染雾《滥竽充数》小学想象作文 篇一
在一个小小的村庄里，有一个小学，学生们非常热爱音乐课。每天放学后，他们都会聚在一起练习乐器，尽情享受音乐的魅力。然而，由于学校只有一台钢琴和一把小提琴，学生们经常需要轮流使用，有时候还要等很久才能练习。
为了解决这个问题，学校决定举办一场音乐比赛，以选拔更多的音乐才能。学生们兴奋不已，纷纷报名参加比赛。然而，由于学校资源有限，只有几个学生能够得到机会参加比赛，其他的学生只能成为观众。
其中一个叫小明的学生非常喜欢音乐，他每天都会用自己的小提琴练习，但由于没有机会上台表演，他感到非常沮丧。于是，他决定想一个办法，让更多的学生有机会参与音乐比赛。
小明想到了一个主意，他找到了学校领导，提出了自己的想法。他建议学校可以在比赛前举办一次选拔，让所有对音乐有兴趣的学生都可以参与，无论他们是否会演奏乐器。这样一来，就可以让更多的学生有机会上台表演，展示自己的才能。
学校领导听了小明的建议，觉得非常好。于是，他们决定在比赛前举办一场选拔赛。所有对音乐感兴趣的学生都可以参加，无论他们是否会演奏乐器。这样一来，不仅能够让更多的学生参与进来，还可以发现更多的音乐才能。
在选拔赛的时候，学生们展示了各种各样的才艺。有的学生会弹钢琴，有的学生会吹小号，还有的学生会唱歌跳舞。每个人都用自己的方式表达了对音乐的热爱和独特的才能。
最终，经过激烈的角逐，学校选出了一批优秀的学生，他们将代表学校参加音乐比赛。同时，学校也制定了一系列的计划，让更多的学生有机会接触音乐，提高他们的音乐素养。
通过这次比赛，学校不仅解决了学生们滥竽充数的问题，还激发了更多学生对音乐的兴趣，让他们有机会展示自己的才能。学校也意识到，不同的学生有不同的才能和兴趣，只有给予他们更多的机会，才能真正发现他们的潜力。
《滥竽充数》小学想象作文 篇二
在一个小小的村庄里，有一个小学，学校里的音乐课非常受欢迎。每天放学后，学生们都会聚在一起练习乐器，享受音乐的美妙。然而，由于学校资源有限，只有几个学生能够得到机会参加音乐比赛，其他的学生只能成为观众。
其中一个叫小明的学生非常喜欢音乐，他每天都会用自己的小提琴练习，但由于没有机会上台表演，他感到非常沮丧。他想到一个办法，希望能够让更多的学生有机会参与音乐比赛。
小明提出了一个建议，他认为学校可以在比赛之前举办一次音乐展示活动，让所有对音乐有兴趣的学生都可以参加。无论他们是否会演奏乐器，只要能够展示自己对音乐的热爱和才华，都可以有机会上台表演。
学校领导听了小明的建议，觉得非常好。于是，他们决定在比赛之前举办一场音乐展示活动。所有对音乐感兴趣的学生都可以参加，无论他们是否会演奏乐器。这样一来，不仅能够让更多的学生参与进来，还可以发现更多的音乐才能。
在音乐展示活动的时候，学生们展示了各种各样的才艺。有的学生会弹钢琴，有的学生会吹小号，还有的学生会唱歌跳舞。每个人都用自己的方式表达了对音乐的热爱和独特的才能。
最终，学校发现了很多隐藏的音乐才能。他们决定给这些学生提供更多的机会，让他们能够参加音乐比赛，并展示自己的才能。
通过这次音乐展示活动，学校不仅解决了学生们滥竽充数的问题，还激发了更多学生对音乐的兴趣，让他们有机会展示自己的才能。学校也意识到，每个学生都有自己的特长和才能，只有给予他们更多的机会，才能真正发现他们的潜力。
《滥竽充数》小学想象作文 篇三
《滥竽充数》小学想象作文
南郭先生听到了这个消息，急忙偷偷地逃之夭夭了。
南郭先生先去一个卖竽的地方，买了一支竽，然后又逃到了一个深山老林里面的.小破屋里，他下定决心一定要痛改前非，学会吹竽，到时我就能抬起头了，更没有人敢说我了。
南郭先生每天天还没亮，就起来吹竽，南郭先生说：“三更灯火五更鸡，正是南郭吹竽时。这时不吹何时吹，不吹就要被砍头。”
一天，南郭先生一起来，发现自己的嘴像一根香肠似的，但南郭还是坚持再练吹竽。南郭说：“我一定要坚持练下去，我相信老天不会辜负有心人的。”
终于“功夫不负有心人。”三年后的一天，南郭先生自学成材了。
南郭先生挺起胸膛向京城走去。结果他一进了京城就被门卫抓了起来，立马里的被抓到了刑场。“等一下！其实我会吹竽，只是宫里的竽我用不惯，就去外面
南郭先生感叹道：“有真本领的感觉可真好，不用整天提心吊胆的在里面吹竽，这样的感觉真好！”
