染雾《论语》读后感 篇一
《论语》是中国古代文化的瑰宝，也是中华民族智慧的结晶。作为一部经典的儒家文化经典，它对于我们现代人的生活和思考方式有着深远的影响。读完《论语》后，我深深地感受到了其中蕴含的智慧和价值观的深刻内涵。
《论语》中的经典语录给人以启示和鞭策。孔子的思想以及他与弟子们之间的对话，展现了一种博大精深的学问和道德伦理观。其中，我最为深刻的是“己所不欲，勿施于人”的思想。这句话告诉我们要以身作则，要善待他人，不要做出自己不希望别人对自己做的事情。这个观念在现代社会依然有着重要的意义。我们常常看到一些人对待他人不公，对别人冷漠无情，但却期望别人对自己友善和善待。这样的人缺乏基本的道德伦理观，也缺乏对人性的尊重。《论语》告诉我们，要想得到他人的善待和尊重，首先要做到自己的善待和尊重。只有这样，我们才能建立起和谐的人际关系，也才能在社会上获得更多的认同和尊重。
同时，《论语》中还强调了学习和修养的重要性。孔子教导我们要虚心学习，不断追求知识和智慧。他说：“学而时习之，不亦说乎？”这句话告诉我们，学习是一种持续的过程，只有不断地学习和实践，我们才能不断进步，获得更多的知识和技能。而且，《论语》中也强调了修养的重要性。孔子教导我们要修身齐家治国平天下。修身意味着要有良好的品德和道德修养，齐家意味着要有良好的家庭关系和责任心，治国平天下意味着要有为人民谋福祉的使命感和责任感。这些思想观念对于我们现代人的成长和发展依然具有重要的启示意义。
通过阅读《论语》，我深深地感受到了儒家文化的博大精深和智慧的深刻内涵。它不仅是中国古代文化的重要组成部分，更是我们现代社会的宝贵财富。我相信，只有不断地学习和传承，我们才能将这种智慧和价值观传承下去，让它对我们的生活和社会产生更加积极的影响。
《论语》读后感 篇二
《论语》是一部古代经典，它记录了孔子及其弟子的言行和思想。通过阅读《论语》，我深深地感受到了其中蕴含的智慧和价值观的深刻内涵。
《论语》中的经典语录给人以启示和思考。其中，我最为印象深刻的是“君子周而不比，小人比而不周”的观点。这句话告诉我们，一个真正的君子应该以自律和修养为重，而不是拿自己与他人进行比较。君子应该追求自己的完善和进步，而不是和他人攀比和争夺。这种思想观念在现代社会依然具有重要的价值。我们常常看到一些人为了满足自己的虚荣心和面子，不断地和他人进行攀比和比较。这样的人往往忽视了自己的内在修养和自身的成长，只关注于外在的表面和他人的评价。然而，真正的价值和尊严来自于自己的努力和奋斗，而不是来自于他人的赞美和比较。《论语》告诉我们，只有不断地完善自己，才能真正实现自己的价值和尊严。
同时，《论语》中强调了道德伦理的重要性。孔子教导我们要以仁爱为中心，要尊重他人，关心他人的利益和福祉。他说：“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们，要善待他人，不要做出自己不希望别人对自己做的事情。这种道德观念在现代社会依然具有重要的意义。我们常常看到一些人对待他人冷漠无情，对别人不闻不问，甚至伤害他人的利益和感情。然而，这种行为不仅伤害了他人，也伤害了自己的道德和人性。《论语》告诉我们，要想得到他人的善待和尊重，首先要做到自己的善待和尊重。只有这样，我们才能建立起和谐的人际关系，也才能在社会上获得更多的认同和尊重。
通过阅读《论语》，我深深地感受到了其中蕴含的智慧和价值观的深刻内涵。它不仅是古代经典的代表，更是我们现代社会的宝贵财富。我相信，只有不断地学习和传承，我们才能将这种智慧和价值观传承下去，让它对我们的生活和社会产生更加积极的影响。
《论语》读后感 篇三
在寒假里，我读了《论语》这本书。其中的句子令我回味无穷。子贡说过：“老师以温、良、恭、俭、让知道了每个国家治理国家的方法。老师求得的方式，恐怕和其他人大不相同吧！”从这句话中，我知道，孔子的求得方式是多么的高明。
我发现，在《学而篇第一》中，孔子大都讲的是“孝”和“礼”。比如：“子曰：‘父在，观其志；父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。’”这句话就是说对父母一定要“孝”。如果一个人干了坏事，但是他却孝顺父母，说明他还有悔改的机会；一个人没有干坏事，但是他却不孝敬父母，那么这个人就无可救药了。
在《为政篇第二》中，孔子讲了治理国家的方法，以及他是如何从政的。孔子是强力推荐不要以“势”来治理百姓，而是要用“理”来治理百姓的，这样百姓就会心服口服。而且，《弟子规》中也提到：“势服人，心不然，理服人，方无言。”难怪，后来有很多国家都请他做官呢！
《论语》让我知道了怎么做人，而且《论语》中的很多词都变成了现代常用的成语，比如“巧言令色”就是从论语中的“巧言令色，鲜以仁”出来的。所以，我们一定要好好去学习《论语》，并且去深入体会。
《论语》读后感 篇四
论语中孔子曰：”学而时习之，不亦悦乎？“这句话的意思是：学习知识时常去复习，不也很有乐趣吗？
我对这句话深有体会。因为复习对知识巩固的至关重要。不信，我就给你讲个故事听听。
东晋王羲之的《兰亭集序》的字写得非常好，所以老被人称赞，他自己也洋洋得意起来。一天，他去”鸭儿水饺店“吃水饺，发现水饺都是从墙那边一个个扔过来的，而且都准确地掉到了锅里。
他去墙后一看，原来是一位老太太在那里包饺子。包好后头也不抬地就扔过墙去，没有一个扔到锅外的。这使王羲之大为惊异，他觉得他写字还没有熟练到这种程度。于是，他回去后更加严格地要求自己，刻苦练习书法，终于成了一代宗师。
俗话说”熟能生巧“，在学习上也是这样。孔子在两千多年前就提出了复习对学习的重要性，我们在学习上也一定要时常去复习，因为”温故而知新，可以为师矣“。
《论语》读后感 篇五
《论语》是我国的经典作品，是儒家思想的核心著作。细细品来，孔子及其弟子的政治思想、人生观、世界观、教育理念等几乎都包含在语录的字里行间。
君子是一个意义深刻的词。从小就听说什么“君子动口不动手”、“观棋不语真君子”等，感觉君子就像个呆呆的人似的。事实上，君子就是孔子他们儒家学派的一种自称，是理想的“中庸”的人。比如“君子不器”、“先行其言而后从之斗”，都体现了君子的优良品质。孔子说“人不知而不愠，不亦君子乎?”。
在孔子眼中一个可以称为君子的人一定要有一颗宽容待人的心。蔺相如以宽容之心对待廉颇的刁难，展现了君子的博大胸怀。“君子坦荡荡，小人长戚戚。”由古至今的名人雅士，那些品德高尚、学识渊博的君子们哪一个是没有宽容坦荡的胸怀呢?与君子相对的当然就是小人了，小人并非是坏人，只是素质没有君子高罢了。
《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点，如“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。然而，君子的物质地位往往与小人相差甚远。毛泽东说过：“小人累君子，君子当存慈悲之心以救小人。”可见君子的物质生活是那么的悲惨!
君子还应讲求诚信。子曰：“人而无信，不知其可也。”一个没有信用的人，在社会生活是很难立足的。“道千乘之国，敬事而信……”治理国家也应该讲求诚信。季布“一诺千金”使他免遭祸殃。可见，讲求信用不但是君子有的品德，还能给人们带来福运。
当然，作为君子还应当有很多别的品质，比如善于反省，敏而好学，虚心求学，不耻下问。还要胸怀天下，以天下为己任。要注重礼仪，不做违法乱纪的事等。尽管并非孔子的所有思想观念都与我们现代社会相符合，但是在《论语》一书中所讲的做人道理值得我们去反思，去学习。
《论语》读后感 篇六
《论语》是我国经典读物，涵蕴了我国的文化经典。俗话说“半部论语治天下”论语用精短的语言告诉我们怎样和朋友交往、怎样孝敬父母、怎样解决事情、怎样……。
有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”是在说：“孝顺父母，顺从长兄，而喜好触犯上层统治者，这样的人是很少见的。不喜好触犯上层统治者，而喜欢造反的人，是没有的。
君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。孝顺父母，顺从长兄，这就是“仁”的根本。“义”是在仁的基础上理解的，即：一个人在社会中要做到为人所想，去帮助别人“礼”让我想到孔子的一句名言“克己复礼”！大家要是都谦让一点，不就好了吗？“智”我觉得就是知人之言为智！也就是明白别人的道理，使自己更好的向前发展！
其实，我们现在都是在学习前人给我们留下的经验！我们只有了解了其中的道理，才会明白自己在社会上的意义！当然对身边人的意见应该是选择好的，有利于个人和社会发展接受！“信”是我们一直在提倡的诚信。从我们的先祖开始就提倡“信”，而当今社会有时却缺失了传统文化的美德！所以我们每个人都应该学习、发扬《论语》中的道理。这样我们才能做一个“少年君子”
我们要想真正的建立和谐的社会，没有仁义礼智信不行的！希望我们的国家越来越美好，社会越来越和谐！
