小学150子的作文

时间:2011-02-08 09:34:11
染雾
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小学150子的作文 第一篇

春风送走了寒冬,带来了阳光明媚的春天,灿烂的阳光把大地装点地无比美丽。

在雨后,春笋便拔地而起。一开始,它们还是一颗颗幼小的笋苗,接着慢慢长大,最后长成又粗又壮的竹子。

春雨过后,各种各样冬眠的动物,也慢慢地苏醒过来,它们从洞里爬出来,活动活动筋骨,晒晒太阳。

春天的气候更给人带来了清新。一到春天,气候逐渐变暖,绵绵的春雨会给人一种清爽的感觉。

春天,她是一位魔术师,春天一到,蒲公英就开花了,到了4月份就结果实了,一阵轻柔的春风吹过,蒲公英的一颗颗小种子就要去旅行了,它们越过田野,飞过小河,在各个地方留下了它们的足迹。

春天,我喜欢你!因为你给世间带来了欢笑和美丽。

小学150子的作文 第二篇

绿化祖国,就是要开展植树造林活动,用绿色植物把国土覆盖起来。植树造林还有许多好处呢!

首先,植树造林能放风固沙。每一次狂风吹起,沙砾飞扬,不得不出门的人们,像鱼儿在惊涛骇浪中在挣扎,顺着风走的人身不由己的向前飞奔,逆着风走的两腿向前,而身子后退,人们被弄得苦不堪言。要想抵抗风沙的袭击,必须大力植树造林,从而就起到了防风固沙的作用。

其次,植树造林可以提供许多宝贵资源。木材是森林的主要产物,可以用来建房,建桥,造纸等。木材还可以用来做工具,家具,工艺品等日常用品。有吃的方面,酸甜可口的.水果,香酥的茶叶,有高级的药材等,总之,它的作用大的很。

再其次,植树造林能消除空气污染,美化环境。我们每天吸收的灰尘,二氧化碳等这些“环境卫士”,在净化空气,保障人们身心健康方面起到了不可估量的作用。

此外,植树造林还能防止水土流失,减少噪音,保护生态*衡,为人们提供理想的学习,工作,娱乐和生活的场所。

森林真是人们忠实的朋友,而现在,森林却在迅速消失,成为我们关注的大事。所以,植树造林成为当务之急!

我们要植树造林,我们要绿化祖国!

小学150子的作文 第三篇

春天姑娘驾着东风轻轻的来了,她把细细的春雨洒向大地,唤醒沉睡了一个冬天的世界。

小草偷偷地探出绿色的脑袋,迷迷糊糊地说:“春天,你好!”

迎春花欢快地吹起黄色的小喇叭,滴滴答答地说:“春天,你好!”

柳树高兴地甩起绿色的头发,兴奋地说:“春天,你好!”

玉兰花优雅地换上白色的裙子,温柔地说:“春天,你好!”

碧桃花连忙打起粉色的花骨朵,羞答答地说:“春天,你好!”

小鸟儿在天空欢快地飞来飞去,叽叽喳喳地说:“春天,你好!”

小朋友们都甩掉厚厚的棉衣,来到公园里活动,欢叫着说:“春天,你好!”

春姑娘听见了大家的问候,也亲切的说:“大家好!”

小学150子的作文 第四篇

2021年2月18日,天气晴朗,万里无云。我趁妈妈看电视的时候想:“是不是应该帮家人做一些事情。”我又想:“应该做一些,因为妈妈好不容易才有看电视的机会。”

于是我想干些什么好呢?我东找来,西找去地,没找到一个活干。

忽然,我觉得脚底下垫垫的,一看才知道是一些卷起来的胶带。

我想起应该拖地呀!

于是我开始涮拖把,准备拖地。

我首先拖我们家的长走道,我按照先拖外圈再拖里面的方法拖。

我把每个房间、每块地板仔仔细细都拖了一边。我拖完了已经全身冒汗。我终于知道拖地有多么辛苦了。

等妈妈发现我拖完地以后,高兴夸我说:“你真棒啊!”

我终于知道了我孝顺,我幸福呀!

小学150子的作文 第五篇

沧海一粟,我们仅此而已,鹤立鸡群,你可曾奢望过,若在茫茫人海中不曾见过你的身影,你可愿意。人世之间未尝苦悲,仍然可以花开花落花憔悴,而在悲后,我要的是希望,不是渺茫。

若你还未曾放弃,那便继续努力,在花开之际,大放属于自己的光彩。

簌簌桃花,千里繁华。面垂青史,万古不灭。

你知道的,失败的结果,并不好受,为什么要自己再尝试一次呢?若你当初没有动力,历经坎坷的你,现在足够了吗?

你说自己没有毅力,是的,你没有。你说自己没有理想。是的,你没有。试想你不想要的东西,又如何会有呢?

虽然,努力后不一定有成果,但是你要明白,不努力,你什么都得不到。

小学150子的作文 第六篇

有一天,西瓜去找香蕉玩,他到了香蕉家里西瓜问香蕉爸爸,说:“香蕉在家吗?”香蕉爸爸答复说:“香蕉没在家。他必定去找苹果啦!你先去苹果家看看吧。”西瓜听了马山就去了苹果家,到了苹果家,香蕉公然在哪。

过了一会儿,他们一路去找了哈密瓜。苹果说:“我们来玩踢足球吧?”哈密瓜说:“好啊!”

他们开始玩啦!开始看谁和谁一伙,功效出来啦,西瓜和哈密瓜一伙,苹果和香蕉一伙。角逐开始啦!西瓜和哈密瓜这队叫勇者队,苹果何处叫实哀队。勇者队先发球,纷歧会儿,勇者队进球啦!一二小时已往啦,两队斗得难明难分。

午时到啦,两队打成了等分,各人玩的很兴奋。各人都回家吃午时饭了。

小学150子的作文 第七篇

春雨,充满柔情蜜意,轻轻染青树叶,轻轻抹红花苞······

脚尖踏着湿湿的土地,空气中充满了雨水的清新和泥土的芬芳。雨水模糊了远处的房屋,更增添了几分韵味。雨水将衣襟打湿,清清凉凉的,舒服极了。

树叶好像一夜之间更青了、花儿也开得更盛了、更美了。春天的一切都那么美好!

这一场春雨,是春的奏鸣曲:叶子沙沙伴奏,花儿绽放笑脸。春风也随着春姑娘的脚步来了。我跟着她们一起欢唱,沉浸在这美好的春天中。

渐渐地·······雨停了,四周还是那么寂静······悄悄地,远处传来几声鸟儿的啼鸣,莞尔动听······

在雨中,我记下了雨的足迹······

小学150子的作文 第八篇

春天来了,小草从地下伸出头来.悄悄开了的野花一朵两朵地在一起.柳树摇着它那翠绿的小辫子.小河上的冰化了,水丁冬丁冬的真好听呀.!!!

我爱这美丽的春天. 春天来了,天气变暖了,人们脱下了厚重的棉袄,穿上了轻便漂亮的春装。走进公园里,春天的气息就更浓了。 首先印入眼帘的是柳树,上面长出了许多嫩芽,那嫩绿色的小芽儿就像害羞的小姑娘,有的露出一张脸、有的只露半张脸,好像在悄悄地告诉人们:“春天来了。”

这边的野花也不示弱,有黄的、白的、蓝的,五颜六色的漂亮极了,花瓣有三瓣、四瓣、五瓣的,一朵朵绽放的花儿就像一张张灿烂的笑脸,好像在争先恐后地告诉人们:“春天来了。

小学150子的作文 第九篇

今天,我和爸爸妈妈去了莱州,中午到了姥姥家,吃完饭,爸爸睡了一会觉,我叫爸爸起床,我告诉爸爸想上海边,爸爸就开车带着我和妈妈还有姥姥去了海边。

到了海边,我们一下车就看见了又平又美的沙滩,还有好多好多的小船,能有100多艘,我高兴的飞跑了下去,我抓到了螃蟹,小鱼,小海蜇,爸爸还带着我往深海里面走,看看有没有再大一点的海蜇,很幸运,爸爸抓到了一个比较大点的海蜇,但是也是不能吃的,因他还是不够大,然后我发现这些船太多了,我就问爸爸:“爸爸,这些船停在这里干什么”爸爸说现在是休渔期,不能出去打渔。因为海里的鱼太小了,打上来就太可惜了。”是啊,我们大家都应该保护小鱼,今天玩的太高兴了!

小学150子的作文 第十篇

故事“狼来了”讲述了一种听起来很棒的古老乐器。老国王喜欢许多人一起演奏,但不能把它混在一起假装演奏。几年后,老国王去世了,他的儿子成了新国王。他喜欢一个接一个地演奏。那个人一适应不了就跑了。

这个故事表明,一个人假装自己没有真正的技能是不够的。将来我必须努力学习,学习真正的技能。

我今晚读了这个故事。它讲述了一个叫南国的人的故事,这个人不会玩把戏,但是在战国时期假装会玩。最后,他被发现了。通过这个故事,我明白了我们必须有做任何事情的真正技能。我们忍不住假装迟早会被发现。

如果我想拥有真正的技能,唯一的方法就是努力学习,这样我就能学到真正的技能。

小学150子的作文 第十一篇

黄昏了。

淡色的迷雾,将夜特有的孤独的色彩,轻轻地笼在了江面上。

只有两点恍惚的明黄隐隐绰绰地荡漾在雾的涟漪中,显得恬静而安详。

近了,近了。

似一幅剪影,飘在湖上,飘在雾里,飘得悠然、自在。

是一叶小舟,幽幽的明黄被灯笼小心翼翼地呵护着。小舟上的渔夫轻轻地摇着舟儿,缓缓地。不忍惊醒酣睡的夜。几只鸬鹚凝望着天空,呆呆地。

轻轻地摇着,将一日的疲惫摇作水面的涟漪,荡漾成静谧。那火光辉映的小仓中,一定溢满了收获与幸福吧。

湖面悠悠地凝望着小舟,凝望着小舟融化在家的甜蜜与温暖中,又默默地漾起了一幅恬静的画。

小学150子的作文 第十二篇

又是一个美丽的春天来到了,天气变得暖和起来,万物都渐渐苏醒了,一切都是那么温暖。一个阳光明媚的下午,老师带着我们来到郊外,去捕捉春天的美景。

天空一片蔚蓝,几朵白云像甜甜的棉花糖飘在空中,小鸟唱着欢乐的歌在蓝天下快乐地飞翔。远处的山也因为春天的到来显出了嫩嫩的绿色。小河流淌的清波将几只小帆船送去了远方。河边的草地上,开满了各种各样美丽的小花,看到这些我们开心极了。同学们开始玩耍起来,有的在玩皮球,有的在捉蝴蝶,有的在观察昆虫,还有的坐在草地上享受着温暖的阳光。

啊,春天真美啊!虽然要等待三个季节才能迎来一个春天,但为了这美丽的景色,我们愿意每年和春天来一个约会。

小学150子的作文 第十三篇

大家向我的前方看,那是一个喷泉,虽然现在它不喷 水,但是它在夏天时会时而高时而低的喷出美观又漂亮的清水来。请大家在向我上方看一下,你们看,那些洁白又美丽的鸽子,正在成群的飞着,你们看,那些洁白的鸽子是多么的快乐呀!你们再看一看那些青翠的竹子,都到了冬季了,但它们还是那样翠绿,竹子是多么神奇一种草本植物啊!请你们在看一看我后面竹子前面的那些石雕,它们本来是一块块大的巨石,可你们看一看现在,它们被人们雕刻的多么精美啊!你们再看一看那些大圆球,那些用石头做的大圆球也是那么精美,小孩子还可以在上面滑滑梯呢!这个文化宫广场在下雪了以后,小孩还可以在里打雪仗堆雪人,你们会迷恋在这里而不想离开,在这里尽情地玩耍,想一想这里是多么美丽,你们会爱上这美丽的文化宫广场。

欢迎你们再次光临这里。

小学150子的作文 第十四篇

哦,终于做完作业了,我喊着。这时,妈妈对我说:“我们去放风筝吧。”我听了,高兴地跳了起来。

我们来到广场中央,支起风筝,妈妈手里拿着线,而我却逆风飞跑,不一会儿,风筝奋力地往上“飞”,我一松手,风筝就飞了起来,我赶忙跑到妈妈那

里,“抢”过绳圈,一个劲地放线,我以为这样能让风筝飞得更高,可是,风筝却落了下来。原来,放风筝是不能一个劲地放线的。

第二次,我像扔纸飞机一样把风筝送到了半空中,我像离弦的箭一样跑到妈妈那里,接过线圈,恐怕风筝已经落地了,我把线放一米,收半米……不一会儿,风筝就已经升到了当空。

这次放风筝让我知道了怎样放风筝,同里也得到了快乐,真是一箭双雕。

小学150子的作文 第十五篇

校园的生活是美妙的,是快乐的,也是有趣的。今天我就来给大家说一说我的校园。

记得有一次,那是文艺汇演的前一天,老师对我们说:“大家记得明天带上你们文艺会上表演的东西哦!”说完,我们一个个地都点了点头。

第二天,我看见同学们有的带了古筝,有的带了电子琴,还有的带着画画的用具。我回到自己的座位上看了看,好奇地问了问同桌:“不是有人学小提琴的吗?怎么没有人带呢?”他说:“他们应该带了,可能还没有到学校吧。”过了一会儿,有人走进了教室,我看见他手里拿着小提琴。我开心地说:“真的,真的。”同桌说:“我说得没错吧!”我很开心,过了一会儿,文艺汇演开始了……

我爱你,我的校园生活。

小学150子的作文 第十六篇

家,不仅是个容身的地方更是每个人秘密的“储藏室”。

家,我在想家时,记得有个人跟我说,家有什么好想的?不就是一扇门,两扇窗户和几个人吗!我呆住了,她像画画一样,把她所谓的“家”描述出来,我当时就觉得困惑。

家,不是有温暖、有慈爱的妈妈、有面对撅嘴的你而无奈的父亲、有爱和你抢东西但在你受欺负时帮你的姐姐……

家,而她把家当成了什么?一个空间?一个休息的地方?

家,干净,温暖,是个让人想念的地方,想念的不是那个房子,而是那些人!那些给你温暖、快乐、支持和建议的人,是让你想念的!

家!一个有人倾听你的秘密、一个有人在乎你的感受的地方!

小学150子的作文 第十七篇

春天,从冬雪中慢慢地走来,悄悄地敞开了春天的大门。

听,这是什么声音?原来是春姑娘的脚步声。她提着花篮,这里摘一朵,那里摘一朵,把最漂亮的花儿摘下来,做一个花环。一边摘还一边赞叹到:“真美”!循着春姑娘的足迹,瞧,柳树吐出新的嫩芽,在微风中摇着它那绿色的长辫子;小草也探出头来,呼吸着清新的空气;小花悄悄地展开淡雅的花蕾,向人们展示着自己美丽的笑脸,它们为春天增添了许多生机,小燕子从南方飞回来了;蝴蝶和蜻蜓绕着芬芳迷人的花儿们团团转,仿佛在欣赏它们的美丽;蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜。啊,春天多美啊!

春天悄悄地向我们逼近,近得触手可及,只要你仔细听,一定能听到春天的脚步。

小学150子的作文 第十八篇

我的铅笔盒里有许多文具,有长长的钢笔,苗条的铅笔,但是最漂亮的就是橡皮。

我的橡皮大大的像一个汉堡,并发出一阵阵牛奶味。每当我写作业时,写错了字,就帮我把错字擦了让我重新写好,平常我也不舍得用,就把它放进口袋里。有一次,正在考试,我的小橡皮找不到了,我焦急万分,突然,我想起了口袋里的朋友,于是我拿出了它迅速改正了错误,最后取得了好成绩,这块橡皮成了我形影不离[注:象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。]的好帮手。

随着时间慢慢地流逝,我的“汉堡”橡皮也慢慢变瘦了。我长大一定要发明一块永远用不完的橡皮,让它一直帮助许许多多的小朋友,改正错误,取得进步。

小学150子的作文 第十九篇

沙沙沙,沙沙沙,树上的叶子都要落下来了。大风一直刮个不停,汽车都比原来跑得慢,树叶一直唰唰唰地往下落,树枝一直不停地晃,有许多树还倒了呢。渐渐地,不刮风了,树叶黄了,慢慢地往下掉。

到了中午,居然是晴天,特别暖和。我很喜欢这样的天气。虽然还在落叶,但是汽车要比刮风的时候跑得快。

到了下午,阳光明媚,这样晴朗的天气,花草一定非常有精神。各种各样的花儿,五彩缤纷、五颜六色,把马路打扮得更加绚丽多彩。

哇,到了夜晚,银光闪闪的灯光照耀在玻璃上,玻璃也马上变得明亮起来了。

到了夜深,一束束灯光都关闭了,而且过一会又将回到刮风的天气!

明天,只要是阴天,我们又要回到今天的天气!

小学150子的作文 第二十篇

有人喜欢小巧玲珑的麻雀,有人喜欢凶猛的老鹰,可是我最喜欢南方的大雁。

每次到秋天的时候大雁都排成“一”字形和“人”字形飞向南方,大雁最喜欢吃的东西是虫子,大雁又称野鹅,天鹅类,大形候鸟,属国家二级保护动物。大雁热情十足,能给同伴鼓舞,用叫声鼓励飞行的伙伴。一般靠前面的大雁,是很有力量、很有经验的,由于头雁扇动翅膀的作用,带动气流,若排成“人”字形或“一”字形,后面的大雁飞起来会很轻松,就不必休息很多次。头雁飞行过程中在其身后形成一个低气压区,紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力,有利于整个群体的持续飞行力。

这就是我所理解的一些大雁的知识,大家了解了吗?

小学150子的作文

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