染雾小学生《海底两万里》读后感 篇一
《海底两万里》是一本我非常喜欢的科幻小说。这本书是由法国作家朱尔·凡尔纳所写，讲述了一位叫做尼摩船长的神秘人物，和他的潜水艇“鹦鹉螺号”一起在海底探险的故事。
阅读这本书的过程中，我被书中精彩的冒险情节所吸引。尼摩船长和他的船员们在鹦鹉螺号上穿越了大西洋，探索了海底世界的奥秘。他们遇到了各种各样的海洋生物，如巨大的鲸鱼、美丽的珊瑚礁和可爱的海豚。他们还遭遇了一些危险，如被海怪袭击和被困在海底的火山喷发中。这些冒险情节让我紧张刺激，时而捏一把汗，时而跟着船员们一起激动。
除了故事情节之外，我也对书中描绘的海底世界充满了好奇。尼摩船长描述了海底世界中的美景，如五颜六色的珊瑚礁、奇形怪状的海底洞穴和神秘的海底深渊。这些描写让我仿佛真的置身于海底世界中，感受到了海洋的神奇之处。同时，书中还介绍了一些科学知识，如海洋生物的生活习性和海底地质构造。通过阅读这本书，我不仅娱乐了自己，还学到了很多有关海洋的知识。
最后，我也对尼摩船长这个角色产生了很大的兴趣。尼摩船长是一个神秘的人物，他拥有先进的潜水艇技术和丰富的海洋知识。他不仅是一个冒险家，还是一个科学家和发明家。通过他的故事，我了解到了科学和探险的重要性，也受到了他勇敢和聪明的形象的启发。
总的来说，我非常喜欢《海底两万里》这本书。它不仅带给我了刺激和快乐，还让我对海洋充满了好奇和敬畏之情。通过阅读这本书，我学到了很多有关海洋的知识，也被尼摩船长的形象所感染。我希望将来可以有机会亲自探索海底世界，像尼摩船长一样成为一个勇敢的冒险家。
小学生《海底两万里》读后感 篇二
《海底两万里》是一本非常有趣的科幻小说。故事中的主人公是尼摩船长，他和他的船员们在自己发明的潜水艇“鹦鹉螺号”上探索了海底世界的奥秘。
这本书给我留下了深刻的印象。首先，我被书中的冒险情节所吸引。尼摩船长和他的船员们在鹦鹉螺号上穿越了大西洋，他们遇到了各种各样的海洋生物，如巨大的鲸鱼、美丽的珊瑚礁和可爱的海豚。他们还遭遇了一些危险，如被海怪袭击和被困在海底的火山喷发中。这些冒险情节让我感到紧张刺激，时而捏一把汗，时而跟着船员们一起激动。
其次，我对书中描绘的海底世界充满了好奇。尼摩船长描述了海底世界中的美景，如五颜六色的珊瑚礁、奇形怪状的海底洞穴和神秘的海底深渊。这些描写让我仿佛真的置身于海底世界中，感受到了海洋的神奇之处。同时，书中还介绍了一些科学知识，如海洋生物的生活习性和海底地质构造。通过阅读这本书，我不仅娱乐了自己，还学到了很多有关海洋的知识。
最后，我对尼摩船长这个角色非常感兴趣。尼摩船长是一个神秘的人物，他拥有先进的潜水艇技术和丰富的海洋知识。他不仅是一个冒险家，还是一个科学家和发明家。通过他的故事，我了解到了科学和探险的重要性，也受到了他勇敢和聪明的形象的启发。
总之，我非常喜欢《海底两万里》这本书。它不仅给我带来了乐趣，还让我对海洋充满了好奇和敬畏之情。通过阅读这本书，我学到了很多有关海洋的知识，也被尼摩船长的形象所感染。我希望将来可以有机会亲自探索海底世界，像尼摩船长一样成为一个勇敢的冒险家。
小学生《海底两万里》读后感 篇三
这个暑假，我看了一本科普小说《海底两万里》，它是由法国的作家凡尔纳写的，凡尔纳被称为“科幻小说之父”。此外，凡尔纳还写出了《气球上的五星期》《地心游记》等作品。
《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉手尼德·兰参与了一次追捕“海怪”的行动，结果意外发现所谓的“海怪”其实是一艘由尼摩船长负责的核潜艇，名叫“鹦鹉螺”号。于是，他们就跟着尼摩船长一起周游各大海洋，并展开一段惊心动魄海底世界之旅……
探险中，他们到克雷斯波岛森林去打猎，在离格波罗尔岛附近搁浅，在海底埋葬同伴……
他们从大西洋出发，进入太平洋，到达印度洋，穿过红海，横跨了四大洋……
读了这篇文章，我觉得教授和船长的旅程太惊奇了，太刺激了，外面的世界很精彩，海底世界更是无穷无尽的。我一定要好好学习文化知识，以后出去探索未知世界，丰富自己。
小学生《海底两万里》读后感 篇四
《海底两万里》是凡尔纳注明的科幻三部曲之中的第二部。让我来跟你讲一讲海底深处的秘密吧。
法国科学家阿罗纳克斯教授应邀加入了捕捉海上“ 怪物”的行动不料被怪物打败，成了俘获。原来那个“怪物”是一艘潜水艇。艇长尼摩邀请教授一行三人一同进行一次海底旅行。教授答应了。
他们就从太平洋出发，经过珊瑚岛，印度洋等，饱览了大海里无穷无尽的奇异景观，并经历了搁浅、土著人围攻等许多险情。最后教授一行人在一场混乱中离开潜水艇，并将这一海底之迷公诸于世。
这就是我对这本书的料解，这一本在海中的故事。
小学生《海底两万里》读后感 篇五
一本书带给了我一生中难忘的经历，难忘的精神品质。
刚买来《海底两万里》的时候，就对这本书的名字产生了好奇。
我竟把“两万里”误以为是水深。
于是我带着对全书的困惑，细读着书中的每一个字……
当我读到一半的时候，书中的各个情景，都在时时刻刻地牵动着我的心。就在这种情形下，让我下意识地产生了‘书中的每一件事都是作者的亲身经历。’的想法。故事曲折惊险、引人入胜、扑朔迷离;人物命运瞬息万变。
故事开场便是大海中的“谜团”：一样平静的大海里突然出现了一系列骇人听闻的怪事，一只巨大的“怪物”出没其间，兴风作浪。
于是美国战舰林肯号配备了强大的武器去寻找并消灭这个“庞然大物”。经过长时间的搜寻，林肯号受到了重创，而随船探险的博物学家阿龙纳斯教授和鱼叉手之王尼德·兰、仆人康塞尔神奇地进入“怪物的内部”。
原来这是一艘巨大的潜水艇——“诺第留斯号”。船长尼摩为了不让自己的秘密泄露出去，便把他们软禁在潜水艇中，从此，他们与“诺第留斯号”一起，开始了海底两万里的历险。其间，他们看到了海底神奇的世界，他们惊奇不已，叹为观止。同时，他们也进行了许多心的发现。
最后他们选择离开诺第留斯号，庆幸的回到了陆地。
小学生《海底两万里》读后感 篇六
这是老师推荐的书中我读的最后一本书《海底两万里》。本来我是对这本书不感什么兴趣的，但是后来我读着读着便有些钟情于它。
他讲的大体上是这样一个故事：法国博物学家阿罗纳克斯教授应邀登上一艘驱逐舰，参与追捕当时盛传的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘获。而所谓的“怪物”竟是一艘当时无人知晓的潜水艇，潜水艇艇长尼摩邀请阿罗纳克斯教授一行三人做海底旅行。沿途，他们饱览了海底变幻无穷的奇异景象和各种各样、行行色色的海洋生物，经历了种种危险。最后，他们几经艰险，得以逃脱，终将这一海底秘密公诸于世。
但是我对它那玄乎的故事情节，并不怎么感兴趣，而让我深陷其中、无法自拔、颇感兴趣的是另一些奇妙的东西。
就像是那奇妙的儒艮，它们都是哺乳动物，体色灰褐，体长1.5至2.7米，栖息于热带海中。没有毛，圆头小眼。前肢作鳍形，后肢退化。它在哺乳时，经常用前肢拥幼仔，头、胸露出水面，远远的望去就像是抱着儿子的母亲，所以也叫美人鱼。
还有鲭鲔鱼，他脊背呈蓝黑色，肚腹上长有银白色的'鳞，背鳍呈幅状在闪闪发光。这些鱼脑袋很小，身子十分光滑，而且呈梭子状，有的身长超过三米，胸鳍特别有力，尾鳍分叉。它们游动时，就像结队飞行的鸟儿一样，呈人字形。
看到这些奇妙的东西，我不禁向往着长大之后，我也可以坐在潜水艇里去观看着美丽而又神奇的海洋世界。
希望在那时，我可以看到乳白色的电鳗，好似无法抓住的蒸汽似的一闪而过;看到康吉鳝，系一种长约三四米的海鳗，身上点缀有青、蓝、黄三种颜色;看到长约三尺的无须鳕;看到绦鱼，形状犹如飘于水中的细长的海带一般……
当然了，我更希望看到海胆、双壳贝、马刺螺、盘形贝、蟹守螺、玻璃贝，还有一些美丽的珊瑚。
当然这本书我是真的非常喜欢，而这篇文章里的知识与向往也来自于这本书，也正是因为这本书，我比原来更加的了解了海洋，而且还有了海洋旅游的这个梦想……
