染雾《亲亲小兔》小班科学教案 篇一
在小班科学教育中，通过亲子互动的方式让幼儿参与其中是非常重要的。在《亲亲小兔》这个主题下，可以让孩子们通过观察小兔的生活习性和行为，学习到科学知识。以下是一个针对小班的科学教案：
一、目标：通过观察小兔的行为和生活习性，让幼儿了解小兔的生态环境和生存方式。
二、教具准备：一只玩具小兔、一只玩具胡萝卜、一张小兔的图片、一本关于小兔的图书。
三、教学活动：
1. 开场引入：老师向孩子们展示玩具小兔，并引导他们观察小兔的外表特征，询问孩子们对小兔的了解和想法。
2. 观察小兔的生活习性：老师模拟小兔的一些日常行为，例如跳跃、嗅探、啃食等，让孩子们观察并描述小兔的行为特征。
3. 讨论：老师与孩子们讨论小兔的生活环境、食性、行为习性等，引导孩子们思考小兔是如何在自然界中生存的。
4. 手工制作：让孩子们用纸板、毛线等材料制作一个小兔手工，加深他们对小兔外形特征的认识。
5. 故事阅读：老师为孩子们朗读一本关于小兔的故事书，让他们了解小兔的生活故事。
6. 小结：总结当天的学习内容，并鼓励孩子们在家中继续观察小兔或其他动物的生活习性。
四、延伸活动：鼓励家长和孩子们一起到动物园或农场参观小兔，亲身感受小兔的生活环境。
通过这样的科学教学活动，幼儿不仅可以增加对小兔的了解，还可以培养他们的观察力、思维能力和动手能力，让科学知识融入到生活中去，激发幼儿对自然的好奇心和探索欲。
《亲亲小兔》小班科学教案 篇二
在小班科学教育中，通过《亲亲小兔》这个主题，可以引导幼儿了解小兔的生活习性和生存方式，培养他们对自然界的热爱和探索欲。以下是另一个针对小班的科学教案：
一、目标：通过观察小兔的行为和生活习性，让幼儿了解小兔的生态环境和饲养方式。
二、教具准备：一只真实小兔、一些胡萝卜和青菜、一个小兔笼子、一本关于小兔的绘本。
三、教学活动：
1. 观察真实小兔：老师带着孩子们观察真实的小兔，让他们近距离接触小兔，观察小兔的外表特征和行为习性。
2. 喂食小兔：让孩子们参与喂食小兔，让他们了解小兔的食性和饲养方式。
3. 游戏互动：老师组织孩子们进行模仿小兔的游戏，如跳跃、啃食等，让他们感受到小兔的生活习性。
4. 小兔笼子设计：让孩子们用玩具积木或纸板搭建一个小兔笼子，让他们体验到给小兔提供一个舒适的生活环境的重要性。
5. 绘本阅读：老师为孩子们朗读一本关于小兔的绘本，让他们了解小兔的生活故事和生存环境。
6. 总结分享：让孩子们分享对小兔的观察和体会，引导他们总结今天学到的知识。
四、延伸活动：鼓励家长和孩子们一起种植胡萝卜或青菜，让孩子们亲自体验为小兔提供食物的乐趣。
通过这样的科学教学活动，幼儿可以通过亲身体验和观察，了解小兔的生活方式和生存环境，培养他们的爱心、责任感和动手能力，让科学知识在生活中得以应用和巩固。
《亲亲小兔》小班科学教案 篇三
《亲亲小兔》小班科学教案
作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《亲亲小兔》小班科学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、了解小白兔的主要外形特征和饮食习性，发展幼儿的观察力。
2、让幼儿产生喜欢小白兔、关心小白兔的情感。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1、小白兔两只。
2、胡萝卜、青菜、水果、水各三份。
3、音乐《小白兔》。
4、小白兔耳朵、嘴巴、尾巴、眼睛图片。
活动过程：
一、猜谜语，引起幼儿兴趣。
谜面：眼睛红，毛衣白，长长的耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
谜底：小白兔
二、观察兔子，大胆描述兔子的外形特征。
1、提问：“你们喜欢小兔吗?今天，周老师请来了两只可爱的小白兔，请你看一看，摸一摸!”
2、请幼儿看小白兔，引导幼儿观察兔子特征。
3、提问：“你看到了什么颜色的兔子?”(白的`)
兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴什么样?(长耳朵、红眼睛、三瓣嘴、短尾巴)身体看上去有什么感觉?(毛茸茸的、软软的)
4、提问：“小白兔的眼睛为什么是红色的?”(因为小白兔的眼睛其实是透明的，但它的眼睛里有很多红血丝，所以看上去眼睛是红颜色的。)
5、提问：“小白兔的嘴巴也有一个好听的名字，你们知道叫什么吗?它叫做三瓣嘴”。
三、观察小白兔的饮食习性。
1、提问：“小兔喜欢吃什么?”(胡萝卜、青菜)“今天，周老师也带来了一些食物。请你看一看，小白兔最喜欢吃什么?它是怎么吃东西的?”
2、出示实物：胡萝卜、青菜、香蕉、橘子、水。
3、幼儿观察，讲述小白兔吃了什么?怎么吃的?
4、小结：小兔喜欢吃青菜、喝水。
四、听音乐，结束活动。
“好了，小白兔玩累了，它想回家了，我们和它说再见吧!”
