染雾读后感 篇一
《围城》读后感
《围城》是钱钟书先生创作的一部长篇小说，以幽默讽刺的手法揭示了封建社会与现代社会之间的矛盾。通过对主人公方鸿渐的描写，钱钟书成功地刻画了一个普通人在社会变革中的挣扎和迷茫，引发了我对现代社会的思考。
小说以方鸿渐的求学经历为线索展开，通过方鸿渐与各种人物的互动，展现了封建社会的种种荒谬与矛盾。方鸿渐是一个典型的知识分子，他渴望进入上层社会，但又对其虚伪与冷漠感到失望。他在与富家女白流苏的婚姻中，发现自己成为了一个被围困的城堡，无法摆脱束缚。整个故事中，方鸿渐一直试图逃避困境，但最终还是被围困在封建礼教与现代生活之间。
通过对方鸿渐的生活和思想的描写，钱钟书巧妙地表达了对封建社会的批判。小说中的方鸿渐是一个典型的“围城”人物，他既渴望进入城堡，又希望逃离城堡。城堡代表着封建社会的束缚和限制，而围城则代表了现代社会的冷漠和虚伪。方鸿渐在城堡中被困住，同时又无法逃离围城的困境。这种围城的状态使他感到无力和迷茫，最终导致了他的婚姻破裂和个人的失败。
通过《围城》这本书，我深深地感受到了现代社会的困境和挣扎。我们生活在一个充满着竞争和压力的社会中，每个人都在不断地为了生活而奋斗。然而，我们往往被物质的诱惑和社会的虚伪所困扰，无法真正找到自己的定位和价值。我们也常常感到迷茫和无力，仿佛被困在一个无法逃离的围城中。
通过《围城》这本书，我深刻地认识到了自己所处的社会环境和个人命运的关系。我们不能一味地逃避困境，而是应该积极面对和改变。只有不断地探索和追求真理，才能找到真正属于自己的出路。无论是在封建社会还是现代社会，人们都需要保持自己的独立思考和价值观，不被外界的干扰所困扰。
《围城》这本书让我深刻地认识到了现代社会的困境和挣扎。通过方鸿渐的经历和思考，我意识到了自己在社会中的定位和责任。我要积极面对生活中的挑战，不断追求真理和进步，摆脱困境，找到属于自己的出路。
读后感 篇二
《百年孤独》读后感
《百年孤独》是拉丁美洲作家加夫列尔·加西亚·马尔克斯的代表作品，被誉为拉丁美洲文学的巅峰之作。小说通过对布恩迪亚家族七代人的描写，展现了人类的孤独和命运的无常。读完这本书，我深深地被故事中的人物和情节所打动，产生了许多感慨和思考。
《百年孤独》的故事发生在一个偏僻的小镇上，主要讲述了布恩迪亚家族七代人的兴衰史。这个家族经历了战争、革命和疾病的洗礼，最终走向了衰落和消亡。小说中的人物形象丰满而真实，他们各自有着独特的性格和命运。通过对这些人物的描写，作者展示了人类孤独的本质和命运的无常。
在《百年孤独》中，孤独是一个贯穿始终的主题。无论是主人公乌尔苏拉还是其他人物，他们都在孤独中度过了一生。他们虽然身处一个大家庭，但却无法真正理解和沟通。他们每个人都有自己的秘密和痛苦，无法与他人分享。孤独使他们感到无助和迷茫，最终导致了他们的内心的崩溃和家族的解体。
通过对孤独的描写，《百年孤独》让我深刻地反思了人类的本质和存在意义。我们每个人都是孤独的个体，无论我们身处何种环境。我们每个人都有自己的思想和感受，无法完全被他人理解和接纳。我们每个人都有自己的命运和生活轨迹，无法预测和掌控。我们每个人都会面临孤独和无助，无法逃避和避免。
通过《百年孤独》这本书，我认识到了人类的孤独和命运的无常。我们要学会面对孤独，接纳自己的存在。我们要学会面对命运的无常，坚持追求真理和善良。我们要学会面对生活的挫折，积极面对和改变。只有这样，我们才能真正活出自己的人生，摆脱百年孤独的困扰。
读后感 篇三
今天，我读完了《窗边的小豆豆》这本书。书中主要讲述了顽皮的小豆豆又一次被退学了，后来小豆豆来到了巴学园。她十分喜欢和蔼可亲的小林校长。小林校长也十分喜欢可爱的小豆豆。她在小林校长的指导下，“怪怪”的小豆豆变成了一个大家都能接受并喜欢的小女孩。
我喜欢小豆豆的性格，也喜欢小豆豆的天真可爱，她从来都不嘲笑别人，我从她身上仿佛看到了一个天真活泼又聪明的小女孩，我真希望她是我的好朋友。
读后感 篇四
今天我读了《公民道德》，觉得对我们很有帮助。
我国是一个文明古国，自古就有“天下为公”、“国而忘家、公而忘私”、“天下兴亡，匹夫有责”的传统美德。而爱国守法，就是热爱祖国、遵纪守法等。明礼诚信，指有礼貌、诚实守信。团结友善，是讲对人要友善，团结在一起克服困难。还有勤俭自强、敬业奉献等基本道德规范。培养了许多有理想、有文化、有道德、有纪律的合格公民。
公民道德对你们小学生很有用。
读后感 篇五
我读完《全球气候》时，我才发现环境的严重污染。
里面说，现在由于二氧化碳的严重增多，导致全球变暖，从而影响海平面上升0、5厘米。听起来不算多，可是地球上还有更大的淡水区，那就是南极和格陵兰岛，如果南极的冰全部融化，海平面会上升60米，再加上格陵兰岛的冰，海平面还会上升6米。现在的美国海边，经常有台风出现，导致巨大的经济损失，气候变暖使高山动物开始迁移，许多动物因为不适应环境而灭绝。
所以我们要提倡：“保护环境，人人有责”，的号召。
读后感 篇六
我今年上四年级，要上五年级啦！四年级的课文中有一篇课文，叫做《触摸春天》，文中将盲女孩安静是个盲童的故事，作者把看到的想到得全部写了下来，文章中有这么一小段：我没有惊动静，谁都有生活的权利，谁都可以长早一个属于自己的缤纷世界，在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
这段话文中的最后一段。写出了作者在安静的身上学到了很多学不到的东西，也就是：安静虽然是个盲童，但她热爱生活，热爱春天，我被深深的感动了。
