染雾小班体育活动教案 篇一
在幼儿园教育中，体育活动是非常重要的一环，可以促进幼儿的身体发育、培养他们的协调能力和团队合作意识。为了让小班幼儿在体育活动中更好地参与和学习，我们设计了以下的体育活动教案。
教学目标：
1.培养幼儿的大肌肉协调能力。
2.增强幼儿的团队合作意识。
3.激发幼儿参与体育活动的兴趣。
教学内容：
1.跑步比赛：设置起点和终点，让幼儿进行短跑比赛，培养他们的速度和耐力。
2.接力赛：将幼儿分成若干小组，进行接力比赛，培养他们的团队合作精神。
3.投球练习：让幼儿学习投篮、投球等基本动作，提高他们的手眼协调能力。
4.足球踢球：让幼儿学习踢足球，培养他们的脚部协调能力。
教学过程：
1.在活动开始前，给幼儿做简单的热身运动，预防运动伤害。
2.将幼儿分成小组，进行各种体育活动比赛。
3.在比赛过程中，老师要及时给予肯定和鼓励，激发幼儿的参与热情。
4.比赛结束后，进行总结和反思，让幼儿认识到自己的不足之处，为下次活动做准备。
教学评估：
1.观察幼儿在体育活动中的表现，包括技能运用、团队合作等方面。
2.听取幼儿的自我评价，了解他们对体育活动的感受和反馈。
3.根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。
通过以上的体育活动教案，希望可以引导小班幼儿积极参与体育活动，提高他们的身体素质和团队合作能力，为他们的健康成长打下良好的基础。
小班体育活动教案 篇二
在幼儿园教育中，体育活动是幼儿们喜爱的一部分，通过体育活动，幼儿们可以锻炼身体、培养团队合作能力，同时也可以增强他们的自信心。为了更好地引导小班幼儿参与体育活动，我们设计了以下的体育活动教案。
教学目标：
1.培养幼儿的动作协调能力。
2.增强幼儿的团队合作意识。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣。
教学内容：
1.踢球比赛：让幼儿学习踢足球的基本动作，培养他们的脚部协调能力。
2.接力比赛：将幼儿分成若干小组，进行接力比赛，培养他们的团队合作精神。
3.绳子跳跃：让幼儿学习跳绳的基本动作，提高他们的手眼协调能力。
4.投球练习：让幼儿学习投篮、投球等基本动作，锻炼他们的手臂协调能力。
教学过程：
1.在活动开始前，给幼儿做简单的热身运动，预防运动伤害。
2.组织幼儿进行各种体育活动比赛，鼓励他们积极参与。
3.在比赛过程中，老师要给予及时的指导和鼓励，激发幼儿的参与热情。
4.比赛结束后，进行总结和反思，让幼儿认识到自己的不足之处，为下次活动做准备。
教学评估：
1.观察幼儿在体育活动中的表现，包括技能运用、团队合作等方面。
2.听取幼儿的自我评价，了解他们对体育活动的感受和反馈。
3.根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。
通过以上的体育活动教案，希望可以引导小班幼儿积极参与体育活动，提高他们的身体素质和团队合作能力，为他们的健康成长和发展打下良好的基础。
小班体育活动教案 篇三
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的小班体育活动教案（通用21篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班体育活动教案 篇四
活动目标：
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备：
1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
活动过程：
一、讨论西瓜的外形特征
1、西瓜长得什么样？
2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？
二、手拉手变成大西瓜
1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）
2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）
三、游戏：切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
小鸡捉虫（快速跑）
小班体育活动教案 篇五
活动目标：
1.发展走、跑、跳、钻的能力。
2.学习在竞赛活动中遵守游戏规则。
3.体验运动的乐趣。
活动准备：
1. 各种有洞的体育活动器具，如轮胎、呼啦圈、纸箱等
2. 幼儿对多数器械已有活动经验
活动过程：
一、准备活动。
教师带领幼儿做热身操。
师：这个月我们一直在学习《神秘洞》这个主题，待会我们会和洞洞器具一起玩游戏哦!在没玩之前，请小朋友们和老师一起来做一做热身操吧!
二、幼儿探索各种洞洞器具的玩法。
1.寻找有洞洞的运动器械。
师：老师知道，小朋友们最爱做体育运动了，在没做运动前老师要考考小朋友了。
你们知道哪些体育器械是有洞洞的?下面就请你们去拿着洞洞器械玩一玩吧!
2.自由探索洞洞器具的玩法。
师：这么多器械要怎么玩呢?谁愿意来介绍一下洞洞器械的玩法呢?
个别幼儿讲述，教师归纳总结玩法。
3.幼儿间分享洞洞器械的玩法：不同的洞洞器械有不同的玩法，同一样的洞洞器械也有不一样的玩法。
三、分组障碍赛。
1.将器械平均分成四份，并组合成四组障碍关卡。
2.幼儿也分成人数相同的四组。
3.幼儿可以用不同的方法通过各种洞洞器械，哪队先完成任务，安全通过关卡就获得胜利。
四、总结
师：老师看见今天有的小朋友在游戏的过程中表现的很不错哦，待会进班的时候，老师会给你们惊喜哦!
小班体育活动教案 篇六
在这次活动的设计与备课过程中，我反复针对幼儿依赖性强，怕生，不合群， 做事没有信心的个性，不断调整活动方案。
幼儿在活动过程中，由于个人的表现要溶于整个集体，所以特别注意个人行为，遵守活动规则，在互动活动中，引导他们发挥个人的特长，通过游戏，我逐个了解各个幼儿的动手能力、团结精神和个性特点并及时调整以下的游戏活动，促进幼儿各方面的均衡发展。
这次活动我自己认为是成功的，达到了预期活动目的。通过活动，发展了幼儿的自我动手能力，培养了幼儿积极主动的心态，增强自信心。经过对整个活动过程分析，我在活动中对幼儿的要求，积极鼓励方面做得较好。通过生动活泼的语言来感染孩子、鼓舞孩子。自然大方的表情给孩子创建了一个较为轻松的心理环境。并在活动过程中适时提醒幼儿注意安全。
如果给我重新上这节课，我会加强在互动活动中的个人游戏项目，增强幼儿的自信心和自我参与欲望。
