染雾《告诉世界我能行》读后感 篇一
《告诉世界我能行》是一本让人深受鼓舞的励志书籍。作者用自己的亲身经历告诉我们，只要我们相信自己，努力奋斗，就能够战胜困难，实现自己的梦想。
在书中，作者回顾了自己的成长经历，分享了他在面对挫折和困难时的坚持和勇气。他告诉我们，生活中总会有不尽如人意的事情发生，但是我们不能因此放弃，要用积极的态度和坚定的信念去面对困难。即使遇到失败，也不能气馁，而是要从中吸取经验教训，再次努力。只有坚持不懈，才能真正取得成功。
作者还强调了人们应该相信自己的能力。他说，每个人都是独一无二的，每个人都有自己的优点和特长。只要我们相信自己，发掘自己的潜力，就能够实现自己的目标。他用自己的人生经历告诉我们，无论我们是谁，我们都有能力去追求自己想要的生活。
这本书给了我很大的启示。在读完之后，我感到自己充满了力量和动力。我明白了成功不是偶然的，而是需要我们不断努力和坚持的结果。我也明白了人生中的困难和挫折只是暂时的，只要我们保持积极的态度，相信自己，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
这本书不仅给了我信心，也给了我指引。我在读后决定，无论遇到什么困难，我都要告诉世界我能行。我要相信自己的能力，努力奋斗，追求自己的梦想。我相信，只要我坚持不懈，付出努力，就一定能够取得成功。
《告诉世界我能行》这本书就像是一盏明灯，指引着我前行。我要感谢作者，因为他的故事让我明白了人生的真谛，让我明白了只要相信自己，努力奋斗，就能够创造出属于自己的辉煌。我会将这本书的精神贯彻到自己的生活中，努力实现自己的梦想，告诉世界我能行。
《告诉世界我能行》读后感 篇二
《告诉世界我能行》这本书让我深受鼓舞。作者用自己的亲身经历告诉我们，只要我们相信自己，勇敢面对困难，就能够克服一切困难，实现自己的梦想。
在书中，作者分享了自己的成长经历，以及他在面对挫折和困难时的坚持和勇气。他告诉我们，人生中总会有各种各样的困难和挑战，但是只要我们不气馁，相信自己的能力，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。
这本书给了我很大的启示。在读完之后，我感到自己充满了动力和勇气。我明白了人生的道路上难免会遇到挫折和困难，但是只要我坚持不懈，相信自己，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
这本书还教会了我如何相信自己的能力。作者告诉我们，每个人都是独一无二的，每个人都有自己的优点和特长。只要我们相信自己，发掘自己的潜力，就能够取得成功。这让我明白了不要轻易放弃，要相信自己的能力，追求自己的梦想。
读完这本书后，我决定要告诉世界我能行。无论遇到什么困难，我都要坚持不懈，努力奋斗，追求自己的梦想。我相信，只要我相信自己，付出努力，就一定能够取得成功。
我要感谢作者，因为他的故事让我明白了人生的真谛，让我明白了只要相信自己，勇敢面对困难，就能够实现自己的梦想。我会将这本书的精神贯彻到自己的生活中，告诉世界我能行。
《告诉世界我能行》读后感 篇三
在这个暑假，我细细地读了知心姐姐写的《告诉世界，我能行！》，它让我变得更有自信，教我怎样面对生化各种困难。
让我印象最深的是：面对得失——消极不如积极。里面讲述了一个故事：有个老奶奶，和两个儿子，大儿子买盐，小儿子买伞。下雨时，老奶奶想着大儿子盐卖不出去。晴天时，老奶奶想着小儿子的伞卖不出去。所以，她整天愁眉苦脸的，儿子的生意也做不好。老奶奶遇到了一个智者，告诉她：“您不如换个心境想问题。下雨时想：‘太好了！小儿子的伞可以卖出去了！’出太阳时想：‘太好了！大儿子的盐又可以卖出去了！’”结果，老奶奶的心情好了，儿子的生意也红火了起来……
老奶奶的儿子生意好起来，不是因为智者施了什么魔法，而是因为他们的心情变了，他们学会换个角度去想。面对得失，享受快乐，不是得到得多，而是计较得少。当你的心情变了，你会发现，整个世界就变得大不一样了。
“我们每个人多要试着换一种心态，无论发生什么事，都要往好的方面去想，真心实意地说一声：“‘太好了！’”这是知心姐姐说的话。是啊，如果考试考不好了，被老师，妈妈批评了，我们可以想：太好了，我终于尝到考试考不好的滋味了，如果下次考得更好，就可以尝到进步的滋味了；如果在外面，下雨了，又没带雨伞，我们也不能伤心，我们可以想：太好了，我终于可以痛痛快快地淋一次雨了，要是在家里时想出去淋雨，爸爸妈妈还不会同意哩！
你瞧，“太好了”的“魔力”可真大！那么，从现在开始，我们学会换一种心态，大喊一声“太好了！”吧。
《告诉世界我能行》读后感 篇四
在我回老家这二十多天里，我读完了妈妈给我买了一本“知心姐姐”写给广大青少年的励志书，名为《告诉世界我能行！》，书中用了很多最简单明了的短语作为章节的题目，如“太好了”、“我帮你”、“你真棒”等等，运用了我们未成年人中大量新鲜生动的例子，并告诉我们如何用正确的心态、方法来面对和解决各种难题，我觉得这本书不仅对我们的成长有很大帮助，而且总是说到了我们的心里。
在这本书中，有许多的案例仿佛就发生在你我他中间，我们也有那样的困惑，而这本书能告诉你怎样去看待，怎样去改变。有一个十分突出的例子就是最好的证明之一，那是我们回老家的第五天，我和妈妈一起出去买衣服，用了很长的时间，已经到了傍晚，我们搭上了一辆公交车，谁知我们却坐错了，车开到了一个十分陌生的地方，我们为了不再到更远的地方去，就在那里下车了，由于我们不认识这儿的路，只好向别人问路，其中一人说出了方向，并声称要走上一公里的路，这对已经非常疲惫的我们来说，实在是雪上加霜。
但就在此时，我想起了那本书上第一章的内容，改变心情就改变了世界，换一种心态来面对问题，结果就完全不同，我也这样鼓励妈妈，我们就全当这是一次运动，趁机锻炼了一下身体，于是我和妈妈振奋起精神，一路说笑地往家里走。
大约二十分钟后，我和妈妈终于看到了家，回到家时，我依然精力充沛，妈妈也是那么精神，回想起这件事，不正是那本书帮助了我吗？只要我以后遇到困难，想明白这些道理，去冷静地面对，就可以克服重重困难，在学习上也是如此，或许会取得非凡的成就。
《告诉世界我能行》读后感 篇五
最近，我看了一本生动有趣励志的书——《告诉世界我能行》，这本书包括了六个项目，介绍了50多个问题的解决方法，包括了学习、工作、交流及生活中的各种问题，而让我久久不能忘怀的是太好了——改变心情就改变了世界这一章。
寒假，我去厦门旅游时，一切进行的并不顺利。先是天总是在下雨，尽管我们穿着雨衣，但还是被淋得湿漉漉的，俨然一只只落汤鸡。再是，天天下雨就够累了，我们住的宾馆还挨着火车站，每天晚上，火车总是“吭哧吭哧”的开来开去，扰人心烦。有时，我11点多还没睡着，第二天又累又困，还要早起，去坐大巴。还有，从武夷山回来的那天晚上，十一点半的火车，早晨五点多就要起来坐动车，在火车上我还睡不着。我在动车上对妈妈说：“我们怎么这么倒霉，累死了！”妈妈说：“事情既然已经这样了，要想怎么处理，而不是抱怨。”我听了，想起了知心姐姐的那句话：我们每个人都携带着一个看不见的法宝，它的一面写着太好了，另一面写着太糟了。这个法宝的每一面都会产生一种惊人的力量，它能让你获得财富，拥有快乐；也能让这些东西远离你，让你整天和烦恼纠缠不清，让你一生都不快乐。于是，后来几天，我玩的特别好，因为，我知道了，生活是未来式的，不要总想不好的，你要是总想不好的，就会天天不快乐。
是啊，改变了心情就改变了世界，如果心情不好，就会只想事情坏的那一面，其实，每件事情都有好坏两面的。知心姐姐这本书，使我受益匪浅，它是我人生的一笔财富，会永远铸就在我心中！
《告诉世界我能行》读后感 篇六
俗话说：“有苗不愁长。”当今社会经济全球化，高科技迅猛发展等外部因素，一方面为未成年人成长创造了有利条件，另一方面太多的诱惑也为未成年人成长带来不良环境。有“苗”怎么长？这是一个令全社会关注的重大课题。《告诉世界，我能行！》给了我们深深的启迪。
“自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。”《告诉世界，我能行！》一段段活生生的案例，一句句意味深长的话语，充满着关爱、激情、智慧、哲理。让我感叹到教育真的不是件容易的事。作为教师的我们更值得反思一下自己的教学，是不是为教书而教书，是不是应该多学习一些教学的艺术。
联合国教科文组织提出的21世纪教育的四大支柱：学会认识、学会做事、学会共同生活、学会成为你自己。这是从培养年轻一代所应的素质而言的。而作为教师，要能在新历史条件下胜任自己的工作，就需要不断更新观念，努力把塑造孩子的成功未来作为我们教育教学的核心理念。就是要像卢勤那样爱孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在“我能行”的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。
帮助孩子成功，我们需要做到学会等待，用发展的眼光看学生，不急于求成；学会分享，给予学生真诚的赞扬和欣赏，而不是强制与施舍；学会宽容，尽可能尊重多样性，珍视个性，而不闭锁与固执；学会合作，给予学生无微不致的照顾，进行必要的妥协、退让；学会选择，学会选择教育的内容、时机、途径和方法，而不是简单划一的计划安排。总之就是要给孩子一个自信的世界，让孩子感觉今天比昨天更好，带着自信步入人生的每一段旅程。苏霍林斯基说：“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。只有当我们具备这些素质，我们教育事业才能拥有更加美好的未来。
