染雾创先争优个人工作总结 篇一
在过去的一年中，我积极参与了创先争优活动，努力提升自己的工作能力和综合素质。在这篇总结中，我将回顾过去的工作，并对自己取得的成绩和不足进行分析和反思。
首先，我参与了多项创先争优活动，包括学习培训、志愿服务和岗位竞赛等。通过学习培训，我不仅提升了专业知识和技能，还了解了最新的行业动态和发展趋势。在志愿服务中，我积极参与各类社区活动，为社会做出了一些贡献。此外，我还参加了岗位竞赛，在与同事的竞争中提高了自己的工作水平。
其次，我在工作中注重团队合作和沟通。我时刻保持良好的工作态度，积极与同事合作，共同完成工作任务。我善于倾听他人的意见和建议，能够及时调整自己的工作计划和方法。通过与同事的密切合作，我取得了一些令人满意的成绩。
然而，在工作中我也存在一些不足之处。首先，我在时间管理方面还有待提高。有时候我会因为工作安排不合理而导致任务拖延，影响了工作效率。其次，我在解决问题和应对挑战方面还需要更多的经验和技巧。有时候我会在面对困难时感到无所适从，需要更加勇于面对挑战并主动寻找解决方案。
为了提高自己的工作能力，我打算在未来的工作中做到以下几点。首先，我会更加注重时间管理，合理安排工作计划，并且设定明确的工作目标。其次，我会参加更多的培训和学习机会，提升自己的专业知识和技能。同时，我也会加强与同事的沟通和合作，共同解决工作中的难题。
总的来说，过去一年里，我在创先争优活动中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。通过总结和反思，我认识到自己的不足，并且制定了一些改进的措施。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的工作能力和综合素质。
创先争优个人工作总结 篇二
在过去的一段时间里，我积极参与了创先争优活动，取得了一些成绩和经验。在这篇总结中，我将回顾自己的工作，并对自己的优点和不足进行分析和反思。
首先，我在创先争优活动中注重了学习和提升自己的专业知识和技能。通过参加各类培训和学习机会，我不仅学到了新的知识，还提高了自己的工作能力。我注意倾听他人的意见和建议，并且能够灵活运用所学的知识和技能解决实际问题。在工作中，我能够快速适应新的工作环境和任务要求，并且能够高效地完成工作任务。
其次，我在创先争优活动中注重了团队合作和沟通。我善于与同事合作，能够与他们保持良好的工作关系。我时刻保持积极的工作态度，乐于帮助他人解决问题。同时，我也注重与上级和下级的沟通，能够清晰地传达工作任务和要求，并且能够及时反馈工作进展和问题。
然而，在工作中我也存在一些不足之处。首先，我在时间管理方面还需要更加严格。有时候我会因为工作安排不合理而导致任务拖延，影响了工作效率。其次，我在自我管理方面还有待提高。有时候我会因为个人情绪或压力而影响工作状态，需要更好地调整自己的情绪和态度。
为了提高自己的工作能力，我打算在未来的工作中做到以下几点。首先，我会更加注重时间管理，合理安排工作计划，并且设定明确的工作目标。其次，我会加强自我管理，保持良好的工作状态和积极的工作态度。同时，我也会继续学习和提升自己的专业知识和技能，以适应和应对工作中的各种挑战。
总的来说，通过参与创先争优活动，我在工作中取得了一些成绩，并且意识到了自己的不足之处。通过总结和反思，我为自己制定了改进的措施，并且相信在未来的工作中会有更好的表现。我将继续努力，提高自己的工作能力，为公司的发展做出更大的贡献。
创先争优个人工作总结 篇三
自开展党员争先创优活动以来，我能够在平凡的工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、奉献的原则。始终如一地努力工作着，保持xxx人本色，树立了良好风范，深得师生们的好评，下面将工作总结如下。
作为一名xxx党员，我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用，要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己，每天坚持七点四十之前到校，到校后积极认真做好每一项工作。
工作中能够发挥主人翁意识，想学校之所想，急学校之所急。在学校教学改革现场会准备过程中，积极动脑思考展示方案，加班加点陪伴各组老师进行演练。在一遍遍的彩排过程中，建立起了和老师们之间的感情。善待每一位同事，处理好同老师们之间的关系。用仁爱之心对待每一位学生。
回顾自己的工作，对照党员标准，自己还存在一些不足，如工作热情随情绪的变化而变化，高兴的时候工作积极主动，身体有些不是很舒适时就会降低工作的积极性。另外接受新观念、新理念有时会缺少恒心。
今后我将不断加强个人修养，积极向先进党员学习，进一步发挥主人翁意识，做好校长的助手，努力提高学校的办学水平，提升学校的办学声誉，让我们学校孩子都能享受一流的教育。
创先争优个人工作总结 篇四
按照学校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，以“创先争优”活动中涌现出来的先进典型为榜样，对照年初制定的承诺事项，以履义务、重学习、守纪律、明职责、强修养五条承诺事项，认真找差距、制定措施，要求自己要不断提高自身修养，铸造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影响学生，以党性铸师魂，以党风促教风。今年开展“创先争优”活动以来，我在工作中更加发挥*员的先进性，现将个人承诺兑现情况总结如下：
一、理论联系实际，用“创先争优”思想指导行动，努力提高工作效益和服务质量
1、重学习，提高综合素质
在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为一名党员教师，主动做好工作，积极协调配合其它学科的教师，做好自己的本职工作。
2、抓思想，树立服务意识
在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。扎扎实实干工作，坚持以马列主义为指导，用*理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。
3、转变作风，做好服务
我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神。
4、明职责，提效益。在日常的工作、生活中，我严格遵守学校制订的各项规章制度，做到不缺席、不迟到，上好每堂课。勇于承担起繁重的日常教学管理任务，严格要求自己，同时我还及时总结自己教学上的经验，积极撰写论文。
二、存在的突出问题：
一是思想还不够*，创新意识还不强，思想观念有待进一步更新，对一些觉得能干的、合理的事情不敢在领导班子内提出；二是对教育教学工作深入力度不够；三是对分管科室的工作关心不到位，过问也较少。特别是受自身业务能力和素质的影响，对教育科研工作指导不多。
三、产生问题的主要原因
剖析存在的问题和不足，既有客观条件制约造成的，也有主观努力不够造成的，但主要是主观方面的原因。
1、对科学发展观的理论学习还不够深入和全面，对其精神实质领会的不够深刻。作为副校长自己进行专题学习研究做得不够，科学发展和创优争先的意识不强，科学发展和创优争先的理念没有牢固树立起来，习惯于传统的思维定势和发展模式，思想*不够、创新意识不强，发展理念还停留在原有的基础和层面上，没有真正转入科学发展的轨道。对分管工作如何实现科学发展，思考不多，有时处理不好工作与学习之间的关系，造成自身理论水*跟不上形势发展，在认识、分析和解决问题中，往往缺乏理论指导。
2、宗旨观念服务意识树立的不够牢固。自身存在作风不够扎实、工作不够深入实际等问题，对一些问题没有及时发现和真正解决，工作不够扎实，对处理问题停留在表面中，对布置的事情检查督导落实不够，其根源是全心全意为师生服务的观念不强。
3、思想*不够，缺少开拓创新精神。主要是对如何落实科学发展观和创优争先还有认识上的差距，多数按照常规工作一成不变地进行。对分管工作有时只停留在一般水*眼界不宽，创新不够。
四、下一步工作努力方向
结合存在的问题，下一步将从以下几点改正，努力做好本职工作：
1．根据党的*精神、中央加强和改进作风建设的决定，结合我本人的实际情况，我要不断提高思想政治理论的的学习，把理论学习当作工作的重要组成部分不断提高自身的思想政治理论水*。
2．加强自身业务能力的提升，注重理论联系实际，以科学的理论来指导实际工作，减少盲目性，增强主动性、预见性和科学性。特别是学校安全工作复杂性和发展性，涉及20xx余名师生的切身利益，只有不断增强紧迫感和危机感，创新性地开展工作，才能保障广大师生的生命和财产安全。
3．进一步端正工作作风，要做到既有分工又要共同协作，坚决维护学校领导班子的团结和权威，当好教职工的表率。
4．进一步*思想，更新观念，敢于开展批评与自我批评，善于听取班子其他成员的意见，相互理解，相互支持。
5．结合党的*的教育发展规划和学校的工作目标，认真研究本职工作，多深入年级组和科室了解教师的需求，尽量多为教师解决实际问题，化解教师内部矛盾，营造良好和谐的学习和工作环境，让教师轻松在教学第一线开展教育教学工作。
6．虚心向广大教职工的学习，创造性的开展工作，为推动学校的发展多出谋献计。
20ｘｘ年，我一定要认真学习贯彻落实好*精神，以“创先争优”为契机，以科学发展观为指针，开拓创新，积极进取，发奋工作，为实现学校跨越式发展做出新的贡献，再创新的佳绩。
创先争优个人工作总结 篇五
创先争优活动开展以来，xx县卫生局以病人为中心，提高医疗服务质量为主题，以创建文明医院实践活动为载体，在创先争优活动中争创百姓满意的医院，争做小凉山农民群众满意的“白衣天使”取得了初步成效。
开展新农合工作让农民群众看得起病
过去，农民群众最担心的是生病。自从在全省实施新农合以后，不论大病小病，农民群众都坦然面对。国庆节期间，我来到红桥乡卫生院，看病的人很多，问了几个患者，都说现在看病不再贵。据xx县卫生局局长毛胜华介绍，2010年全县参合达215237人，参合率达；全县参合农民个人筹资万元，中央和省级配套资金万元,两项资金总额为万元。1-5月共进行门诊住院补偿的参合农民有220538人次，共补偿基金万元。县合管中心组织工作人员深入大兴、新营盘、烂泥箐、战河、西布河五个乡（镇）的官地坝、药草坪、万桃、清水河、碧源等14个村委会卫生室，291户参合群众家庭进行监督检查，走访。对2009年参合农民住院医药费进行核查，填写检查记录7份，提出综合监督意见及处理意见书7份。
深入一线调研预防各种疾病
宁蒗县委、*狠抓作风建设工作，采取了各种强硬措施。过去上班随便翻一下报纸、喝杯茶、聊聊天就算一天；人在城里，手机遥控乡镇工作，上级领导下乡调研前才连夜赶往所在单位准备工作汇报的局面一去不复返。仅县卫生局在上半年就组织召开领导小组会议1次，部门协调会议1次。深入乡村开展艾滋病防治宣传9次，发放艾滋病宣传材料4600余份，发放安全套11400只，发放疾病防治宣传材料2300余份。开展行为干预工作12次，孕产妇检测1138人，结婚登记检测404人。及时组织工作人员到翠玉中学、拉伯中学、拉伯完小处置甲型H1N1流感疫情，永宁中学普通流感暴发疫情，得到及时有效控制，未发生疫情漫延及人员死亡等情况。查出结核病项目病人74人，麻*病人1人，给予免费治疗。全县疫苗冷链运转4次，计划免疫工作督导3次。报告乙类传染病150例，传染病发病率万。救助贫困孕产妇912例，抢救危急孕产妇10人。出动车辆45辆次，卫生监督270人次，监督检查食品生产经营单位198户，餐饮单位390户，学校食堂36户，工地食堂2户，医疗机构15户，取缔无证行医3户，行政罚款16户，罚款万元。抓好县医院门诊医技楼项目建设，完成投资1800万元。完成大兴镇中心卫生院、永宁乡中心卫生院国债项目，1500座卫生厕所修建前期准备工作。截止6月底，已建立居民健康档案49155份，举办健康知识讲座55场次，发放宣传材料53种47140份，开展健康咨询活动61次。15岁以下人群乙肝疫苗补种16070人，慢性病管理3171例，儿童保健管理9025人，孕产妇保健管理2895人，65岁以上老年人保健管理3171人。
创先争优努力兑现诺言
创先争优活动开展以来，各级各部门积极高涨。纷纷表示，要创建先进集体，争当优秀党员。宁蒗县卫生局及时成立了局长毛胜华为组长的推行效能*四项制度领导小组和党委*王爱民为组长的创先争优活动领导小组，全面开展创先争优活动。认真学习相关文件精神，周密安排，抓好落实。进行自检自查、梳理，填报登记表、承诺表，对行政审批项目、程序、条件等进行公开。开展治理医药购销领域商业贿赂的督导检查，查处违法行为。提高服务水*，改进医德医风，增强广大党员干部为民意识和服务意识，在实际工作中充分发挥党员模范带头作用，大力弘扬“团结、进取、求真、务实、热情、奉献”精神。
一是将创先争优活动与与本质工作结合起来，切实提高卫生综合保障能力；
二是将创先争优活动与医药卫生体制改革结合起来，推动卫生事业健康发展；
三是将创先争优活动与卫生人才队伍建设结合起来，切实加*生专业技术人才梯队建设；
四是将创先争优活动与“努力构建和谐医患关系”主题实践活动结合起来，提升卫生行业形象。
五是将创先争优活动与切实解决群众“看病难、看病贵”结合起来，全面提升人民群众健康生活水*。
六是将创先争优活动与新型农村医疗工作有机结合起来，不断提高新农合参合率。
就如何抓好下一步工作，县卫生局局长毛胜华、党委*王爱民表示，将狠抓加强医德医风建设，健全医务人员医德考评制度。加大医药价格违法行为的监督检查力度，严肃查处医药购销和医疗服务中的各种违法违纪案件，严厉打击虚假违法医药广告和不正当竞争行为。
创先争优个人工作总结 篇六
在新的学期里，我光荣地成为了长沙市田家炳实验中学的一员，担任七年级组长及两班英语教学任务。我全身心地投入到火热的工作之中，虚心向其他老师请教，勤勤恳恳，扎实工作，取得了师生的认可。通过创先争优活动的开展，使我懂得了创先争优其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，我们只要在*凡的岗位上真正做到踏实肯干，就一定会取得更好的成绩！我主要是从以下三个方面争当优秀的。
一、在师德修养方面创先争优。
作为党员教师，能贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
二、在教育理念方面创先争优。
*时认真学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念。经过精心的准备，在青年教师比武中获得文科组第一名，并代表学校参加市级比赛。
三、在关爱学生方面创先争优。
德育是学校工作中的重中之重，而搞好教育工作的秘诀就是“爱”。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质深刻了解，因此我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。在充分了解的基础上，全身心地爱护、关心、帮助学生，帮助他们学会学习、学会生活、学会做人。
对照创先争优活动的要求以及*员的标准，检查自己的行为，发现还有很多差距。
一、政治理论学习不够主动
经常认为一名教师做好本职工作就可以了，政治理论不能指导教学，因此忽略了学习。
二、业务水*提高不够
在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。虽然明白这个道理，学习的时候却比较慵懒。总认为自己的水*教这样的学苗绰绰有余，想学习的时候就有惰性。面对初一这样的授课对象，误以为自己吃老本就够用了。另外，自己多年来习以为常的驾轻就熟的教育教学行为方式也不容易改变，因此，懈怠了学习。实际上，尽管我们的授课内容可以简单，那么传授知识的方法却灵活多变。因此，有没有创新思维，能否坚持学习先进的教学理念，是直接影响我们教学时效性的因素。
(三)创新精神还有差距。1、思想不够*。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻领会、准确把握新课程的精神实质，在教学工作中缺乏对现在学生独特的情况提出有创造性的可行方法。2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的'增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。
总之，今后要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念。向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水*，争做学习型，研究型教师。真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务。成为新时期优秀的人民教师，在争先创优活动中起到表率作用。
