染雾小学生作文《与众不同的联想》 篇一
我是一个小学生，我经常会有各种奇思妙想，让我与众不同。今天，我要和大家分享一下我的联想。
一天，我在学校上课，老师讲了一堂关于动物的课程。我听得津津有味，脑海中浮现出各种有趣的联想。于是，我开始想象自己能和动物们交流，了解它们的生活和想法。
首先，我想到了大象。大象高大强壮，有着长长的鼻子，非常聪明。我想象自己骑在大象的背上，穿越丛林，探索未知的世界。我可以和大象交流，了解它们的生活习性，帮助它们保护家园。
接着，我又想到了海豚。海豚是聪明的海洋生物，它们能够做出各种美丽的跳跃动作。我想象自己和海豚一起游泳，在海里畅游，观赏美丽的海底世界。我和海豚交流，了解它们对海洋的热爱和保护。
最后，我想到了猫头鹰。猫头鹰是夜晚的守护者，它们有着敏锐的听力和视力。我想象自己变成一只猫头鹰，夜晚飞翔在广袤的森林中，寻找食物和保护家园。我可以和猫头鹰交流，了解它们对大自然的热爱和保护。
通过这些联想，我发现每种动物都有自己独特的特点和价值。它们在自己的领域里都是与众不同的存在。我也意识到，作为一个小学生，我也可以与众不同，通过我的努力和创造力，让自己成为一个有价值的人。
小学生作文《与众不同的联想》 篇二
我是一个小学生，喜欢思考和联想。今天，我要和大家分享一下我的不同联想。
一天，我在学校上课，老师讲了一节关于数学的课程。我听得津津有味，脑海中涌现出各种有趣的联想。于是，我开始想象自己能够像数学家一样，解决世界的难题。
首先，我想到了爱因斯坦。爱因斯坦是一位伟大的科学家，他的理论改变了我们对宇宙的认识。我想象自己能像爱因斯坦一样，思考宇宙的奥秘，解开宇宙的谜题。我可以用自己的智慧和创造力，为人类的进步做出贡献。
接着，我又想到了达芬奇。达芬奇是一位多才多艺的艺术家和科学家，他的作品让人惊叹不已。我想象自己能像达芬奇一样，擅长绘画和科学，创造出美丽和有用的作品。我可以用自己的创意和才华，让世界变得更加美好。
最后，我想到了牛顿。牛顿是一位伟大的物理学家，他发现了万有引力定律，为人类揭示了自然界的规律。我想象自己能像牛顿一样，发现新的科学原理，解决现实生活中的问题。我可以用自己的观察力和实验能力，为人类的发展做出贡献。
通过这些联想，我发现每个人都有自己独特的才华和潜力。只要我们发挥自己的想象力和创造力，就能够与众不同，为世界带来更多的美好和进步。作为一个小学生，我也相信自己能够成为一个与众不同的人，为社会的发展做出贡献。
小学生作文《与众不同的联想》 篇三
当你看到一个图形，每个人脑海中都会产生各种各样的联想，但是我相信每个人的联想一定都是不一样的。当你看到了三角形，你联想到了什么?下面我就说说我看到三角形之后产生的与众不同的联想吧!
我认为三角形像一种境界，一座山，一种困难……俗话说的好：“站在高处，也许视野里已经没有了迷人的风景，但自己已成为一道绚丽的风景。”
我曾经听过这样一个故事：有一位老首长正病危。他找来最优秀的三个年轻人说：“这是我人离开你们的时候，我要你们为我做最后一件事：请你们尽快可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山，但要尽可能爬到最高的、最凌越的地方。”
三天后，第一个年轻人回来了，他神采奕奕，衣履光鲜的说：“首长，山顶流泉淙淙，地方真是不坏啊!但首长却说那不是山顶，是山角。
一个星期后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“首长，山顶有高大的松树林，可是个好地方。”可首长却说那不是山顶，是山腰。
一个月后，第三个年轻人终于回来了，只见他发枯唇燥：“首长，山顶只有高风悲旋，蓝天四垂，高处一无所有。”
首长高兴的说：“孩子，你真正到了山顶。你以后就是首长了，祝福你》“
是啊，这山顶就像三角形，想要爬上最最上面的顶尖，是要付出时间和努力的。也许这顶尖并没有什么，但一定要记住：只有站在高处，才有“极目楚天舒”的开阔，只有“会当凌绝顶”才有“一览众山小”的豪迈，只有置身峰巅，才有“念天地悠悠，怆然而泣下”的英雄情怀。
这就是我对于三角形的联想，你呢，你想到的应该跟我不一样吧?不妨说出来，大家一起互相交流，可能你会找到一个跟你志同道合的人呢!
小学生作文《与众不同的联想》 篇四
我有许多联想，最与众不同的就是联想我的人生未来。
直线给我的联想是做人不能有单一的思想，要有浪花一样波澜壮阔的人生。
有一个真实的故事：雷殿生徒步走*。雷殿生90年代时有一个安稳的工作，一年可以挣几十万元，可他却没有过着这样安逸的生活，而是想要徒步走遍全*。为此他停止了做买卖，他每天无论刮风下雨，都背着煤气罐在哈尔滨的公路上跑来跑去。有一天他被*察拦住，*察以为是小偷，经过询问雷殿生说出了他与众不同的伟大梦想，*察不敢相信他所说的伟大梦想于是来到了他的家里，雷殿生的家里堆满了体育器材，看到眼前的一切*察相信了他。
终于有一天他下定决心，一个人拿着行囊和哥哥挥泪而别，哥哥说了一名话：“殿生，你要是走不动了就回来吧！”他坚定地用10年时间走遍了全*，穿烂了50多双鞋，走掉了19个脚指*。他北到气候恶劣的漠河，在*天雪地零下90度光着身子挑战；南到永星岛，自制国旗，红旗飘扬祝福祖国；西到风沙肆虐的罗布泊，穿越茫茫无人区沙漠；东到乌苏里*。初冬的一天他来到了一个瀑布边照相，突然脚下一滑就滑到了黄河边，还好有一个坑，差点就坠入了黄河里，他小心意意的从坑里爬到了岸上……
人生不能太单一，这样就失去了它原本的价值，只有波澜壮阔的人生才会有滋味。
小学生作文《与众不同的联想》 篇五
说道曲线有些人会想到波浪，而我想到了人生；说道直线有些人会想到平整的马路，而我想到了天真直率的性格；说到三角形有些人会想到金字塔，而我想到了巅峰。
一个人的人生没有完美的，做任何事也没有十全十美的。没有一帆风顺的人生，没有遇不到的挫折。如果在这时你受不了这种的打击，十分伤心，那你是错误的，不如意事常八九，上天不会给你一条平整的路，只要你把路上的石子摆平，你才会走到终点，这样难道不会让你的心胸更豁达吗？
这是一个真实的故事。这个故事的主人公是台湾残疾画家谢坤山。从他12岁起，他就到工地打工，用他那稚嫩的肩头支撑起这个家。然而命运偏不垂青这个懂事的孩子，总
是将灾难一次次降临到他的头上。16岁那年，他因误触高压电，失去了双臂和一条腿；23岁时，一场意外事故，又使他失去了一只眼睛。随后，心爱的女友也悄然离去……面对接踵而来的打击，谢坤山没有低头，而是用全部心血来作画，他到处举办画展，作品也不断在绘画大赛中获奖。谢坤山是一直笑对人生的，我们要学会这种品格，岂不是活的更快了吗？
直线带给我的是勇往直前的感觉，这种性格也就成就了今天活泼的我。直线是可以无限延长的，是没有拘束的，它不像射线那样只向一个目标去前进，而它是两边延长，两边拓展，从两个方向去前进，相信它更加完美。
三角形是由三条边组成的，顶点就是我的目标，两个底点是我的起点，只有从两头一齐出发，才能围成一个完整的三角形。
也许你的人生是曲线，也许你的性格是直线，也许你的目标是三角形。但是请记住，人的信念是无穷的，不要让你的信念轻易走向句号！
小学生作文《与众不同的联想》 篇六
教材分析
一些普通的几何图形，不同的人看到它，会有不同的理解。由图形你会想到什么呢？请你选择其中一个或几个，从你的视觉去感受它，描述它，或者把对几个图形的联想组成一个小故事。
表达提示
⒈可以选择一个也可以选择几个。
⒉把你想象的故事写具体。
⒊可以模仿童话或寓言的写法，写出点启示。
授课时间：累计节数：
习作指导
一、选材指导：
表达要求选择自己善长的角度，不要毫无意义的乱想乱写。
二、写法指导：
不论写什么都应该把事情的经过写清楚，特别是要好好写一写感受最深的地方，从这件事悟出一个什么道理、得到哪些启示。同时要抒发自己的真情实感。
三、先说一说，再动笔写。
四、要充分运用生活积累，把所选的景物的独特之处写出来。
五、互评草稿，受到启示。
六、修改草稿，再读。
七、征求同学的修改意见后，抄在作文上。
