染雾小学四年级下册数学期末试卷 篇一
第一篇内容
试卷分析及解题技巧
作为小学四年级学生，数学是一个非常重要的学科。在数学期末试卷中，我们可以看到各种各样的题目，涉及到加减乘除、数字运算、面积和体积等等。为了能够在数学考试中取得好成绩，我们需要掌握一些解题技巧。
首先，我们需要掌握基本的加减乘除运算。在面对加减乘除的题目时，我们可以先将题目中的数字列出，然后根据题目要求进行运算。在进行计算时，我们需要注意运算符的优先级，先进行乘除，后进行加减。同时，我们还需要注意对题目中的单位进行转换，确保计算结果的准确性。
其次，我们需要熟悉数字运算的规律。例如，两个偶数相加得到的结果一定是偶数，两个奇数相加得到的结果一定是偶数。利用这些规律，我们可以在解题过程中快速判断答案的奇偶性，从而减少计算的时间。
此外，我们还需要掌握面积和体积的计算方法。在计算面积时，我们需要知道不同几何图形的面积公式，例如长方形的面积等于长乘以宽，三角形的面积等于底乘以高的一半。在计算体积时，我们需要知道不同几何体的体积公式，例如长方体的体积等于长乘以宽乘以高。掌握了这些公式，我们就可以迅速计算出几何图形的面积和几何体的体积。
最后，我们需要进行大量的练习。通过做大量的习题，我们可以熟悉各种题型，提高解题速度和准确性。同时，我们还可以通过做错题来找出自己的不足之处，并加以改进。
总的来说，数学期末试卷对于小学四年级学生来说是一个重要的考验。通过掌握解题技巧，熟悉数字运算规律，掌握面积和体积的计算方法，并进行大量的练习，我们一定能够在数学考试中取得好成绩。
小学四年级下册数学期末试卷 篇二
第二篇内容
数学学习的乐趣
数学是一门有趣的学科，通过学习数学可以培养我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。在小学四年级下册的数学期末试卷中，我们可以遇到各种各样的有趣题目，例如趣味数学题、解谜题等等。让我们一起来探索数学学习的乐趣吧！
首先，数学可以培养我们的逻辑思维能力。在解答数学题目时，我们需要运用逻辑思维来分析问题，找到解题的方法。例如，在解决一个复杂的数学问题时，我们可以将问题拆解成几个简单的步骤，然后一步一步地解决。通过这样的思考过程，我们可以提高自己的逻辑思维能力，培养我们解决问题的能力。
其次，数学可以帮助我们培养耐心和毅力。有些数学题目可能需要一些时间和精力去解答，但是只要我们坚持下去，相信自己的能力，就一定能够找到解决问题的方法。通过解答数学题目，我们可以培养自己的耐心和毅力，从而在面对其他困难时更加坚定和自信。
此外，数学还可以提高我们的空间想象力和创造力。在解决几何题目时，我们需要通过想象和构思来找到问题的解决方案。例如，在计算一个几何图形的面积时，我们需要通过想象将图形分解成一些简单的形状，然后计算每个形状的面积，最后将它们相加得到结果。通过这样的思维过程，我们可以提高自己的空间想象力和创造力，培养我们的创新思维能力。
最后，数学学习还可以帮助我们在现实生活中解决问题。数学是一门实用的学科，它可以帮助我们解决日常生活中的实际问题。例如，在购物时计算价格折扣，计算零钱的找零金额等等。通过数学学习，我们可以将抽象的数学知识应用到实际生活中，提高我们解决问题的能力。
总的来说，数学学习不仅可以培养我们的逻辑思维能力和解决问题的能力，还可以提高我们的空间想象力和创造力，帮助我们解决现实生活中的问题。让我们享受数学学习的乐趣，一起探索数学的奥秘吧！
小学四年级下册数学期末试卷 篇三
一、填空。(每题2分，共20分)
1.65+360÷(20-5)，先算( )，再算( )，
最后算( ),得数是( )。
2.72+68+132= + ( ○ )
35×92+35×8= × ( ○ )
3.0.057读作： ;四百零五点七六 写作： 。
4.23.853精确到百分位约是 ，保留一位小数约是 。
5.24572600000改写成用“亿”作单位的数是 。
6.6.02米=( )厘米 3千米10米=( )千米
6.05千克=( )千克( )克
7.按从小到大的顺序排列下面各数。
0.7 0.706 0.76 0.67 0.076
8.三角形按角分可分为( )三角形、( )三角形和
( )三角形。
9.一个等腰三角形的底角是80°,它的顶角是( )。
10.把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成8段要用( )分钟。
二、选择正确答案的序号填在括号里。(4分)
1.3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是( )。
(1)0.345 (2)3.045
(3)3.4005 (4)3.405
2.大于0.2，小于0.4的小数有( )。
(1)1个 (2)10个
(3)100个 (4)无数个
3.拼成一个 至少要用( )个等边三角形。
(1) 1 (2) 2
(3) 3 (4) 4
4.在长90米的跑道一侧插上10面彩旗(两端都插)，每相邻两面彩旗
之间相距( )米。
(1)9 (2)10
(3)16 (4)8
三、判断。(4分)
1.4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。 ( )
2.钝角三角形的两个锐角的和小于90°。 ( )
3.任何两个三角形都可以拼成一个四边形。 ( )
4.计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。 ( )
四、计算。(36分)
1.口算：
25×4= 360÷36= 0.3÷100= 120×6=
58-58= 1000×0.013= 48+32= 84÷4=
480÷60= 3-1.4= 0÷78= 2.5+0.
9=
8.76-4.27= 45×20= 420+28= 101×28=
8×9+8= 125×7×8= 7×5÷7×5= 10―2.3―2.7=
2.用竖式计算下面各题并验算。(4分)
10-3.06 11.36+8.54
3.用小数计算。(4分)
5米23厘米+3米5分米 10千克-3千克600克
4.计算下面各题，能简算的要简算。(18分)
(125+7)×8 3200÷25×4 3.27+6.4+2.73+4.6
25×44 6.45-0.58-1.42 12×(324-285)÷26
六、操作。(10分)
1.在格子里画一个等腰三角形和一个直角三角形并画出它们的高。(4分)
2、填一填，画一画。(6分)
七、解决问题。(26分)
1.修路队修一条公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，两天共修了多少千米?(4分)
2、一辆汽车从某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小时，用了2小时，返回时走普通公路的速度是70千米/小时，用了3小时，走普通公路比走高速公路多走多少千米?(5分)
3.5名同学去参观航天展览，共付门票费60元，每人乘车用2元。平均每人花了多少钱?(5分)
4.24个同学在操场上围成一个圆圈做游戏，每相邻两名同学之间都是2米。这个圆圈的周长是多少米?(5分)
5、李红家近几年的旅游支出如下表。(7分)
年份 2001 2002 2003 2004 2005 2006
金额/元 1600 2000 2500 3100 3800 4500
(1) 根据上面数据制成折线统计图。
(2) 观察统计图，你发现李红家每年的旅游支出有什么变化?
(3) 估计一下，李红家今年的旅游支出是多少?
(4) 你还能提出什么数学问题?请列式解答。
