染雾《观书有感》读后感 篇一
读完《观书有感》，我仿佛穿越了时空，与作者一同走进了那些令人心驰神往的故事中。这本书以独特的视角，深入浅出地讲述了对读书的热爱和思考，引发了我对阅读的深刻思考。
作者在书中提到，读书是一种与过去、未来和他人对话的方式。通过读书，我们可以与历史上的伟人对话，与他们一同思考人生的意义和价值。同时，读书也是与未来对话的方式，通过阅读科幻小说或者未来学的著作，我们可以展望未来的世界，思考人类的发展和进步。此外，读书也是与他人对话的方式，作为一种交流和沟通的工具，书籍可以帮助我们理解他人的思想和感受。
阅读不仅仅是获取知识的过程，更是一种心灵的修炼。作者在书中提到，读书可以帮助我们培养专注力和思考力，提升自己的思维能力和创造力。通过与作者一同经历各种奇幻的故事和情节，我深刻地体会到了这一点。在阅读的过程中，我不仅仅是在消费文字，更是在与作者的思想碰撞和交流。每一篇文章都是作者思想的结晶，通过仔细阅读和思考，我不仅能够理解作者的观点，更能够拓展自己的思维边界。
除了思考的力量，读书还可以带给我们情感的满足。作者在书中写道，通过阅读，我们可以走进不同的世界，与各种各样的人物产生共鸣。在书中，我仿佛与作者一同穿越了时空，走进了各种各样的故事中。有时，我会被故事中的人物所打动，感受到他们的悲欢离合；有时，我会在故事中找到自己的影子，与主人公一同成长。这种情感的共鸣让我更加热爱读书，也更加珍惜每一本书带给我的心灵震撼。
通过阅读《观书有感》，我对阅读产生了更深层次的思考和认识。阅读不仅仅是一种获取知识的方式，更是一种与过去、未来和他人对话的方式。读书不仅能够培养我们的思考力和创造力，还能够带给我们情感的满足。我希望通过更多的阅读，我能够不断地拓宽自己的视野，丰富自己的内心世界，让阅读成为我生活中不可或缺的一部分。
《观书有感》读后感 篇二
读完《观书有感》，我对阅读的理解和体验有了全新的认识。在这本书中，作者以独特的视角和深入的思考，探讨了阅读的意义和价值，引发了我对阅读的深刻思考。
作者在书中提到，阅读是一种与过去对话的方式。通过阅读古代文学作品，我们可以了解历史的变迁和人类的智慧。通过与古代文人的作品对话，我们可以感受到他们的思想和情感，进一步理解他们的生活和价值观。同时，阅读也是一种与未来对话的方式。通过阅读科幻小说或者未来学的著作，我们可以展望未来的世界，思考人类的发展和进步。这种与过去和未来的对话，让我对时间和历史有了更深刻的认识。
阅读不仅仅是获取知识的过程，更是一种心灵的修炼。作者在书中提到，通过阅读，我们可以培养专注力和思考力，提升自己的思维能力和创造力。我通过与作者一同沉浸在各种故事中，深刻地体会到了这一点。每一篇文章都是作者思想的结晶，通过仔细阅读和思考，我不仅能够理解作者的观点，更能够拓展自己的思维边界。阅读让我学会了更好地思考问题，培养了我的观察力和分析能力。
除了思考的力量，阅读还可以带给我们情感的满足。作者在书中写道，通过阅读，我们可以走进不同的世界，与各种各样的人物产生共鸣。在书中，我仿佛与作者一同穿越了时空，走进了各种各样的故事中。有时，我会被故事中的人物所打动，感受到他们的悲欢离合；有时，我会在故事中找到自己的影子，与主人公一同成长。这种情感的共鸣让我更加热爱阅读，也更加珍惜每一本书带给我的心灵震撼。
通过阅读《观书有感》，我对阅读产生了更深层次的思考和认识。阅读不仅仅是一种获取知识的方式，更是一种与过去、未来和他人对话的方式。阅读不仅能够培养我们的思考力和创造力，还能够带给我们情感的满足。我希望通过更多的阅读，我能够不断地拓宽自己的视野，丰富自己的内心世界，让阅读成为我生活中不可或缺的一部分。
《观书有感》读后感 篇三
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。
这就是南宋著名理学家朱熹的一首充满哲理、流传千古的诗。
这首诗，乍一看是从景到景引发的问题，实则是给人诸多启示的诗篇，寓意深远，引人深思。
朱熹在此诗中用了暗喻的手法，把人的心灵比作那清澈见底的方形水塘，把人们从书中源源不断得到的新知识比作活水，如此绝妙的比喻令人不禁拍案叫绝！
读书，尤其是读好书，对人有益无害，这一点人尽皆知，可是，为什么没有人敢自称是“读尽天下好书”，原因是世界上的各类大大小小书籍难以计数，即使是那些为后人所敬仰的一代名家们，他们所读的书也只不过是沧海一粟罢了。
古人云：“流水不腐，户枢不蝼”。只有源源不断地获取新的知识，才能使自己的新思想跟上时代的脚步，否则思想就会变得腐朽，就像一潭死水一样。
那么，我就听取朱熹给我们的启示，多读一些好书，让自己的思想永远活泼，才思不绝，情操高雅吧！
《观书有感》读后感 篇四
朱熹是宋代的大诗人，他的《观书有感》非常著名，六年级我就学到了。
《观书有感·其一》，讲的是朱熹有一天来到自己家后院的池塘边读书，发现远处那只有半亩的方塘，今天却格外清澈。天上的蓝天白云也全都映照在水面上，如同人在来回走动一般，随后，朱熹又在诗中自问自答，让人不禁眼前一亮。
在《观书有感》中，“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”是这首诗的亮点。如今，这一句已成为千古名句，不少人都把它作用自己的.座右铭，以此来激励自己勤奋学习。
古今中外，有许许多多的人都曾像朱熹那样勤奋读书，最终成为有学问有见识的人。你们还记得悬梁刺股这个成语吗？他也是由两个故事组成的。“悬梁”讲得是一个叫孙敬的书生，他学习很勤奋，连报晓鸡还没有鸣叫，他就起来读书了。晚上直到月亮即将落下时，他才沉沉睡去。所以，他每晚都很困，于是，他想出了一个办法:用一根绳子，一头系在屋梁上，一头绑在自己头发上以警醒自己发奋读书，最终做了一个大官。
另一个叫苏秦的穷苦书生，他到了晚上也总是犯困，为了安心读书，他就把锥子弄在椅子上，自己一困就用锥子扎自己大腿。他们就是用这些办法来激励自己努力读书。苏秦说六国的典故，足见他的知识和睿智。
读了朱熹在池塘边写的《观书有感·其一》，我立刻认识到学海无涯是什么意思了，毕竟“书山有路勤为径嘛！”今后，我也要学习他们，因为我也要让知识的活水源源不断。
唐老师点评:以后希望你也像历代文人一样刻苦学习、饱读诗书，努力使自己成为一个睿智的人，长大成为一个对社会有用的人。加油，从现在起，发奋读书，让知识的源头活水永远通畅。
《观书有感》读后感 篇五
今天，我又一次细细的品读了观书有感这首诗，这首诗给我留下了深刻的印象。让我真正体会到了怎样去学习。
这首诗实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我们都是普通的人，并不是什么神童，要想有所建树，就必须跟着时代的脚步走，过去的总会过去，把握现在，放眼未来，只有不断地吸收新事物，不断地充实自己，我们心中才会有永不枯竭的方塘。
《观书有感》读后感 篇六
在一个天高云淡、万里无云的晴天里，原来在屋内读书的朱熹也禁不住走出屋门。
屋外有一个将近半米高的池塘，很是秀丽。岸边的怪石和花草更是令人心旷神怡、宛如仙境。阳光洒入池塘。照得水面泛着金光，看起来十分安详。天边飘来几朵细云，忽忽过场，但还是把自己的影子映入了池塘，朱熹放下书，抬头深凝这池塘陷入了沉思。这池塘之水怎么会如此清澈？自己也算见过世面，看到的水塘不计其数，但从未有一个池塘能够如此明净，以至震撼人心。
这池塘的确清的奇特。现在，朱熹全无读书之心，注视着池塘。突然，池面上冒出一个水泡，如同镀了金一样，很快又破裂开来。这声响在安静的池塘上显得格外嘹亮，引起朱熹的注意。朱熹收好书，绕了过去，往池下一看，原来有一个不起眼的空洞在源源不断地向池内输送活水。
朱熹又一次席地而坐，饶有兴趣的看着不时涌出的水泡，竟不由地感慨。这世上，他也见过许多老顽固或书呆子，死守旧观念，久而久之，心智就像死水塘一样变臭了。而更多的人，努力接受新知识，创造新事物，与时俱进，心智变得明亮而清澈。朱熹不知这方水塘是不是或如何领悟了其中的道理，将源源不断的活水输送全身，只觉得对它有无限赞叹。
朱熹在那个儒道盛行，思想观念陈旧的时代说出这样的话实属不易。在日新月异的今天，我们更要紧跟时代的步伐，不断汲取新知识，使心智更加开阔，更加敏锐。
