中国狼爸读后感(最新3篇)

时间:2015-05-06 07:43:41
染雾
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中国狼爸读后感 篇一

《中国狼爸》是一本让人深思的书籍。通过讲述一个普通农村人士的故事,揭示了中国社会中存在的一些问题,并带给读者对于亲情、教育以及社会责任的思考。

故事主人公是一个普通的农村父亲,因为各种原因,他没有接受过良好的教育,但他却深深地爱着自己的孩子,并为了孩子能够接受良好的教育,他付出了巨大的努力。他在家庭中扮演着“狼爸”的角色,对孩子的学习要求非常严格,甚至有些过激。他认为只有通过艰苦的学习才能改变孩子的命运,而他自己的生活也因此变得非常辛苦。故事中的狼爸并不是一个普通的父亲,他的行为引发了人们对于家庭教育的思考。

阅读这本书让我深思。在中国,家庭教育一直是一个重要的话题。很多家长都希望自己的孩子能够有更好的未来,所以他们对孩子的学习要求也很高。但是,在追求孩子的成绩过程中,有些家长可能忽略了孩子的身心健康。他们可能过度关注孩子的学习成绩,而忽略了孩子的兴趣和个性发展。这也导致了一些孩子在学习上感到压力过大,甚至出现了焦虑和抑郁等问题。

故事中的狼爸虽然出于对孩子的好意,但他的行为也引发了一些争议。他的教育方式过于严厉,给孩子带来了极大的压力和负担。作为父母,我们应该关注孩子的学习,但也要关注他们的身心健康。教育不仅仅是传授知识,更是培养孩子的素质和能力。家庭应该是一个温暖的地方,父母应该是孩子的引导者和榜样,而不是成为他们的压力源。

《中国狼爸》这本书通过一个普通农村人士的故事,呈现了中国社会中存在的一些问题。它让我深入思考了家庭教育的重要性以及如何正确教育孩子。作为父母,我们应该关注孩子的学习,但也要关注他们的身心健康。只有在一个温暖和谐的家庭环境中,孩子才能够健康成长,实现自己的梦想。

中国狼爸读后感 篇二

《中国狼爸》这本书让我对中国教育体制和家庭教育产生了深深的思考。故事中的狼爸为了孩子的未来付出了巨大的努力,他希望通过艰苦的学习改变孩子的命运。但与此同时,他也因此忽略了孩子的身心健康和个性发展。

中国的教育体制一直以来都非常注重学术成绩,这也导致了很多家长对孩子的学习要求非常高。这种情况在农村地区尤为突出,因为农村家庭普遍缺乏教育资源,家长们为了让自己的孩子有更好的未来,往往会采取极端的教育方式。他们对孩子要求严格,甚至过度关注孩子的学习成绩,而忽略了孩子的兴趣和个性发展。

这种教育方式带来了一些问题。首先,它给孩子带来了巨大的压力。孩子们要背负着太多的学习任务,经常需要熬夜和奋斗,这对于他们的身心健康来说是一种伤害。其次,这种教育方式可能限制了孩子的思维和创造力的发展。过度关注学习成绩,导致孩子们只注重应试能力,而忽视了培养他们的创造力和独立思考能力。

《中国狼爸》这本书通过一个普通农村人士的故事,揭示了中国教育体制和家庭教育中存在的问题。它让我深入思考了教育的本质和目的。教育应该是培养孩子的全面发展,而不仅仅是追求学术成绩。家庭应该是孩子成长的温暖港湾,父母应该是孩子的引导者和榜样,给予他们足够的关爱和关注。

通过阅读《中国狼爸》,我对中国教育体制和家庭教育有了更深入的了解。这本书让我意识到教育不仅仅是传授知识,更是培养孩子的素质和能力。家庭教育应该注重孩子的身心健康和个性发展,给予他们足够的自由和空间。只有在这样的教育环境中,孩子才能够健康成长,实现自己的梦想。

中国狼爸读后感 篇三

中国狼爸读后感范文

  去年,一曲“虎妈的战歌”在美国大地上吹响,引起了人们的热议。今天,又见杂志上刊出一位中国“狼爸”20年棍棒打出“北大三杰”,再次让人咂舌。文中,这位“狼爸”因看不惯西式教育带给孩子的自由散漫,也看不惯当今子女在父母溺爱下骄横跋扈,他决心用咱们中国最传统的“棍棒教育”来培养孩子。在他的“彪悍”教育下,四个孩子全部品学兼优,知书达理,惹人喜爱。截至今年7月,他的四个儿女中已有三个孩子被北大录龋虽然这位“狼爸”的教育模式比较偏激,教育方式与素质教育背道而驰,但不管怎样,他成功了,而且还赢得了孩子们的感激与敬重。本人在此摘下一些这位严父的经典语录:

  经济破产了,学习不能破产。

  不能给孩子零花钱,这世上最容易令人腐—败的就是钱。

  家中可以有“皇帝”,但这个“皇帝”绝对不能是孩子,而应该是父母。父母如果没有威严,怎么能管教好孩子?

  我不反对素质教育,但是我反对巧立名目,黔驴技穷的与现实完全错轨的自欺欺人的“当代素质教育”。

  父亲是孩子成长的风向标,只有父亲付出全部的爱、时间和心血,才能给儿女最好的照顾,让儿女以最健康的方式成长。

  该严厉时严厉,该教育时教育,尤其在礼仪方面,见到长辈打招呼,肩上有物接过来,客人到家奉杯茶……

  文中,这位“中国狼爸”与“华裔虎妈”的教育异曲同工,他们都通过严苛式教育磨砺孩子的棱角,鞭策他们驶向成功的彼岸。可以说这两位家长是咱们中国五、六十年代,甚至更早时期家长棍鞭教育的成功典范。读品他们,我仿佛看到我的母亲,我也是在母亲的棍鞭下长大,童年的我顽皮淘气,母亲的棍鞭打掉我许多的'缺点:马虎、懒惰、不礼貌、成绩下滑、不睡午觉……对母亲的教育,我曾经气过、恨过、顶撞过甚至诅咒过——长大一定不养她;我要离家出走;我要让虎妈一辈子难过……可是长大后,我渐渐理解了母亲,也由此更感谢母亲,因为没有她的责骂,不会成就今天的我。据我了解,像我这时代,经历过棍鞭磨难的人不在少数,他们也曾和我一样,经历了“顺从—顶撞—叛逆—接受—感恩”这一心路过程。在我心中,“棍棒教育”它有一定的实用性。

  不过实用归实用,咱们教育者可千万别使用。无数的案例告诉我们,如今的孩子是个宝,我们要小心翼翼保护好。如今教育是难题——宽了不行,严了不行,热度是由家长、孩子说行就行。因此,我们要小心翼翼地拿捏这个“度”,拿着平衡杆在钢丝走。君可见某些杂志上有这样一些报道:“孩子因为惧怕高考失利,纵身跳—楼。”“某位母亲为了逼迫孩子考高分,孩子在考砸之后不敢回家,跳—楼自杀。”……现在的孩子很脆弱,我们教育者的心灵也很脆弱;孩子们经不起心灵的摧残,教育者呢?更惧怕舆—论的摧残。

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