染雾一年级教师工作总结 篇一
在过去的一年里，作为一名一年级教师，我经历了许多挑战和成长。通过不断地努力和学习，我取得了一定的成绩，并且在学生和家长中建立了良好的关系。在这篇文章中，我将总结我过去一年的教学工作，并分享我对教育的一些思考。
首先，我认为一个好的一年级教师首先要有对学生的爱和耐心。一年级学生刚刚进入学校，他们需要时间来适应新的环境和规则。作为教师，我们需要给予他们足够的关怀和理解。在班级管理方面，我经常与学生进行沟通，鼓励他们表达自己的想法和感受。我也尽力营造一个积极、友好的学习氛围，让学生们感到舒适和安全。
其次，我注重个别差异的教学。每个学生都有自己的学习方式和节奏。作为教师，我努力发现并尊重每个学生的特点和需求。我会根据学生的实际情况调整教学内容和方法，以便他们能够更好地理解和掌握知识。我也会给予他们额外的帮助和鼓励，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
此外，我也注重培养学生的综合素养。在教学过程中，我不仅关注学生的学术能力，也注重培养他们的品德和习惯。我组织了一些课外活动，如参观博物馆、植树活动等，以拓宽学生的视野和培养他们的社会责任感。我也鼓励学生参与班级和学校的各种活动，提高他们的合作能力和团队意识。
在与家长的合作方面，我始终保持沟通和交流的良好状态。我定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同探讨学生的学习和成长。我也会向家长提供一些学习的建议和方法，以便他们能够更好地支持孩子的学习。
回顾过去一年的工作，我感到非常满意和自豪。我尽力为学生们创造了一个良好的学习环境，并帮助他们取得了进步。同时，我也在不断地反思和学习，提高自己的教育水平。我相信，只有不断进步和追求卓越，才能成为一名更好的教师。
一年级教师工作总结 篇二
在过去的一年里，我作为一名一年级教师，经历了许多挑战和收获。通过不断的努力和学习，我逐渐成长为一名优秀的教师。在这篇文章中，我将总结我过去一年的工作，并分享我对教育的一些思考。
首先，我注重了课堂教学的设计和实施。在每一节课上，我精心准备教材和教具，以激发学生的兴趣和好奇心。我采用了多种教学方法，如讲解、演示、讨论等，以便让学生能够全面理解和掌握知识。我也注重培养学生的学习能力和思维能力，通过启发式教学和互动式教学，培养学生的创造力和解决问题的能力。
其次，我注重了评价和反馈的及时性和准确性。每当学生完成一项任务或测试时，我会及时给予评价和反馈。我鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，并给予他们肯定和鼓励。同时，我也指出他们的不足和需要改进的地方，并给予相应的建议和指导。我相信及时的评价和反馈对学生的学习非常重要，可以帮助他们及时调整学习策略，提高学习效果。
此外，我也注重了与家长的合作和沟通。我定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同探讨学生的学习和成长。我也会向家长提供一些学习的建议和方法，以便他们能够更好地支持孩子的学习。我相信家校合作对学生的发展非常重要，只有家校共同努力，才能够让学生取得更好的成绩。
通过过去一年的工作总结，我深刻认识到作为一名教师，我们需要不断学习和进步。教育是一项充满挑战和责任的工作，但也是一项充满乐趣和成就感的工作。我将继续努力，提高自己的教育水平，为学生们创造更好的学习环境，帮助他们取得更好的成绩。我相信，只有通过不断的努力和追求卓越，才能成为一名更好的教师。
一年级教师工作总结 篇三
一.激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力.教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度.同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生
活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值.
二.使学生形成基本的美术素养
在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础.因此,我选择了基础的,有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容.同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础.
三.在课堂上完成了以下知识点的传授:
1.养成良好的绘画构图意识:
构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满.构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些;具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小,并可以区分所画内容的主次关系.
2.知道画画的顺序是:由上到下,由左到右,由整体到局部,由大到小.明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体
四, 要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:
1.认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.
2.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.
五.教师自身素质的培养
教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短.从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式.
一年级教师工作总结 篇四
20xx春季一学期来，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这半学期的工作小结如下
一、 思想工作方面：
首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、 教育工作方面
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。 1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，4教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高 课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。 4、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担 .
三、培优补差工作
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原
一年级教师工作总结 篇五
美术教学总结岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的`教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、经验和教训
1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采揉种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5．学业考核以平时成绩为主，考核可采揉种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质
（略）
