染雾小学的法制教育工作总结 篇一
在过去的一年里，我们小学积极开展了丰富多样的法制教育工作，取得了一系列积极的成果。本文将对我们小学的法制教育工作进行总结和反思。
首先，我们小学注重法制教育的内容和形式的创新。我们充分利用多媒体、互动游戏、角色扮演等方式，将法律知识融入到学生们喜闻乐见的活动中。例如，我们开展了模拟法庭活动，让学生们扮演法官、检察官、律师等角色，通过模拟法庭审判案件的过程，让学生们亲身体验法律的公正与权威。此外，我们还组织了法律知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生们学习法律知识的兴趣和热情。
其次，我们小学注重法制教育的与课程的整合。我们将法制教育与语文、社会、道德与法治等学科内容相结合，通过跨学科的方式，使学生们在学习其他学科的同时，也能了解和学习一些基本的法律知识。例如，在语文课堂上，我们引入了一些与法律有关的文学作品，通过阅读和讨论，培养学生们的法律意识和法治观念。在社会课堂上，我们讲解了一些与社会法律有关的知识，例如交通法规、消防安全等，让学生们了解社会生活中的法律规范。
再次，我们小学注重法制教育的实践活动。我们组织了一系列的实践活动，让学生们走出教室，亲身参与到法制教育活动中。例如，我们组织了参观法院、公安局等机构的活动，让学生们了解法律机构的工作和作用。我们还组织了社区义务劳动和社会实践活动，让学生们亲身体验社会生活中的法律规范和法律意识。
最后，我们小学注重法制教育的评价和反馈。我们通过定期的考试、测评和评优评先等方式，对学生们的法律知识和法治观念进行评价和反馈。同时，我们也定期组织教师的培训和交流，提高教师的法律素养和教学水平。
总的来说，我们小学的法制教育工作取得了一定的成效。但是，我们也意识到还有一些问题需要进一步解决和加强。例如，学生们对法律知识的掌握程度还有待提高，部分学生对法律的重要性和意义还不够认识。同时，教师的法律素养和教学水平也需要进一步提高。我们将继续努力，加强与家长和社会的合作，共同推动小学法制教育工作的发展。
小学的法制教育工作总结 篇二
在过去的一年中，我们小学积极开展了丰富多样的法制教育工作，取得了一系列令人鼓舞的成果。下面将对我们小学的法制教育工作进行总结和回顾。
首先，我们注重法制教育的内容和形式的创新。我们充分利用多媒体、互动游戏、角色扮演等方式，将法律知识融入到学生们喜闻乐见的活动中。例如，我们开展了模拟法庭活动，让学生们扮演法官、检察官、律师等角色，通过模拟法庭审判案件的过程，让学生们亲身体验法律的公正与权威。此外，我们还组织了法律知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生们学习法律知识的兴趣和热情。
其次，我们注重法制教育的与课程的整合。我们将法制教育与语文、社会、道德与法治等学科内容相结合，通过跨学科的方式，使学生们在学习其他学科的同时，也能了解和学习一些基本的法律知识。例如，在语文课堂上，我们引入了一些与法律有关的文学作品，通过阅读和讨论，培养学生们的法律意识和法治观念。在社会课堂上，我们讲解了一些与社会法律有关的知识，例如交通法规、消防安全等，让学生们了解社会生活中的法律规范。
再次，我们注重法制教育的实践活动。我们组织了一系列的实践活动，让学生们走出教室，亲身参与到法制教育活动中。例如，我们组织了参观法院、公安局等机构的活动，让学生们了解法律机构的工作和作用。我们还组织了社区义务劳动和社会实践活动，让学生们亲身体验社会生活中的法律规范和法律意识。
最后，我们注重法制教育的评价和反馈。我们通过定期的考试、测评和评优评先等方式，对学生们的法律知识和法治观念进行评价和反馈。同时，我们也定期组织教师的培训和交流，提高教师的法律素养和教学水平。
总的来说，我们小学的法制教育工作取得了一定的成效。但是，我们也意识到还有一些问题需要进一步解决和加强。例如，学生们对法律知识的掌握程度还有待提高，部分学生对法律的重要性和意义还不够认识。同时，教师的法律素养和教学水平也需要进一步提高。我们将继续努力，加强与家长和社会的合作，共同推动小学法制教育工作的发展。
小学的法制教育工作总结 篇三
小学的法制教育工作总结范文
让孩子生活
1、建立班子：
(1) 搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样，首先要有一个得法、得力的安全小组。这在我校心中已形成了共识，故经郑重考虑，由校长亲自主帅，德育教导具体操作及大、中队辅导员、校外辅导员等4多人组成了法制教育领导班子。
(2) 每周一次，定期召开例会，研究法制教育工作，使法制教育按计划、有步骤、有节有序地健康开展，并及时总结反馈上一周的工作，调控下一目的工作。
(3) 为了端正思想，更好地、更有效地组织、指导好学校的法制教育、法制教育的安全小组成员也经常组织先行学习、重复学习，以保证班子人员弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高学校法制教育的工作的能力和实效。
2、形成一个氛围，在进行法制教育的时候，我们根据以往进行各种工作中得来的经验，感觉到要搞好法制教育，也首先要营造一个氛围。通过宣传，作一些必要的舆论工作。因此学校对法制教育作了广泛的宣传，这里不仅是指教师对学生的宣传教育，也包括对教师的宣传，其中对教师的宣传尤为重要，只有让教师学好了、弄懂了，才能通过教师更好地向学生宣传，对学生进行教育。
(1).对教师进行宣传 召开教师例会，宣传普法的历史意义。通过学习了《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育。
3.对学生进行宣传
(1). 对学生的.宣传，我们一改以教师般成人宣传式的方法，先是通过红领巾广播、晨会、升旗仪式进行，并且运用了“三结合”的方式：师生结合、讲演结合、事例结合。因为光是宣传途径改变、形式不变的话，作为教育对象的小学生，还是较难理解、接受理性很强的条文，很难真正理解看来较枯燥的道理和规定的，因此我们宣传的方法有时是师生问答式，有时是用小品的方式来明理，有时是举例子、讲故事来明理。这样形式灵活、多样的宣传收到了较理想的效果。
(2).利用少先队黑板报进行宣传，并根据宣传、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，激励学生学习的积极性，将学校的法制教育推向前进。
(3). 学校特别重视学科教学中结合，渗透法制教育。因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。
4.校园环境宣传
在进行法制教育中，我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘录一些法制方面的内容，登载一些学习法制和小结、经验，提出一些相关的供思考、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，巩固法制教育的内容。
