染雾幼儿园游戏教案《给瓶盖配配对》 篇一
幼儿园游戏教案《给瓶盖配配对》
教案目标：
1. 帮助幼儿培养观察力和记忆力。
2. 帮助幼儿发展手眼协调能力和小肌肉运动能力。
3. 通过游戏培养幼儿的合作意识和团队精神。
教案步骤：
1. 准备工作：收集足够数量的瓶盖，每个瓶盖都有一对（形状、颜色、大小等）。
2. 游戏介绍：向幼儿解释游戏规则和目标。告诉他们他们的任务是找到每个瓶盖的配对，并将它们放在一起。
3. 游戏准备：将所有的瓶盖混合在一起，并将它们放在桌子上。
4. 游戏开始：让每个幼儿依次翻开两个瓶盖，如果两个瓶盖一样，则幼儿可以将它们放在一起。如果两个瓶盖不一样，则将它们翻回去，并让下一个幼儿进行尝试。
5. 游戏结束：当所有的瓶盖都找到了配对后，游戏结束。可以鼓励幼儿互相帮助，共同找到所有的配对。
教案评估：
1. 观察幼儿的参与程度和合作意识。
2. 观察幼儿的观察力和记忆力表现。
3. 观察幼儿的手眼协调能力和小肌肉运动能力。
教案拓展：
1. 可以增加瓶盖的数量，提高游戏的难度。
2. 可以使用不同的瓶盖进行游戏，例如瓶盖上有不同的图案或文字。
3. 可以让幼儿自己制作瓶盖，并使用自己制作的瓶盖进行游戏。
通过幼儿园游戏教案《给瓶盖配配对》，幼儿可以通过观察和记忆来找到瓶盖的配对，培养他们的观察力和记忆力。同时，通过游戏的方式，幼儿还可以发展手眼协调能力和小肌肉运动能力。此外，游戏还可以培养幼儿的合作意识和团队精神，让他们学会互相帮助和共同完成任务。这个游戏不仅有趣，而且能够促进幼儿的多方面发展。
幼儿园游戏教案《给瓶盖配配对》 篇二
幼儿园游戏教案《给瓶盖配配对》
教案目标：
1. 帮助幼儿提高观察力和记忆力。
2. 培养幼儿的集中注意力和自控能力。
3. 通过游戏提高幼儿的自信心和解决问题的能力。
教案步骤：
1. 准备工作：收集足够数量的瓶盖，每个瓶盖都有一对（形状、颜色、大小等）。
2. 游戏介绍：向幼儿解释游戏规则和目标。告诉他们他们的任务是找到每个瓶盖的配对，并将它们放在一起。
3. 游戏准备：将所有的瓶盖混合在一起，并将它们放在桌子上。
4. 游戏开始：让每个幼儿依次翻开两个瓶盖，如果两个瓶盖一样，则幼儿可以将它们放在一起。如果两个瓶盖不一样，则将它们翻回去，并让下一个幼儿进行尝试。
5. 游戏结束：当所有的瓶盖都找到了配对后，游戏结束。可以鼓励幼儿分享他们找到的配对，让其他幼儿一起检查。
教案评估：
1. 观察幼儿的观察力和记忆力表现。
2. 观察幼儿的集中注意力和自控能力。
3. 观察幼儿解决问题的能力和自信心。
教案拓展：
1. 可以增加瓶盖的数量，提高游戏的难度。
2. 可以使用不同的瓶盖进行游戏，例如瓶盖上有不同的图案或文字。
3. 可以让幼儿自己制作瓶盖，并使用自己制作的瓶盖进行游戏。
通过幼儿园游戏教案《给瓶盖配配对》，幼儿可以通过观察和记忆来找到瓶盖的配对，提高他们的观察力和记忆力。同时，由于游戏需要幼儿集中注意力和自控能力，可以帮助他们培养这些重要的能力。此外，通过解决游戏中的问题，幼儿还可以提高自己的自信心，并学会面对困难时的应对方法。这个游戏不仅有助于幼儿的认知发展，还能够培养他们的自主学习和解决问题的能力。
幼儿园游戏教案《给瓶盖配配对》 篇三
5，最终瓶盖配对完成，老师开始给表现好的小朋友奖励，并对认真的小朋友也给予奖励，还要对友好的小朋友给予奖励。
给瓶子找盖儿，并不是一个复杂的游戏，对于小朋友来讲，看似简单，却不是非常简单的事情，因为找盖子并不只是找，而是还要把盖子盖到瓶子上，有时候，小朋友看着是可以配对的瓶子和盖子，却盖不上去，就得让孩子不断地找，不断地盖，对于锻炼孩子的耐心是十分有帮助的。
【附】
小班游戏教案：《赶马人》
一、游戏目标
1、训练幼儿跑步。
2、增加幼儿体力。
二、游戏准备
赶马
人和小马的头饰。
三、游戏玩法
1、教师先和孩子做热身活动，活动孩子们全身的各个部位。
2、老师要教大家一个新游戏的玩法，出示头饰，这就是游戏中的两个角色，这两个角色是什么啊?我们今天的游戏就是和马有关系，你们想不想玩啊?
3、今天玩的游戏名叫《赶马人》，下面老师就把这个游戏的玩法讲给大家听。
4、我们把班上的人数分成两半，有一半扮演小马，另一半就扮演赶马人。
5、游戏开始：听教师口令做动作，教师说：“小马，小马，快快跑，得儿——驾!”
6、扮演小马的孩子们就像前跑去，赶马人在后面模仿赶马动作，向小马前进方向跑去。
7、教师说：“吁时。”孩子们要慢慢的停下来，孩子们互换角色，游戏继续开始。
8、教师也可以请其他教师来一起做示范，这个游戏的玩法。
9、分配头饰戴好，那我们来玩游戏吧!要听好老师的口令。
10、游戏结束后，教师总结本次游戏进行的情况。
四、游戏结束
