人教版六年级下册语文作文【精简4篇】

时间:2012-04-08 04:17:20
染雾
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人教版六年级下册语文作文 篇一:我的假期计划

假期即将开始,我已经制定了一份丰富多彩的假期计划。首先,我计划每天早上都早起,然后去附近的公园晨练,呼吸新鲜空气,锻炼身体。早上晨练后,我会回家吃早餐,然后开始做一些有趣的手工制作,比如折纸、编织和剪纸等。这些手工制作既可以培养我的动手能力,又可以锻炼我的耐心和细心。

在午饭后,我计划每天都去图书馆看书。我喜欢阅读各种各样的书籍,比如小说、故事书、科普读物等。通过阅读,我可以开阔视野,增加知识。另外,我还会参加一些有趣的课外活动,比如绘画班、舞蹈班和游泳班等。这些活动不仅可以让我度过一个有意义的假期,还可以结识一些新朋友。

除了上述计划,我还计划每周和家人一起去郊游。我们可以去山上爬山、去湖边钓鱼或者去海边游泳。这样的活动既可以增进我们家人之间的感情,又可以享受大自然的美景。另外,我还会利用假期的时间多和朋友们出去玩,去游乐园、电影院或者参加一些兴趣小组的活动。

最后,我计划利用假期的时间学习一些乐器。我喜欢音乐,所以我想学习弹钢琴和吉他。学习乐器不仅可以培养我的艺术细胞,还可以提高我的音乐欣赏能力。我相信通过努力学习,我一定能够掌握这两种乐器。

这就是我的假期计划,我希望通过这些计划度过一个充实而有意义的假期。我相信只有充实自己,才能更好地面对未来的挑战。

人教版六年级下册语文作文 篇二:我喜欢的一本书

我喜欢读书,尤其喜欢读一些有趣的故事书。其中,我最喜欢的一本书是《小王子》。

《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一部童话小说,被翻译成多种语言,成为世界各地孩子们喜爱的读物。这本书讲述了小王子离开他的星球,去探索其他星球的故事。在他的探险过程中,他遇到了各种各样的人和动物,也经历了各种各样的事情。

我喜欢这本书的原因有很多。首先,这本书的故事情节非常有趣。小王子遇到的各种奇特的星球和里面的居民,让我感到新奇和好奇。同时,小王子探索星球的过程中,还遇到了一只狐狸。小王子和狐狸之间的对话,让我明白了友谊的真谛和珍贵。这些故事情节让我读得非常过瘾,也让我深入思考。

其次,这本书的插图非常精美。每一页都有精心绘制的插图,让我感到仿佛身临其境。插图里的小王子和其他形象,都栩栩如生,给我留下了深刻的印象。

最后,这本书给我带来了很多启示。通过小王子的探险,我明白了珍惜友谊、保护环境和追求真理的重要性。这些启示对我来说非常有价值,让我懂得了人生的真谛。

总的来说,我喜欢《小王子》这本书,因为它既有趣又有启示。读这本书让我开阔了眼界,也让我更加热爱读书。我希望通过读书,我能变得更加聪明和有自信。

人教版六年级下册语文作文 篇三

  在我记忆的大门里,有无数个“第一次”,有的“第一次”像烟花绽放般那么绚丽;有的“第一次”像阳光散发般那么灿烂;有的“第一次”却像昙花一现般那么宝贵……最让我记忆犹新、难忘的还是第一次与蒜共舞。

  我姑父是东北人,每次从东北回来的时候,都会带许多大蒜,虽然我从没有品尝过,可打心眼里很喜欢这白白胖胖的家伙。

  可不,机会来了,这天下午,姑父正津津有味地吃着大蒜,我心想:这些圆鼓鼓的大蒜,看起来真可爱,一定很好吃!我于是向姑父要了几个大蒜。姑父疑惑地看着我:“你娃吃了承受得了吗?”当时的我一想到有好东西吃了,竟然冲昏了头脑,随口答应道:“承受得了!承受得了!”

  我拿着大蒜欣喜若狂地奔向卧室,准备好好大干一场。

  我拿着一个大蒜往嘴里塞,可第一口刚咬下去,我的舌头好像一颗“定时炸弹”,随时爆炸,又像被辣椒水浇过,被电流击过一样,只感觉在隐隐作痛。我突然心跳加速

,好像火山爆发一样,啊!我头脑里空白的只剩下一个字:辣!我满脸通红,眼泪被辣得流出来,就连鼻涕也不受控制,好像受了什么刺激,不住往外流。我脑海里又出现了一个字:水!这时,我觉得水变得特别宝贵,因为这是“救命水”。我拿起杯子就往嘴里送。咦?怎么会是甜的?天呀!把老妈刚冲的感冒冲剂喝下去了,都是这大蒜惹的祸!

  可这大蒜呢,就像一个调皮的变色龙,又像一个变脸谱的,从刚才淘气可爱的小模样,变成了一张凶恶阴险的鬼脸,还朝我狡猾地笑。哼!这倒霉的大蒜!

  我来到姑父面前,有点责备的语气问他:“姑父,这大蒜好辣啊!你又不早点说!真难吃!再也不吃了!”姑父见我辣成这个样子,哈哈大笑:“当时我提醒了你,是你自己说‘承受得了’,怎么能怪我。再说,大蒜吃了对身体有好处,可以杀菌、消炎、止泻等作用,所以要多吃大蒜,有句俗语这样说‘吃肉不吃蒜,营养减一半’。我似懂非懂地点了点头,觉得大蒜又变回了原样,还对我眨巴着眼睛,真是变化多端!

  大蒜中的辣,好比人生中的苦,辣与苦的结合,才能编织出一个丰富多彩的世界,谱写出一首悲欢离合的歌曲。难忘这些苦与辣,难忘这第一次与大蒜共舞!

人教版六年级下册语文作文 篇四

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