李约瑟 《中国科学技术史》读后感(通用3篇)

李约瑟 《中国科学技术史》读后感 篇一

《中国科学技术史》是由李约瑟撰写的一部关于中国科学技术发展历史的著作。在阅读这本书之后，我深深地被中国古代科学技术的辉煌所震撼，同时也对中国古代科学技术的发展历程有了更深入的了解。

这本书的最大特点是李约瑟采取了一种跨学科的研究方法，将历史、科学、文化等各个领域的知识融为一体，全面地展现了中国古代科学技术的发展历程。书中详细介绍了中国古代科学技术的各个方面，包括农业、制造业、医药、数学、天文学、地理学、物理学等等。通过对这些方面的介绍，读者可以了解到中国古代科学技术的广度和深度，以及中国古代科学技术的独特之处。

在阅读书中的内容时，我被中国古代科学技术的创新精神所深深感动。书中提到了很多中国古代科学家和工匠们的故事，他们在有限的条件下，通过自己的努力和智慧，创造了许多伟大的发明和创新。例如，中国古代农民利用水稻的生长规律，提出了农田轮作的理论；中国古代工匠们利用铁制作了锅炉，实现了水蒸气的利用。这些创新不仅仅是为了解决实际问题，更是体现了中国古代科学家和工匠们对于知识的追求和对于世界的探索。

通过阅读这本书，我也更加深刻地认识到中国古代科学技术的重要性。中国古代科学技术的发展对于中国古代社会的进步起到了重要的推动作用。中国古代科学技术的成就不仅仅是对于中国古代社会的贡献，更是对于全人类的贡献。例如，中国古代的造纸术、火药、指南针等发明，对于人类社会的发展具有深远的影响。这些发明不仅改变了人们的生活方式，也促进了人类社会的交流和发展。

总之，通过阅读李约瑟的《中国科学技术史》，我对中国古代科学技术的发展历程有了更加全面和深入的了解。这本书不仅仅是一本介绍中国古代科学技术的著作，更是一本向读者展示中国古代科学技术的辉煌和独特之处的著作。我相信，通过了解中国古代科学技术的发展历程，我们可以更好地理解中国古代文化的博大精深，也可以更好地认识到中国古代科学技术对于人类社会的重要性。

李约瑟 《中国科学技术史》读后感 篇二

《中国科学技术史》是一部关于中国科学技术发展历史的著作，作者是李约瑟。这本书通过研究历史文献和考古资料，对中国古代科学技术的发展进行了全面而深入的剖析。在阅读这本书之后，我对中国古代科学技术的独特性和重要性有了更深入的认识。

首先，这本书强调了中国古代科学技术的独特性。中国古代科学技术的发展有着自己独特的思维方式和方法论。例如，中国古代科学家注重实践经验的总结和传承，通过实践中的观察和实验，逐步形成了一套独特的科学思维模式。与此同时，中国古代科学技术的发展也与中国古代文化和哲学密不可分。中国古代科学技术的思想和理论往往与儒家、道家等思想体系相结合，形成了独具特色的科学观念和方法。

其次，这本书还让我深刻地认识到中国古代科学技术的重要性。中国古代科学技术的发展对于中国古代社会的进步起到了重要的推动作用。例如，中国古代农业技术的进步，使得中国古代农民能够更加高效地耕作和种植，提高了农业生产的产量和质量。中国古代医药技术的发展，使得中国古代人民能够更好地保护自己的健康和治疗疾病。这些科学技术的发展不仅改变了人们的生活方式，也促进了中国古代社会的繁荣和进步。

最后，这本书还让我对中国古代科学技术的伟大成就深感敬佩。中国古代科学技术的成就不仅表现在具体的发明和创新上，更体现在科学精神和追求真理的态度上。中国古代科学家们通过自己的努力和智慧，创造了许多伟大的发明和创新，为人类社会的发展做出了巨大的贡献。他们的科学精神和追求真理的态度，仍然值得我们今天的科学家们学习和借鉴。

总之，通过阅读李约瑟的《中国科学技术史》，我对中国古代科学技术的独特性、重要性和伟大成就有了更深入的认识。这本书不仅向读者展示了中国古代科学技术的辉煌历程，更让我们思考科学技术对于人类社会的重要性和科学精神的意义。我相信，通过学习和研究中国古代科学技术的发展历程，我们可以更好地理解中国古代文化的博大精深，也可以更好地认识到中国古代科学技术对于人类社会的重要性。

李约瑟 《中国科学技术史》读后感 篇三

李约瑟 《中国科学技术史》读后感

《中国科学技术史》是第一部以系统翔实的资料全面介绍中国科学技术发展过程的宏篇巨著。这部巨著计划出版7卷，共34册。全书出齐时，将超过4500万字。目前已出版18册。这部著作对中国的科学思想史、各学科专业史，如数学、天文学、地学、物理学及相关技术、化学及相关技术、生物学及相关技术以及社会背景都做了详细的介绍、论证和分析。它所涉及的范围之广、内容之深都是令人惊讶和叹服的。写就这部巨著的就是英国著名的科学有、中国人民的老朋友、当今世界公认的`研究中国科技史的大师——李约瑟博士。 《中国科技技术史》讲述了些什么呢？”这些恐怕是每一个初知此事的人都急于想知道的问题。为了解开这些“问号”，让我们一起去认识一下李约瑟博士，读一读他的《中国科学技术史》。 翻开人类社会的文明史，每个领域、每个时期都产生过具有巨大

影响的世界名著。世界名著不仅带给我们阅读的美感，更重要的是带给我们思维方式的革命和观念的更新。在名著的背后，往往站着一位伟人，他们和他们的思想，改变了世界的面貌。 然而，对于广大青少年读者来说，普遍存在对名人名著“知其然，不知其所以然”的困惑，而名著，是人类进步的阶石，它在与物质世界的比照中，体现了精神的价值和力量，这是当代人最需要的精神食粮，也是最深层的素质培养。 1998年年初，中国少年儿童出版社社长海飞首先提出了自己的想法：为了加强对青少年的素质教育，通过通俗、生动、简明的导读，使青少年对于中外历史上做出过杰出贡献的著名人物有更加切实的了解，对于曾经并继续产生重大影响的名著有一定的领会，从而开阔视野、启迪思维、调整和完善知识结构。接着，出版社组织了编委会，由一些专家、学者通过认真的筛选和反复的论证确定了书目。本套丛书最终确定的书目，打破以往名著丛书的单一架构，特别注意到了知识的整体结构，除文学名著外，还选了一些社会科学和自然科学名著，使知识的分布合理，较全面地反映了人类历史进程中“文化的力量”。每册书基本分为三个部分：第一部分介绍作者生平；第二部分介绍原著梗概；第三部分是评介和导读，这样的编排有利于青少年的阅读和名著的传承。 本套书选定书目的原则是： 1．首先考虑权威性和知名度，即经过历史检验被公认为具有重要地位、价值和重大影响的名著。 2．在比例分配上，文学名著约占 52％，计26本；人文（社科）名著约占36％，计18本；自然科学（非纯专业，带有一定的人文价值和哲理色彩）名著约占12％，计6本。 3．适当考虑时间跨度，从古代到近现代，同时，也考虑到典型性，如《马可·波罗游记》、《中国科学技术史》等。