染雾中班艺术活动：豆子粘贴画 篇一
在中班的艺术活动中，老师们为孩子们准备了一项有趣的豆子粘贴画活动。这项活动不仅可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，还可以培养他们的耐心和专注力。
在活动开始之前，老师们给每个孩子准备了一张白纸和一些豆子。豆子的颜色和形状各不相同，孩子们可以根据自己的喜好选择不同的豆子来进行粘贴。在开始制作之前，老师们还给孩子们展示了一些样品，让他们可以参考并发挥自己的想象力。
孩子们拿起豆子，一颗一颗地粘贴在白纸上，有的孩子选择按照颜色进行分类，有的孩子则按照形状进行排列。他们认真地操作着，小手动作灵活，表情专注。一幅幅五颜六色的豆子画逐渐呈现在他们眼前，孩子们也因此感到非常开心和满足。
在活动的过程中，孩子们互相交流，分享彼此的创作灵感。有的孩子将豆子拼成了一个可爱的动物，有的孩子则制作了一个美丽的花朵。他们的想象力得到了充分的发挥，每个孩子都展现出了独特的创造力。
最后，孩子们将自己的作品展示给了老师和同学们。大家互相欣赏着彼此的作品，交流着制作的过程和心得体会。这个豆子粘贴画活动不仅让孩子们感受到了制作的乐趣，也提升了他们的团队合作意识和审美能力。
中班艺术活动：豆子粘贴画 篇二
在中班的艺术活动中，孩子们参加了一次有趣的豆子粘贴画活动。这项活动既锻炼了孩子们的动手能力，又培养了他们的想象力和创造力。
在活动开始之前，老师们为每个孩子准备了一些豆子和一张白纸。豆子的形状和颜色各异，孩子们可以根据自己的喜好选择不同的豆子来进行粘贴。活动开始后，孩子们迫不及待地拿起豆子，开始了自己的创作之旅。
有的孩子将豆子一粒粒地粘贴在纸上，组成了一个可爱的动物形状；有的孩子则将豆子拼成了一个美丽的花朵图案。孩子们的创作方式各不相同，但每一幅作品都展现了他们独特的想象力和审美观。
在活动的过程中，孩子们相互交流，分享着彼此的创作灵感。他们互相观摩对方的作品，学习着彼此的创作技巧。在这个过程中，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力，还培养了团队合作意识和审美能力。
最后，孩子们将自己的作品展示给了老师和同学们。大家一边欣赏着作品，一边交流着制作的过程和心得体会。这次豆子粘贴画活动让孩子们感受到了制作的乐趣，也激发了他们对艺术的热爱和探索欲望。
中班艺术活动：豆子粘贴画 篇三
中班艺术活动：豆子粘贴画
一、活动目标
1、初步学习用种子粘贴作话画的方法。
2、能够大胆的想象构图，敢于创作。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
二、活动准备
1、收集各种种子。
2、教师制作一幅种子粘贴范画。
3、粘贴用具：双面胶、卡纸。教学重点幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的画。教学难点幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。
三、活动过程
认识各种种子
1.老师说：刚才我们认识了许多水果的种子，除了水果里有种子还有很多植物也有种子，你还认识哪些种子？（随着幼儿的回答出示相应的种子）
小结：小朋友认识了这么多种子宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）
2.出示范画：小朋友看一下，老师用种子贴出了什么？是用哪些种子贴的？怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。
3.示范讲解：
（1）设计作品进行构图
（2）选择合适的种子
（3）粘贴
（4）添画。（强调先粘贴再添画）
老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢？个别幼儿回答。
4.幼儿动手操作：教师将各种种子发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指导：
（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净。
（2）提醒幼儿团结协作，可以两人合作完成一幅作品。
（3）帮助能力差的`幼儿确定主题，完成任务。
（4）引导能力强的幼儿补充内容，使画面更加精彩。
5.展示作品：
（1）幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。
（2）对有进步的幼儿进行鼓励。对画面整洁的幼儿进行鼓励。
（3）教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。
