染雾部队留守工作总结 篇一
随着时代的发展和军队的改革，部队留守工作变得越来越重要。作为军队的后方支持力量，留守部队承担着保卫国家安全、维护社会稳定的重要任务。在过去的一年里，我部队认真贯彻党的军事路线，积极开展留守工作，取得了一系列显著成效。下面就我部队留守工作进行总结和回顾。
首先，我们注重组织领导，确保留守工作的顺利进行。我们成立了留守工作领导小组，明确了各个环节的职责和任务，确保了工作的有序推进。同时，我们加强了与当地政府和社会单位的联系，做好了信息共享和协同工作，为留守工作提供了良好的保障。
其次，我们注重安全稳定，确保留守部队的安全与稳定。我们加强了对驻地周边环境的监控和巡逻，及时发现和处理各类安全隐患，确保了部队的安全。我们加强了对官兵的教育和培训，提高了他们的安全防范意识和应急处置能力。我们还积极参与社会治安维护工作，与当地警方密切配合，共同维护了社会的安定和和谐。
再次，我们注重日常管理，确保留守部队的正常运转。我们加强了对官兵的日常纪律教育和管理，严格执行各项制度和规章，保持了良好的军容风纪。我们加强了对后勤保障工作的监督和督促，确保了官兵的生活和工作条件良好。同时，我们积极开展文体活动和文化宣传，丰富了官兵的精神文化生活，增强了他们的凝聚力和战斗力。
最后，我们注重宣传引导，确保留守工作的社会认可和支持。我们通过电视、广播、报刊等多种形式，宣传部队的留守工作成绩和经验，增强了部队的社会形象和凝聚力。我们积极参与社区服务和志愿活动，加强了与当地民众的交流和互动，增进了彼此的了解和信任。
总之，我部队在过去的一年里，认真贯彻党的军事路线，积极开展留守工作，取得了一系列显著成效。我们注重组织领导、安全稳定、日常管理和宣传引导，确保了留守工作的顺利进行。同时，我们也意识到，留守工作仍然存在一些问题和不足，需要进一步加强和改进。我们将继续努力，不断提高留守工作水平，为保卫国家安全、维护社会稳定作出新的贡献。
部队留守工作总结 篇二
随着军事改革的深入推进和国家安全形势的严峻挑战，部队留守工作显得尤为重要。作为军队的后方支持力量，留守部队承担着维护国家安全和社会稳定的重要任务。在过去的一年里，我部队认真贯彻党的军事路线，积极开展留守工作，取得了一系列显著成效。下面就我部队留守工作进行总结和回顾。
首先，我们注重组织领导，确保留守工作的有序进行。我们成立了留守工作领导小组，明确了各个环节的职责和任务，确保了工作的顺利推进。同时，我们加强了同相关部门的沟通和协调，建立了信息共享和协同工作机制，为留守工作提供了良好的支持和保障。
其次，我们注重安全稳定，确保留守部队的安全与稳定。我们加强了对驻地周边环境的监控和巡逻，及时发现和处理各类安全隐患，确保了部队的安全。我们加强了对官兵的安全教育和培训，提高了他们的安全防范意识和应急处置能力。我们还积极参与社会治安维护工作，与当地警方密切配合，共同维护了社会的安定和和谐。
再次，我们注重日常管理，确保留守部队的正常运转。我们加强了对官兵的纪律教育和管理，严格执行各项制度和规章，保持了良好的军容风纪。我们加强了对后勤保障工作的监督和督促，确保了官兵的生活和工作条件良好。同时，我们积极组织文体活动和文化宣传，丰富了官兵的精神文化生活，增强了他们的凝聚力和战斗力。
最后，我们注重宣传引导，确保留守工作的社会认可和支持。我们通过多种形式，如电视、广播、报刊等宣传留守工作成果和经验，增强了部队的社会形象和凝聚力。我们还积极参与社区服务和志愿活动，加强了与当地民众的交流和互动，增进了彼此的了解和信任。
总之，我部队在过去的一年里，认真贯彻党的军事路线，积极开展留守工作，取得了一系列显著成效。我们注重组织领导、安全稳定、日常管理和宣传引导，确保了留守工作的顺利进行。同时，我们也清醒地认识到，留守工作仍然存在一些问题和不足，需要进一步加强和改进。我们将继续努力，不断提高留守工作水平，为维护国家安全和社会稳定作出新的贡献。
部队留守工作总结 篇三
随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。
为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，从二○○五年起，我校就启动“留守儿童关爱工程”，现将20_年的有关留守儿童教育管理工作总结如下。
一、确定了工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，为留守儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时还加强了领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制，完善工作考评制度，不断提高了广大未成年人的结合素质。
二、主要工作措施
(一)建立健全机制，发挥学校阵地的作用。
1、建立健全领导负责制度。
学校成立了以吴绵景校长为组长的关爱工程领导小组，制订了具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。
2、建立留守儿童档案和联系卡制度。
3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。
在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，全校确立了七十一对帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。建立了教职工关爱留守儿童的成长日记，培养了更多的优秀的教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。
学校做到了每月召开一次帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会。
5、建立了关爱留守儿童的应急机制。
学校建立了留守儿童、学校、家长(监护人)、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。层层签订了安全责任书，明确责任，确保学生在安全的环境中快乐成长。
6、注重对留守儿童的心理健康教育。
积极营造了良好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。
7、建立健全检查考核机制。
中心学校积极研究了科学考核评估的办法，加强了对留守儿童的教育和管理，建立和完善了工作考评制度，定期对学校和教师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。
部队留守工作总结 篇四
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今年以来，我连在团党委的具体指导下，紧紧围绕年度军事训练任务，按照xxx“三个代表”的要求，依据基层建设纲要，以打得赢不变质为根本目的，狠抓连队的基础建设，突出依法治军，科学管理，连队全面建设取得了长足进长，年内连队党支部被上级表彰为基层建设先进党支部,连队被评军事训练先进连，装备管理先进单位。
一、 基本情况
目前全连实编xx人，其中军官x人，士官xx人，义务兵xx人，党员xx人，团员xx人，青年xx人。现编有坦克xx辆，手枪xx支，八一式冲锋枪xx支。现全连人员思想稳定，士气高涨，完成各项任务突击力，战斗力强。
二、 今年以来取得的主要成绩
２、在年初全团组织的“读家信，牢记亲人嘱托”演讲比赛中士官xx获得第一名，年初板报评比中取得第二，节目“欢乐年华”获得第三名，开展的“六小”活动中团日活动被评为最佳方案，并在全团进行了演示。
部队留守工作总结 篇五
一、项目名称：关爱留守儿童
二、背景分析(项目实施的必要性和可行性)：
随着农村外出务工人员的不断增加，农村“留守儿童”的教育成了当前基础教育的一个盲点，由此所引发的一系列社会问题，不仅影响了农村人口的素质，也将影响新农村的和谐发展。为_这一难题，望江县长岭中学积极向上级申报，组织实施“关爱留守儿童”项目，经过积极对接、努力争取，终于形成工作规划，经过一个月紧张有序的实施，项目已取得初步成效。
(一)必要性。
我县是一个劳务输出大县，每年有大量人口在外务工，这一方面给农村家庭带来收入，一方面也造成了庞大的特殊群体——留守儿童，这些留守儿童由于长期与父母分离得不到父母的关爱，存在着亲情缺失、家庭教育缺失和监护缺失带来的各方面的问题：
1、隔代教育不能满足“留守儿童”身心全面发展。有近半数的“留守儿童”是与祖父母或外公外婆生活在一起，由于隔代抚养，他们往往只求对孩子物质生活的满足，而缺少对孩子精神的约束。另外祖辈大都受教育程度不高，无论从体力还是智力上承担对孙辈的监护和教育都显得力不从心。
2、外出务工父母对“留守儿童”的“远程”教育难以遥控。尽管大部分的外出务工父母半个月或一个月与孩子联系一次，但仍有少数的父母半年以上联系一次，这在一定程度上影响了孩子的成长，很多“留守儿童”与父母感情淡薄，很多家长对孩子缺乏正确的家庭教育观念和科学的教育指导方法。
3、家庭和学校配合不够。教师对学生的了解不可能只凭课堂上的几节课，还需要向家长了解情况，但是“留守儿童”家庭教育缺位，教师没法向家长了解他们的真实情况，这使学校对“留守儿童”的管理陷入尴尬。
4、缺乏监管使“留守儿童”学习成绩普遍不好。一些“留守儿童”本身自立能力较差，无法抵制不良诱惑，厌学、逃学时有发生，学习成绩普遍较差。
(二)可行性。
1、留守儿童问题国家重视、社会关爱，特别是教育部门给予一定的帮助扶持。
2、我校是农村寄宿制学校，学校关注留守儿童问题。将关爱留守儿童作为学校重点发展项目，成立以校长为组长、全体行管领导和班主任为组员的项目领导小组，领导小组带头，每人具体帮扶5-7名留守儿童。作为班主任，有多年的工作经验，有利于和留守学生沟通，有利于对留守学生教育工作的开展。
3、注重项目监控
与评估。年终评估，责任到人，与绩效挂钩，能调动教师的积极性。每次活动结束，组员撰写活动总结，对活动组织、内容设置和开展情况等各方面进行评估，由所有组员进行评估和讨论，总结不足，力求活动更细致和系统化，并形成最优化的活动流程，使项目可持续发展。
鉴于上述情况，我校立足“建立和完善留守儿童关爱机构，整合学校、家庭、社会等各方面资源，为留守儿童健康成长提供关怀和支持”的总体目标，组织调研组考察调研了留守儿童现状，参观考察了一些有经验的学校，并经过听汇报、看资料、座谈交流、深入留守儿童家庭实地考察等形式，精心编制项目实施方案和项目预算，最终形成可行性学校重点发展项目。
三、发展目标：
通过对全校留守儿童问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，建立目标责任制和完善的工作考评制度，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，大力宣传，形成合力，不断提高广大未成年人的综合素质。不断提高关爱留守儿童工作的水平和成效。目标量化如下：
1、建立留守儿童档案，(留守儿童信息汇总、留守儿童基本情况登记、留守儿童成长记录卡、三特儿童——特困生、特长生、特殊学生登记、留守儿童活动登记、班级关爱活动记录、留守儿童特殊事迹和留守儿童成长案例分析等)，全面掌握留守儿童的基本情况，详实记录留守儿童成长过程，并及时更新，确保无一遗漏，使留守儿童建档率达100%;
2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;
3、留守儿童计划免疫接种率达95%;
4、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100%给予法律援助;
5、留守儿童家长家教知识普及率达95%。
部队留守工作总结 篇六
在20xx至20xx的半个学期中,我们认真贯彻执行上级党委关于年度军事训练,政治教育和后勤建设,专业要求的指示精神,以学院制度规定和基层建设纲要和条令条例为依据.结合本连实际,狠抓以学习专业为主,军事训练为辅的,带动其他工作.较好地完成了上级交给的各项任务.在参加院校里的各种集体活动,也取得了一些好的成绩,在上级组织的政治考核中,也做到完成了考核任务,在平时也抓好了作风养成与内务建设.整个连队安全稳定地度过了这个学期.
一. 主要做法
(一) 狠抓连队管理干部的自身建设,充分发挥连队干部的战斗堡垒作用,我们把塑造好连队干
部一班人的自身形象,作为加强连队管理机构建设的重点,一个学期以来,主要做了以下工作:
1. 加强连队管理人员内部团结,充分发挥出整体效能.为了增强连队党支部的内部团结,我们
认真贯彻上级对连队支部管理工作的指示精神,逐步抓落实,对支部的人员素质,管理方法进行了改进与提高.在改进与提高的过程中,组织连队党支部人员重新学习了党的基础知识.按照党章的要求.对思想上,工作上存在的问题,认真进行解剖,找出症结,明确了努力方向.同时,相互之间开展交心通气,批评与自我批评等活动.认真落实党的组织生活等其他的7项制度,依靠制度来管组织,管党员.努力造成每个党员都自觉接受党组织管理和监督的环境,从而增强了党支部凝聚力和战斗力.
