复习7以内的数幼儿中班数学教案(最新3篇)

时间:2019-06-07 02:49:22
染雾
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复习7以内的数幼儿中班数学教案 篇一

标题:认识数字1-7的教学计划

教学目标:

1. 认识数字1-7,并能正确书写和读出这些数字。

2. 能够将数字1-7与相应的数量进行对应。

3. 能够通过游戏和练习巩固对数字1-7的认识和运用。

教学准备:

1. 数字卡片:准备数字1-7的卡片,每个数字至少准备三张。

2. 数量卡片:准备1-7个物品的卡片,每个数字至少准备三张。

3. 游戏道具:准备一些与数字1-7相关的游戏道具,如骰子、积木等。

教学过程:

1. 导入:与幼儿一起回顾之前学过的数字1-6,并与幼儿一起数数。引导幼儿思考,数字1-6表示了几个东西。

2. 引入数字7:出示数字7的卡片,并与幼儿一起读出来。重复几次,让幼儿熟悉这个数字。

3. 认识数字7的数量:出示7个物品的卡片,与幼儿一起数出7个物品。引导幼儿观察,数字7表示了几个东西。

4. 认识数字1-7:逐个出示数字1-7的卡片,与幼儿一起读出来,并让幼儿模仿你的书写。重复几次,让幼儿熟悉这些数字。

5. 数字与数量的对应:将数字卡片和相应数量的卡片混在一起,让幼儿将数字与相应的数量进行对应。

6. 游戏活动:利用游戏道具进行游戏,如使用骰子掷出数字,幼儿将相应数量的物品放入一个容器中。

7. 练习巩固:分发练习册,让幼儿完成相关的练习,巩固对数字1-7的认识和运用。

教学反思:

本节课通过多种教学方法,帮助幼儿认识数字1-7,并能正确书写和读出这些数字。通过游戏和练习的方式,巩固了幼儿对数字1-7的认识和运用。同时,通过与幼儿的互动,培养了幼儿的数感和数学思维能力。在今后的教学中,需要根据幼儿的实际情况,适时调整教学方法和内容,提高教学效果。

复习7以内的数幼儿中班数学教案 篇二

标题:认识数字1-7的游戏活动设计

教学目标:

1. 认识数字1-7,并能正确书写和读出这些数字。

2. 能够将数字1-7与相应的数量进行对应。

3. 通过游戏和活动培养幼儿的数感和数学思维能力。

活动一:数字之旅

教学准备:数字卡片1-7,游戏道具。

活动过程:

1. 将数字卡片1-7随机放置在教室中的不同位置。

2. 让幼儿带上眼罩,通过触摸的方式找到数字卡片,并将其放入相应的位置。

3. 每个幼儿依次进行,最先找到所有数字的幼儿获胜。

活动二:数字骰子

教学准备:数字骰子,游戏道具。

活动过程:

1. 将数字骰子上的数字改为1-7。

2. 让幼儿轮流掷骰子,根据掷出的数字,将相应数量的游戏道具放入一个容器中。

3. 每轮结束后,幼儿们一起数数,看谁掷出的数字最多。

活动三:数数比赛

教学准备:数字卡片1-7,游戏道具。

活动过程:

1. 将数字卡片1-7随机分发给幼儿,每个幼儿手中有一个数字卡片。

2. 通过掷骰子的方式,每轮掷出一个数字,幼儿们要将手中的数字与掷出的数字进行比较。

3. 若手中的数字比掷出的数字小,则幼儿需要将相应数量的游戏道具放入一个容器中。

4. 比赛结束后,比较谁的容器中的游戏道具最多。

活动四:数字配对

教学准备:数字卡片1-7,数量卡片1-7。

活动过程:

1. 将数字卡片1-7和数量卡片1-7混在一起,放在桌上。

2. 幼儿们轮流翻开两张卡片,若数字和数量匹配,则幼儿获得这两张卡片。

3. 比赛结束后,比较谁获得的卡片最多。

活动五:数字写写看

教学准备:纸和笔。

活动过程:

1. 给每个幼儿发放纸和笔。

2. 老师口述一个数字,幼儿们将其书写在纸上。

3. 幼儿们将自己写的数字展示给大家看,老师帮助纠正错误。

4. 比赛结束后,比较谁写的数字最准确。

活动反思:

通过设计一系列的游戏活动,帮助幼儿巩固对数字1-7的认识和运用。这些活动既能培养幼儿的数感和数学思维能力,又能增强幼儿对数字的兴趣和参与度。在活动中,幼儿们能够积极参与互动,培养了他们的合作精神和竞争意识。通过这些活动,幼儿们能够更好地掌握数字1-7,并将其应用到实际生活中。

复习7以内的数幼儿中班数学教案 篇三

复习7以内的数幼儿中班数学教案

  一、活动目的

  1、复习1-7的数字排序。

  2、正确感知7以内物体的数量。

  二、活动准备:数量1-7的实物; 分别写有1-7的动物头饰7种; 1-7的数字卡每人一套; 地上画有各种写上数字的图形。

  三、活动与指导

  1、复习数数1-7和1-7的排序。

  (1)教师:今天圣诞老人带来了七位客人,我们请他出来。

  (2)7位幼儿带着动物头饰出场,其他幼儿数出场的顺序,按头饰上的数字说出1-7的排序,复习认识1-7。

  (3)“圣诞老人”带来了一袋的`礼物,“圣诞老人”拿出一种礼物,幼儿说出有多少。请

个别幼儿点数看。

  2、运用多种感官7感知以内的数量。

  (1)、教师敲铃几下,幼儿说出相应的数字,并伸出相应的手指。

  (2)、教师举起一个数卡,幼儿轻轻拍手几下。

  3、游戏:站图形音乐响起,幼儿按图形里数字的数量多少站进图形里。音乐停止,幼儿一起说出三角形里的是数字几,有几个人;正方形里的是数字几,有几人……。

  4、幼儿操作,复习点数1-7的物体。请幼儿数一数,每行数量是多少,再按数字涂色

复习7以内的数幼儿中班数学教案(最新3篇)

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