染雾傅雷家书读后感600字 篇一
《傅雷家书》是中国当代著名学者傅雷写给儿子傅聪的一本家书。这本书以亲情为主线，以儿子的教育为中心，展现了傅雷对儿子的深爱和对教育的独特见解。读完这本书，我深受触动，感悟颇多。
首先，我被傅雷对儿子的爱所感动。在书中，傅雷对儿子的关心和呵护无处不在，无时不有。他用自己的亲身经历和智慧，为儿子指引人生的道路，传授做人的道德准则。他倾注了大量的心血和精力，用文字记录下了对儿子一点一滴的关怀。这种父爱让我感到温暖和感动，也让我思考起自己作为父母时该如何对待自己的孩子。
其次，傅雷家书中的教育观念给我留下了深刻的印象。傅雷对教育抱有极高的期望和要求，他认为教育是培养人才的关键，也是塑造人格的重要手段。他强调培养孩子的自信心和独立思考的能力，鼓励他们勇于追求理想和追求真理。傅雷还提出了“心灵的教育”这一概念，他认为培养孩子的内心世界，注重情感的培养和修养的培养同样重要。这些观点让我对教育有了更深入的思考，我意识到教育不仅仅是传授知识，更是要注重培养孩子的品德和人格。
最后，傅雷家书中的一些故事给我留下了深刻的印象。例如，他在书中讲述了自己年轻时追求艺术的梦想，但最终选择了务实的道路。他告诫儿子要有追求梦想的勇气，但也要理智地面对现实。这个故事让我想到了自己曾经的追求和现实的矛盾，也让我明白了追求梦想需要有理智和勇气的平衡。
总之，读完《傅雷家书》，我受益匪浅。傅雷对亲情和教育的深刻见解让我有了更深入的思考。他的爱和关怀让我感到温暖和感动。我相信，只有用爱和关怀去教育孩子，才能让他们茁壮成长，走上正确的人生道路。同时，我也明白了教育的重要性，它不仅仅是传授知识，更是培养人格和修养的过程。我会将这些宝贵的教诲运用到自己的生活中，将它们传递给下一代。
傅雷家书读后感600字 篇二
《傅雷家书》这本书是一本关于亲情和教育的书籍，它是中国当代著名学者傅雷给儿子傅聪写的一本家书。读完这本书，我深受感动和启发。
在《傅雷家书》中，傅雷对儿子的爱和关怀无处不在。他用深情的笔触写下了对儿子的期望和祝福，他用自己的亲身经历告诉儿子人生的道理。傅雷的爱让我感到温暖和感动，也让我思考起自己作为父母时该如何对待自己的孩子。我意识到，父母的爱和关怀是孩子成长的动力和支撑，我们应该像傅雷一样，用心去教育孩子，用爱去关怀他们。
傅雷家书中的教育观念也给我留下了深刻的印象。傅雷强调培养孩子的自信心和独立思考的能力，他认为教育不仅仅是传授知识，更是要注重培养孩子的品德和人格。他提出了“心灵的教育”这一概念，认为培养孩子的内心世界同样重要。这些观点让我对教育有了更深入的思考，我明白了教育的目的不仅仅是培养孩子的智力，更是要培养他们的品德和修养。
另外，傅雷家书中的一些故事也给我留下了深刻的印象。例如，他讲述了自己年轻时追求艺术的梦想，但最终选择了务实的道路。他告诫儿子要有追求梦想的勇气，但也要理智地面对现实。这个故事让我明白了追求梦想需要有理智和勇气的平衡，也让我想到了自己曾经的追求和现实的矛盾。我意识到，只有在理智和勇气的指引下，我们才能更好地追求自己的梦想。
总之，《傅雷家书》这本书让我受益匪浅。傅雷对儿子的爱和关怀让我感到温暖和感动，也让我思考起自己作为父母的责任和使命。傅雷对教育的深刻见解让我对教育有了更深入的思考，我明白了教育的目的不仅仅是培养智力，更是要培养品德和修养。同时，傅雷家书中的一些故事也给我留下了深刻的印象，让我明白了追求梦想需要理智和勇气的平衡。我会将这些宝贵的教诲运用到自己的生活中，让它们成为我成长的指引。
傅雷家书读后感600字 篇三
傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的疑问。
傅雷用个人的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个"德艺兼备、人格卓越的艺术家"。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等疑问，全部像良师益友一样提出意见和意见。圈圈爱子之心，溢于言表。
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的能不能从中学习到教育子女的办法，学艺术的特别是学钢琴的能不能从中学习提高技艺的办法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中瞅出傅雷是一位对个人要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄个人的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。
这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成"家"，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
傅雷家书读后感600字 篇四
我读了《傅雷家书》1961年5月1日的信。
这封信主要讲了傅雷寄给傅聪的几本书所作的介绍和希望傅聪能时时到野外去，而不是终日在锁碎家务与世俗应对中过生活的人。表达了傅雷对博大精深的中国文化的热爱和对儿子的关爱之情。其中有几句话富含哲理：“多亲近大自然倒是维持身心平衡最好的方法。”“近代人的大病即在于拼命损害了一种机能去发展一种机能，造成许多畸形与病态。”“幸而你东西奔走的路上还能常常接触到高山峻岭，海洋流水，日出日落，月色星光，无形中更新你的感觉，解除你的疲劳。”“一切艺术品都忌做作，最美的字句都要出之自然，好像天衣无缝，才经得起时间考验而能传世久远。”
从这封信中，我看到了傅雷先生对中国文化的热爱。为了让儿子更加深刻地感受到中华文明的渊源，他三番五次地向儿子邮寄各类版画、拓片及许许多多的中国文学作品。他认真地分析中华文明的得与失，大胆地批评或者褒奖，表现了他真正、敢作敢为的性格。他的这种对中国的热爱同样影响着他的儿子傅聪，使傅聪虽然长年生活在海外却依旧会写会说中文，保持着一颗炽热而又难得的炽子之心。傅雷父子这种对祖国的深情让我们自愧不如。
傅雷先生还十分注重身心的调节。虽然他对待工作如痴如狂，可以说是一个工作狂人，但对儿子却希望要劳逸结合，多去欣赏大自然，亲近大自然，走入大自然，向大自然学习。在他的谆谆教导下，傅聪不再狂热地工作，游览世界风光的同时也让他的音乐事业不断向上迈进。而我却要么紧绷神经得几乎绷断，要么松松垮垮地度过一天，却做不到傅雷所提倡的天人合一、劳逸结合的境界。
这封信是傅雷爱的倾注，是父母对子女关怀的见证。
傅雷家书读后感600字 篇五
每一封家书都是文化遗产，《傅雷家书》更不用说了。家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就出现了，可以说是源远流长。随着文字语言的逐渐丰富，纸张的发明，家书逐渐流行起来，一直到今天，家书都是维系亲情纽带之一。
一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热情。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。以《傅雷家书》来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华文明为准；立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。
傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清楚阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。
傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富，然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢？我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。
读了《傅雷家书》后，我学会了许多做人的大道理，还感受到了亲情的伟大。
傅雷家书读后感600字 篇六
即使傅聪这样的天纵之才，也是在傅雷夫妇的"唠叨""说教"中成长的。中国父母对子女的关爱和责任，就是以这种方式传达的。——题记
每位父亲、母亲都有对自己孩子的一套教育方法和期望，然而并非所有子女都能体会到父母的苦心与期盼。品读《傅雷家书》，正如聆听傅雷先生父子一次次温馨的对话。
傅雷先生是我国著名的文学翻译家、文艺评论论家。一生译著宏富，尤以《高老头》《约翰。克利斯朵夫》《艺术哲学》等译作最为著名。
傅雷先生还是一位特殊的教育家，一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。家书中傅雷的家教家风，显现的底色是东西方文化的融合。傅雷在给傅聪的信里这样说："长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的说长道短，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术、讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你敲个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。"贯穿全家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家"。
家书是真情的流露，是傅雷先生性情中的文字，不经意的笔墨，不为发表而创作，读来感人至深。我们能不仅从中学到不少做人的道理，还能在潜移默化中提高自己的道德与艺术修养。
