小学作文分类写作 篇一:我的暑假计划
暑假即将来临,我已经迫不及待地开始制定我的暑假计划了。今年暑假,我计划参加各种有趣的活动,充实自己的假期生活。
首先,我打算报名参加夏令营。夏令营是一个很好的机会,可以结交新朋友,学习新的技能和知识。我希望能够参加一个与科学或艺术相关的夏令营,因为我对这两个领域非常感兴趣。在夏令营期间,我希望能够学习如何制作简单的机器人或者参与绘画和音乐的创作。这样不仅可以满足我对知识的渴望,还能培养我的动手能力和创造力。
其次,我计划多读书。暑假是一个很好的阅读时机,我可以阅读我感兴趣的各种书籍。我希望能够读一些有趣的小说、科普读物和寓言故事。通过阅读,我可以开阔自己的视野,增加知识,提高阅读理解能力和写作水平。
此外,我还打算参加一些体育活动。在家中,我可以和爸爸一起打篮球,和妈妈一起跳绳。我也计划参加一些社区组织的运动比赛,比如跑步比赛或者足球比赛。通过参加体育活动,我可以锻炼身体,增强体质,同时也能培养团队合作和竞争意识。
最后,我还计划利用暑假时间去参观一些博物馆和展览。我对历史和科学非常感兴趣,所以我想去参观一些与这两个领域相关的展览。通过参观博物馆和展览,我可以亲身感受到历史和科学的魅力,学习到更多有趣的知识。
总的来说,我的暑假计划是多样化和充实的。我希望通过参加夏令营、阅读书籍、参加体育活动和参观博物馆,度过一个有意义的暑假。我相信,通过这些活动,我能够在快乐中学习,成为一个更好的自己。
小学作文分类写作 篇二:我最喜欢的动物
我最喜欢的动物是熊猫。熊猫是我国的国宝,也是世界上最可爱的动物之一。
首先,我喜欢熊猫的外貌。熊猫身体肥胖,毛茸茸的,看起来非常可爱。它的颜色是黑白相间的,非常独特。熊猫的圆圆的脸上有两个黑色的眼圈,看起来就像是戴着眼镜,非常有趣。
其次,我喜欢熊猫的性格。熊猫是一种非常懒散和温和的动物。它们大部分时间都在吃竹子和睡觉,看起来非常悠闲。熊猫的性格非常友善,它们很少攻击人类,而是喜欢和人类亲近。我曾经去过熊猫基地,亲眼看到了可爱的熊猫。它们在吃竹子的时候,会慢悠悠地坐下来,然后一口一口地吃着,看起来就像是在享受美食。
最后,我喜欢熊猫的保护意义。熊猫是一种濒临灭绝的动物,需要我们的保护。为了保护熊猫,我们建立了很多熊猫基地和保护区,提供了安全的生活环境和丰富的食物。同时,我们也在进行熊猫的繁育计划,希望能够增加熊猫的数量,保护这个珍贵的物种。
总的来说,熊猫是我最喜欢的动物。我喜欢它们可爱的外貌和懒散的性格,同时也意识到它们需要我们的保护。我希望以后能够为保护熊猫做出自己的贡献,让它们继续在我们的地球上生存下去。
小学作文分类写作 篇三
小学作文分类写作
摘要:小学作文可以分为“写人类”、“ 记事类”、“ 写景类”、“ 状物类”、“ 应用文”、“ 想象类”等,本文从这几类进行讲解,希望对读者有所帮助。纵观近几年的小考试题,我们发现作文题的文体形式多种多样,但按照出现频率计算,传统的“写人”、“记事”类作文仍占据很大的比重。其次,写景状物作文、想象作文、应用作文也都积极地露面,或多或少地在所有考题中占据了一定的比例,并没有缺席。
一、写人类作文
在作文试题中,很多题目都是以写人为主的。写人类作文都基本围绕了“自己熟悉的人”这个题材范围来命题,让每位考生都有话可说。要写好以写人为主的记叙文,一定要注意:写人物一定要特点鲜明,使人“如闻其声,如见其人”,要做到这一点,就要选择能表现人物特征的典型事例。写人与记事有着密切的关系,因为任何事情都是人做的,人物的特点也定要在具体的事件中体现。因此,写人一定离不开写事,写事是为表现人物特征服务的。写人物还要抓住人物外貌、语言、行动、神态、心理活动等方面具体描写。在描写中当然不能面面俱到,要根据文章需要,对其中一两个最富典型性的方面进行细节描写,使人物有血有肉,活灵活现。
二、记事类作文
以写事为主的记叙文是小学阶段作文训练的重点内容,也是小学作文的主要类型。特别注意的是:这类记叙文要注意交代清楚事情发生的时间、地点、人物,以及事情发生的原因、经过和结果,即记叙文的“六要素”。人物活动和事情的经过是重点,要写得详细些。与以记人为主的记叙文不同,记事,转自[星论文网]www.starlunwen.net为主的记叙文虽然也写人物的活动,但人物的活动要围绕着要记述的事件来写。记事的记叙文要表明的是,你通过对事件的描写要表现什么或要说明什么,这就是你要表达的中心思想。要把最能突出中心的.地方写得突出和详细些。
三、写景类作文
以描写景物为主的记叙文,在小学作文题目中占的比例不大,一般不作为独立的作文题目来考查学生的作文能力。在写景类作文中,基本都要求考生对某一处具体的景物进行细致的描写,而这一处景物一般都是我们所熟悉的,它们构成了我们身边的生活环境。所以完全不必担心无话可说,只要在平时的生活中多加观察和体会,就一定能对环境产生某种情愫和感触。这里考察的是考生细致观察景物并用语言准确传神地描述景物的能力,我们在平时的学习过程中要多观察、多体会、多思考、多模仿,尤其要注意对景物细节的把握。同样,命题作文、半命题作文和自拟题作文均有出现,命题作文限制了只能写某处景物以及它某方面的特征,半命题作文要求填入上述内容,自拟题作文一般给出一个限制范围,如“家乡的景物”、“校园里的景物”、“城市景物”等。
四、状物类作文
状物记叙文是以描绘物体形态、状貌为主的记叙文,有时在作文考试中也出现这类题目。状物类作文要求我们准确运用简洁的说明性语言描写出事物的外观、结构和功能等多方面的特征。题目中给出的这些对象一般都是我们所熟悉的,近几年文题的范围主要集中在:日常生活中的用品、食品、工艺品、玩具,公共生活中的建筑,熟悉的小动物,常见的自然风光和自然现象等方面。和写景一样,这都是在考察我们细心观察生活、描述生活的能力。因为近年来的出题中越来越倾向于我们熟悉的身边的物品,所以在平时的生活中一定要细心观察,注意对细节的描述和表述的准确性。另外,状物要分清动物、植物,活动物和静止物,要抓住其特点、习性、用途等方面进行描写。
五、应用文类作文
应用文作为一种文体,包括书信、发言稿、总结、报告、请柬、申请等等多种。应用文类作文的“高频率”出题点还是集中在书信、日记和读后感上,平时要加强这些方面的练习。出题人
看中的是作文内容的真实和具体,一定要表达自己的真实情感,有感染力的作文才能一举夺魁。近几年小考作文题中,书信的对象已不仅仅限于自己的亲人朋友,而是可以给一个自己并不认识的但有社会威望的人写信,甚至可以假想一个对象,给他写信并借以表达自己对某个问题的观点;日记主要包括生活日记、学习日记、旅游日记、劳动日记等几大命题方向;读后感则一定是要求我们对读过的文章写出感想,这类文题对思想深刻性的要求越来越明显。六、想象类作文
想象类作文成为近几年来“新生的宠儿”,但综观所有考题,对“想象不能脱离生活实际”的要求也是一目了然的,不能任凭思绪天马行空,无所凭依。不能为了追求新奇而胡乱编造些没有价值和意义的素材。美好的愿望都是植根于现实生活的,希望生活有所改变才会出现“幻想”。同时,还可以多看看科幻类的书籍、电影、电视节目,帮助我们拓展思路,开阔想象。