染雾小学家访小结 篇一
在这次小学家访活动中，我去到了一所位于市区的小学，与一位名叫小明的小学生进行了深入的交流。通过这次家访，我对小明的家庭环境和学习情况有了更加清晰的了解。
小明是一个活泼开朗的孩子，他的家庭氛围也十分温馨。在家访过程中，我见到了他的父母和一位年迈的奶奶。他的父母都是普通的工薪阶层，但他们非常注重对小明的教育。小明的父母告诉我，他们希望通过家庭的努力，给小明提供一个良好的成长环境，并让他有更多的学习机会。尽管生活条件并不富裕，但小明的父母仍然尽可能地给他提供了各种学习资源，包括课外辅导班和丰富的读物。
在谈及小明的学习情况时，他的父母表现出了对他的骄傲。小明是班级中的佼佼者，不仅在各科目上表现出色，还积极参与学校的各项活动。他的老师也对他的表现给予了高度的评价。小明的父母告诉我，他们很欣慰地看到了小明在学习上的进步，并希望他能够保持下去。
通过这次家访，我深刻地感受到了家庭对孩子教育的重要性。小明的家庭虽然并不富裕，但他们通过自己的努力和关爱，给予了小明良好的成长环境和学习机会。我相信，小明的未来一定会更加光明。
小学家访小结 篇二
在这次小学家访活动中，我去到了一所位于农村的小学，与一位名叫小红的小学生进行了深入的交流。通过这次家访，我对小红的家庭环境和学习情况有了更加清晰的了解。
小红是一个勤奋努力的孩子，她的家庭环境虽然简朴，但却充满了温暖和爱。在家访过程中，我见到了她的父母和两位年迈的祖父母。小红的父母都是务农的农民，他们辛勤劳作，为了给小红提供更好的生活和学习条件。尽管生活条件并不富裕，但小红的父母仍然想尽办法给她提供更多的学习资源，包括买书、报辅导班等。
在谈及小红的学习情况时，她的父母表现出了满满的期待。小红是班级中的优秀学生，不仅在各科目上表现出色，还积极参与学校的各项活动。她的老师也对她的表现给予了高度的评价。小红的父母告诉我，他们很自豪地看到了小红在学习上的进步，并鼓励她继续努力。
通过这次家访，我深刻地感受到了教育对农村孩子的重要性。小红的家庭虽然条件简陋，但他们通过自己的努力和关爱，给予了小红良好的成长环境和学习机会。我相信，小红的未来一定会更加美好。同时，这也让我更加明白了教育公平的重要性，我们应该为每个孩子提供平等的机会，让他们都能够发展自己的潜力。
小学家访小结 篇三
（二）
几十年书教下来，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。学校也将家访作为学校工作的一项重点内容。我与杨红老师进行了一天半家访工作，一杯清茶也与许多家长结下情谊。一天半的家访工作，可谓感受颇多。
在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一年多的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。
家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼。
在这次家访活动中，我和石老师有以下几点感想：
一、我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在复习最紧张的情况下教育学生，生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。
三、有许多综合素质不高的家长对于我们学校的教育理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我和石老师耐心地为家长介绍和讲解，有许多理念得到了家长的赞同与支持。
四、每个人的综合素质不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应该具体分析问题，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。
在此次家访中，许多家长也给了许多的意见和建议：
1、希望让老师和家长更加强联系与交流，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮助自己的孩子更好的学习。
2、上个学期学校开展了亲子活动，家长反映不错，家长希望学校能多开展类似活动，能与孩子在学校一起参与活动及互动。
3、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。
4、希望其他任课老师能采用各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校情况，配合老师共同解决问题。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。通过家访我感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。
小学家访小结 篇四
（三）
在我校开展的“百人千访促和谐”活动中，我与李江宁老师利用休息时间，对22位学生进行家访，感受颇深，现将有关情况总结如下：
一、家访中取得的成就
一是获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。
二是家长老师互相信任。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，协助家长树立正确的教育理念，处理家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学guǎnlǐ中来，更有
