染雾健康教育工作总结 篇一
在过去的一年里，我作为健康教育工作人员，积极参与并推动了健康教育工作的开展。通过与学生、家长和社区的合作，我取得了一些显著的成果，并且也面临了一些挑战。在本文中，我将总结过去一年的工作经验，提出改进的建议。
首先，我与学生们进行了多次健康教育活动，包括讲座、小组讨论和实践课程。这些活动不仅提高了学生们的健康意识，还帮助他们建立了正确的健康观念和良好的生活习惯。通过与学生们的互动，我了解到他们对于健康的关注点和问题所在，使我能够更好地针对他们的需求进行教育。
其次，我与家长们进行了一系列的健康教育沟通活动。我定期组织家长会，向家长们介绍健康教育的重要性，并提供一些实用的健康知识和技巧。通过与家长们的合作，我发现他们在孩子的健康教育方面存在一定的认知差距，因此我鼓励家长们积极参与学校的健康教育活动，并提供他们需要的资源和支持。
最后，我与社区合作伙伴一起开展了各种健康教育项目。我们组织了健康检查、健康讲座和义诊等活动，吸引了社区居民的广泛参与。通过与社区居民的互动，我了解到他们对于健康的需求和问题，并提供相应的解决方案和支持。这些合作不仅加强了学校与社区的联系，也促进了健康教育工作的开展。
然而，在过去的一年里，我也面临了一些挑战。首先，学生们的时间安排相对紧张，他们经常面临学业压力和其他课外活动的竞争。因此，我需要更加灵活地安排健康教育活动，以便他们能够参与其中。其次，家长们的参与度不高，他们往往缺乏对于健康教育的重视。因此，我需要进一步提高家长们的参与度和认知，使他们能够更好地与学校合作。
为了改进健康教育工作，我提出以下几点建议。首先，加强与学生的沟通和互动，了解他们的需求和问题，以便更好地开展教育活动。其次，与家长们建立更紧密的联系，提供更多实用的健康知识和技巧，提高他们的参与度和认知。最后，加强与社区的合作，开展更多有针对性的健康教育项目，满足社区居民的需求。
总之，过去一年的健康教育工作取得了一些成果，但也面临了一些挑战。通过总结经验并提出改进的建议，我相信在未来的工作中，我将能够更好地开展健康教育工作，提高学生们的健康意识和生活质量。
健康教育工作总结 篇二
在过去的一年里，我作为健康教育工作人员，致力于推动健康教育的开展，并取得了一些积极的成果。通过与学生、家长和社区的合作，我不仅提高了学生们的健康意识，还帮助他们建立了正确的健康观念和良好的生活习惯。在本文中，我将总结过去一年的工作经验，并提出改进的建议。
首先，我积极参与学校的健康教育活动。我与学生们进行了多次健康讲座和小组讨论，介绍了一些实用的健康知识和技巧。通过与学生们的互动，我了解到他们对于健康的关注点和问题所在，使我能够更好地针对他们的需求进行教育。此外，我还组织了一些体育活动和健康测评，帮助学生们增强体质和了解自己的健康状况。
其次，我与家长们进行了一系列的健康教育沟通活动。我定期组织家长会，向家长们介绍健康教育的重要性，并提供一些实用的健康知识和技巧。通过与家长们的合作，我发现他们在孩子的健康教育方面存在一定的认知差距，因此我鼓励家长们积极参与学校的健康教育活动，并提供他们需要的资源和支持。
最后，我与社区合作伙伴一起开展了各种健康教育项目。我们组织了健康讲座、健康检查和义诊等活动，吸引了社区居民的广泛参与。通过与社区居民的互动，我了解到他们对于健康的需求和问题，并提供相应的解决方案和支持。这些合作不仅加强了学校与社区的联系，也促进了健康教育工作的开展。
然而，在过去的一年里，我也面临了一些挑战。首先，学生们的时间安排相对紧张，他们经常面临学业压力和其他课外活动的竞争。因此，我需要更加灵活地安排健康教育活动，以便他们能够参与其中。其次，家长们的参与度不高，他们往往缺乏对于健康教育的重视。因此，我需要进一步提高家长们的参与度和认知，使他们能够更好地与学校合作。
为了改进健康教育工作，我提出以下几点建议。首先，加强与学生的沟通和互动，了解他们的需求和问题，以便更好地开展教育活动。其次，与家长们建立更紧密的联系，提供更多实用的健康知识和技巧，提高他们的参与度和认知。最后，加强与社区的合作，开展更多有针对性的健康教育项目，满足社区居民的需求。
总之，过去一年的健康教育工作取得了一些成果，但也面临了一些挑战。通过总结经验并提出改进的建议，我相信在未来的工作中，我将能够更好地开展健康教育工作，提高学生们的健康意识和生活质量。
健康教育工作总结 篇三
按照市、区健康教育的工作意见，结合我社区居民实际情况及我站工作特点，工作总结如下：
一、加强组织领导，完善健全健康教育组织网络，做到健康教育有专人管理。及时调整健康教育领导联系小组，健全健康教育宣传员网络，组织健康教育知识培训，确保健康教育任务落实和健康知识的传播。
二、做好宣传教育，提高居民健康意识。利用黑板报、宣传栏等工具定期进行保健科普知识、健康教育等知识宣传。
1、利用宣传栏等宣传工具，定期更换保健科普知识、计划生育知识、健康教育图片等进行卫生知识教育6期。在社区内进行计划生育、生殖保健、保健科普知识板展宣传。
2、针对老年人、妇女、青少年等不同对象分别请社区医院的医生举办健康知识讲座12次，参加人数150余人；制作宣传标语8块。
3、开放老年活动室、文化室。增订有关报刊杂志，开展读报活动，增加居民卫生健康知识。
4、关注慢性病的健康教育活动，将宣传手册分送到居民手中。让更多的人认识到，要拥有健康体魄，必须变被动治病为主动防病，自己为自己的健康负责，做健康的主人。在开展“防病治病”健康教育的同时，还注意对居民进行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣传教育。使居民提高自我防护意识和能力。
三、充实健教宣传员队伍，聘请市三医院专家对社区老年人、妇女、青少年进行健康知识讲座，义诊2次，提高居民自我防病能力5次。
四、组织2次卫生健康知识书面测试，知晓率达95%以上。组织一次居民个体健康行为抽查和检测群体健康行为及个体健康行为，形成率均保持在80%以上。
五、通过健康教育，发放各类健康教育处方、健康教育宣传单等共计2万余份，创造“人人关心健康，人人促进健康”的氛围，收到了良好的效果。
六、组织开展有益的宣传活动，组织开展宣传卫生方面的现行政策，合作医疗，城镇居民保险，城镇职工保险等各项活动，组织各类公众健康咨询活动等，使居民养成良好的卫生习惯和健康行为及对家庭个人的综合质量和素质。
七、加大禁烟力度。广泛宣传毒品对人体危害的宣传，使人们意识到毒品的可恶。
总之，通过这些活动的开展有力的促进了社区和群众鱼水关系，很好的提升了居民保护自己和家人健康知识，防范措施及自我调理身体，自我检测疾病的能力。希望以这项活动为契机，通过社区组织，社区卫生服务站的网络联系，多组织一些有益于居民的活动，挖掘社区人才，培养更多的参与社区活动的各类专业人员，更多的为社区服务。
健康教育工作总结 篇四
本学年即将结束，回顾本学期的心理健康教育工作，我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。
我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。我们选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。本学年主要内容有：防治宣传，饮食卫生，并对学生进行了禁毒、防艾、等保健知识宣传，使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。利用黑板报、班会等阵地进行健康知识宣传，学会如何预防与治疗甲型H1N1流感、、水痘、流行性腮腺炎等。并建议学生最好进行相关疫苗注射，让健康知识深入人心。平时我们时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯和技能。此外，学校非常重视学校的环境卫生工作，由学生成立卫生检查小组，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查等方法，对学生的行为进行规范。经过一年的规范和培养，学生的卫生习惯得到了很大的改善，乱丢垃圾等不文明行为越来越少了。
回首这一学期的工作，有成绩也有不足，现总结如下
（一）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。
（二）健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。
（三）专业知识欠缺。应加强卫生知识，心理健康知识的学习，以便更好地开展工作。
健康教育工作总结 篇五
健康教育是提高素质教育的基础，开展小学健康教育，对于培养学生良好的卫生习惯，提高健康道德水平，有着十分重要的作用，为了少年儿童健康成长我，为了更好地开展健康教育工作，这一学年工作总结如下：
1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
2、抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学
习指导中去，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。通过各种途径，促使学生逐渐形成良好的学习习惯和卫生习惯。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
总之，“金无足赤，人无完人”，我在教学工作中也难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
健康教育工作总结 篇六
为进一步推进全民健康促进行动，拓宽群众获得健康知识的途径，增强群众健康保健意识，提高广大干部群众健康生活方式行为形成率。按照上级要求，我乡以加强健康教育阵地建设和网络建设为主线，采取综合干预措施，全面加强健康宣教工作，主要做好以下工作。
一、加强领导，建立健全健康教育网络
我乡成立了健康教育工作领导小组，成员单位涵盖全乡各站所、各村、各企事业单位，领导小组定期召开会议研究部署全乡健康教育工作。各单位、各部门也相继成立了健康教育工作组织机构，做到有人员、有制度、有计划、有措施，健康教育网络建设进一步健全，健康教育工作稳步推进。
二、明确职责，配足配齐健康教育设施设备
乡政府下发了加强健康教育工作的实施意见，进一步明确了各单位、各部门健康教育工作职责，各单位、各村按要求配齐了健康教育工作所需设施设备。
三、开设健康讲堂，学校健康教育成效明显
各中小学均设有健康教育专兼职人员，有领导分管，有开展健康教育工作所需的设施设备和场所，开设健康教育课达100%，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率≥90%，健康生活方式与行为形成率≥80%。各学校健康教育开课率、课时、教材、师资、评价等资料整齐规范。
四、医疗卫生健康教育走向常态化、规范化
健康教育列入病区常规工作及整体护理措施，通过口头、文字、声像等形式向病人及家属开展入院、住院、出院健康教育，并积极参与社会性健康教育工作。乡卫生院及各卫生所门诊设立健康教育咨询台、健康教育宣传栏。开展健康讲座，公众健康教育现场咨询活动、义诊，健康知识宣传覆盖全乡人口。
五、村健康教育工作取得实效
各村定期入户上门发放健康教育宣传资料，结合村实际，开展健身、文化娱乐、科普知识宣传等活动，举办村健康教育知识讲座，开展健康教育问卷调查，持续提升居民健康知识知晓率。各种健康教育档案的收集整理归档工作规范。
六、健康教育部宣传报道工作特色鲜明
能结合群众关心的卫生热点问题和有利于提升居民健康素养的卫生常识，做好健康教育工作的宣传报道。
健康教育是一项长期工作，是持续提升群众健康素养的重要措施，我乡将进一步强化健康教育阵地建设和网络建设，以群众需求为导向，以突出特色为主线，不断丰富健康教育的载体与内涵，持续提高广大干部群众的健康知识知晓率和健康生活方式行为形成率，为建设和谐、健康做更大的努力。
