染雾小学作文听声音 篇一
当我们闭上眼睛，专心倾听周围的声音，我们会发现世界充满了各种各样的声音。有的声音悦耳动听，如鸟儿的歌唱和小溪的流水声；有的声音有力而有节奏感，如钟声的悠扬和鼓声的震撼；还有的声音让人心生敬畏，如雷声的轰鸣和风暴的咆哮。
闭上眼睛，我仿佛置身于一个神奇的世界。我听到了鸟儿的歌唱，它们用悦耳的鸣叫声向大家问候。我听到了小溪的流水声，它们在山间流淌着，发出清脆悦耳的声音。我听到了树叶的沙沙声，它们被微风吹动着，发出轻柔的声音。我听到了小动物的叫声，它们在林间嬉戏着，发出欢快的声音。
除了这些自然的声音，我还听到了人类的声音。我听到了老师的讲解声，她用悦耳的声音为我们讲解知识。我听到了同学们的笑声，他们在课间休息时开心地聊天。我听到了爸爸妈妈的呼唤声，他们用温柔的声音为我取名字。我听到了朋友的问候声，他们用亲切的声音向我打招呼。
通过倾听声音，我感受到了生活的美好与多彩。我明白了声音的重要性，它可以传递信息、表达情感，让人们更好地交流和理解。在未来的日子里，我会更加用心地倾听周围的声音，发现更多有趣的事物，体验更多美妙的声音。
小学作文听声音 篇二
当我静下心来，闭上眼睛，专心倾听周围的声音时，我发现了许多有趣的事情。
首先，我听到了自然的声音。我听到了鸟儿的歌唱，它们用悦耳的鸣叫声互相呼应。我听到了风的呼啸声，它们在山间呼啸而过，带来一阵阵凉爽的风。我听到了树叶的沙沙声，它们在微风中摇曳着，发出轻柔的声音。
其次，我听到了人类的声音。我听到了老师的讲解声，她用悦耳的声音为我们讲解知识。我听到了同学们的欢笑声，他们在课间休息时开心地聊天。我听到了爸爸妈妈的呼唤声，他们用温柔的声音为我取名字。我听到了朋友的问候声，他们用亲切的声音向我打招呼。
最后，我还听到了城市的声音。我听到了车辆的鸣笛声，它们在街道上穿梭行驶，发出响亮的声音。我听到了人们的交谈声，他们用各种语言交流着，发出丰富多样的声音。我听到了商场的音乐声，它们在空气中流淌，带来一丝欢乐的氛围。
通过倾听声音，我感受到了生活的丰富与多彩。我明白了声音的重要性，它可以让我们更好地交流和理解。在未来的日子里，我会更加用心地倾听周围的声音，发现更多有趣的事物，体验更多美妙的声音。
小学作文听声音 篇三
我爱倾听柔和的风声、倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……
柔和的风声像曼妙的古琴声，转柔婉转，悦耳动听。你听：那清凉的晚风吹来，苇叶发出“沙沙”的声音。苇秆上正在安睡的水鸟受惊了，它背上披着月光，“嗖”的一声飞出去，“唧唧喳喳”地叫了几声，落在附近的苇秆上。月光被晚风吹摇的苇叶的倒影遮来掩去，晚风过后，月亮又静静地嵌在芦苇的影中。水鸟又飞回巢里，伴着徐徐的晚风进入甜甜的梦乡。
听是什么声音在响？原来是天上的雷公公在呼唤着大地，淅淅沥沥的小雨淋湿着大地，春天的花都盛开了，蝴蝶都翩翩起舞，小草都茂盛起来；小鸟站在高高地树上唱歌，青蛙在跳舞……雨声越来越大，眼前一片朦胧，雨声掉在屋顶上滴答滴答的，那声音像雨仙子一样在弹琴，那声音悦耳动听……
大自然的声音奇妙无比，有风声、雨声、雷声，让我们用心去感受吧！大自然带给我们的声音是如此丰富而美妙，只要你用心去聆听，就一定会有新的发现。
小学作文听声音 篇四
“沙沙——沙沙——”咦？那是什么声音？怎么一会儿轻，一会儿重的？好像有人在穿过草丛，还是去看看吧！我一边听声音，一边轻轻地寻着声音走过去。啊！原来是大伙在开演唱会呢！
我悄悄地，到了林中，百鸟一齐合唱。那声音不惊天动地，那声音不震耳欲聋，那声音也不噼里啪啦。那声音婉转缠绵，委婉悠扬，动人心弦。你听：高音的，中音的，粗嗓子的，细嗓子的，使人听了像一曲永不休止的乐章，让人不想离开这动听的歌。
“蝈蝈蝈…蝈…”这是著名的儿童歌手小蝈蝈在唱童谣，听了这个童谣，我又想起了自己快乐的童年：我和小伙伴去捉蝈蝈，听着它的声音悄悄地靠近它。一“扑”，我栽了个跟头，一起来，哇！怎么有个泥娃娃在这儿。顿时，他们哈哈大笑起来。为了捉蝈蝈，我付出了个跟头。“啪啪”小蝈蝈这天真的歌谣让大伙都情不自禁地鼓起了掌。
在一旁“哗——哗哗哗——”这声音又如雨点滴入小溪，如一位女子在唱出自己的悲伤。泉水淙淙；风声萧萧，再有着柳姑娘伴舞……这声音，这景色无法形容。顿时，这声音又戛然而止。我走近一看，啊，演唱者正是在音乐界数一数二的小溪姐姐。“小溪姐姐，你唱的真好听！”我兴奋地说。但小溪姐姐满脸忧郁，我疑惑地问她：“你怎么了？”
“唉！最近人类
总是把污水排到我身上，从此我没有了伙伴。虽然现在我的衣服干净了许多，但我还是缺少伙伴，缺少欢乐。”我听了非常同情，马上跑回家叫上几个伙伴，带上小鱼儿，把这些“孤儿”送到小溪姐姐那儿。小溪姐姐可开心了。又唱起了歌。虽没有黄河的汹涌澎湃，长江的奔腾怒吼，却有着独特的韵味。
风吹拂着湖面！听，那些声音……
小学作文听声音 篇五
大海,是蔚蓝的、美丽的，海上、海底的生物也是有趣的。
大海在咆哮，海面飞来了一群海鸥，有的大有的小，欢快地叫着飞来，像是刚经历了一场令他们开心的事。是不是吃了好多鱼，还是它的孩子出生了?那叫声有轻有响，那群海鸥应是有老有少，但也有可能是有的飞高，有的飞低，有的飞远，有的飞近。也可能有些海鸥就不想大声叫呢，事事皆有可能嘛!
耳边传来阵阵海鸥的叫声，好像有的在轮船旁捕鱼，船开着开着溅起层层水花，里头带着银光闪闪的小鱼儿。海鸥用敏锐的视觉捕捉到小鱼儿，再把它吃掉吧。
他们是刚出海捕鱼吗。还是捕完鱼赶回家喂宝宝呢?我猜啊……应该是去喂宝宝，因为他们叫的那么欢，肯定是捕到了好多鱼!
大海也十分热闹，像在开音乐会一样，鱼儿跃出水面，浪也十分的凶猛。
海,真美啊!
声音的奇妙11-09
听妈妈的话11-09
小学作文听声音 篇六
听，春的声音小学作文
冬雪消融，草长莺飞，万物复苏。亲爱的朋友，你闻声春天在歌唱吗？随我一起去聆听春天的声音吧！
听，春天像一把神奇的梳子，先“簌簌”地把残留在林间小树上的雪球梳理掉，又将肆虐的寒风送走，接着，东风将大雾吹披发，那雾中的水珠，“丁东”坠下，发出阵阵脆响，唤醒了沉睡的大地！
听！那沉睡了一冬的冰河正一层层地摆脱粗笨的冬衣。坚硬的冰块慢慢消融，袒露出河流透明而纯净的躯体。他用无形的手掌爱怜地抚摩着身边的一切：摸着石头，“泠泠”作响；摸着小鱼，“哧哧”乱笑；摸着土壤，“咯咯”翻腾；忽然来个急转弯，竟发出“哗啦啦”的欢叫……
听！山上的小草正在苏醒。这些绿色的精灵，听到春天的.召唤，早已抑制不住，一得到大地妈妈的同意，就迫不及待地冲破土壤的束缚，钻出地面。她们探出嫩绿的小脸审阅新世界，在和煦的东风中轻轻摇曳，发出“哧哧”的笑声。
听！百十种鲜花竞相绽放，固然时常忸怩地掩面低笑，却将世界装扮得姹紫嫣红。蜜蜂辛勤而快乐地飞来飞去。蝴蝶绕着她们钟爱的花瓣跳着轻巧的跳舞，翅膀在日光下扑闪扑闪地打着拍子。花儿次第开放，花丛中满是欢喜的声音。
听！春雨来了，踩着轻快的鼓点，微笑着在天地之间拨弄着她的琴弦。她给花草捎去甘甜的露水，给大地送来醇香的美酒，和着琴声与欢乐的人们一起歌唱。
春天来了，阳光直透云层，在天地间有力地铺开，小鸟儿在山林中鸣鸣啾啾，叶子轻轻抚平身上的褶皱，伸展身体，露水从她们身上痛快地滑落，掉在地上发出珠落玉盘的声音。忍冬的枝条“刷”地抬头，抽出嫩绿的新芽，孩子们在校园里开，心地追逐、玩耍，有两个小女孩在表演模仿秀，“哼哼哈嘿”一阵后，又把银铃般的笑声洒了一地——天地间都是悦耳的声音。
在这万象更新、花香袭人的时候，我的朋友，你听到春天的声音了吗？那是她心灵的悸动，是世间最美妙的音乐！
