别。hurt多指“
感情、精神”上的伤害。wound多指由枪炮等武器所造成的伤害。harm指危害、害伤。injury指在事故、战争中所受的伤害。根据题意，答案应选D。
2.近形词汇题
英语词汇中，有一些拼写很相似，但它们的词义或词性却不同。英语六级考试的一条重要命题规律就是用形近词来干扰考生作出正确选择。其目的是要检测考生辨别词形和运用词汇的能力。如果考生平时不善于对形近词进行自觉的对比，对它们的差异不甚了解，那就会在答题时绯徊不定，难以作出正确的选择，甚至张冠李戴。?
eg.Though the long term cannot be predicted, the project has been approved by the committee.
A.affect B.effect C.effort D.afford
答案 B。尽管工程的远期效果还无法预测，委员会还是批准了这项工程。这四个词拼写相似，但它们的词义或词性却不同。affect动词，意为“影响”；effect为名词，意为“效果”；effort名词，意为“努力”；afford动词，意为“负担得起；提供”。掌握了它们之间的这些差异，你会毫不犹豫地选择B。
3.词组与习惯用法辨析题
1)动词短语搭配
英语动词短语是英语的难点之一，它是由动词+副词、动词+介词、动词+副词+介词几种方式构成的惯用组合，具有自己独特的意义。其意义、语法、用法等常使考生感到困难。首先，动词短语的词义不是动词和副词、介词等小品词的简单组合，往往难以从字面上理解。其次，动词短语的使用场合及范围不易弄清楚。第三，同义、近义和反义的动词短语容易混淆。要学好英语，必须学会使用动词短语。测试动词短语的题目在词汇题中占有很大的比例，其目的是测试考生辨别和运用动词短语，尤其是同一动词所构成的不同动词短语的能力。?
eg.The car won't start because the battery was ._______
A.run up B.run down C.run off D.run over
答案 B。蓄电池电力减弱了，因此汽车无法发动起来。这是一个因果关系的句子。“汽车为什么发动不起来?”原因是“电池电力减弱”。四个选项中，只有run down有“减弱”之意，其它三个选择项与本句意思不合。run up表示“增长”，run off“逃离”；run ov
