染雾小学足球传球训练教案 篇一
在小学足球训练中，传球是非常重要的一环。通过传球训练，不仅可以提高队员们的技术水平和配合能力，还可以培养他们的团队意识和合作精神。下面我将为大家分享一份小学足球传球训练教案，希望能帮助到更多的教练和球员。
1. 传球基础练习
首先，我们要从传球的基本动作开始训练。让队员们站成两排，相距适当，进行简单的传球练习。教练可以要求他们用内脚背传球、外脚背传球、内脚背长传等不同方式进行练习，确保他们能够熟练掌握各种传球技术。
2. 传球配合练习
接着，我们可以让队员们进行传球配合练习。可以设置不同的传球路线和传球方式，要求他们在比赛中能够灵活应对。比如，让他们在限定时间内完成一定次数的传球配合，或者在小场地内进行传球对抗，提高他们的应变能力和反应速度。
3. 传球进攻训练
除了传球配合，传球进攻也是非常重要的一环。可以通过设置不同的进攻战术和传球路线来进行训练，让队员们在比赛中能够更好地协作和进攻。教练可以通过观察和指导，帮助他们不断提高传球的精准度和速度。
4. 传球比赛训练
最后，可以组织传球比赛来进行训练。可以设置不同的规则和要求，让队员们在比赛中能够更好地运用传球技术和战术意识。通过比赛的方式进行训练，可以更好地激发队员们的竞技激情和团队合作精神。
通过以上的传球训练教案，相信小学足球队员们在传球技术和配合能力上会有所提高。希望教练们能够根据实际情况进行灵活调整和指导，帮助队员们更好地成长和进步。让我们一起努力，打造更加优秀的小学足球队伍！
小学足球传球训练教案 篇二
小学足球传球训练是足球训练的重要环节，通过传球训练可以提高队员们的技术水平和团队协作能力，下面我将为大家分享一份小学足球传球训练教案，希望对教练和球员们有所帮助。
1. 传球基本动作训练
首先，要从传球的基本动作训练开始。教练可以让队员们分组进行简单的传球练习，要求他们用内脚背、外脚背、内脚背长传等不同方式进行传球，确保他们能够熟练掌握各种传球技术。
2. 传球配合训练
接着，可以进行传球配合训练。可以设置不同的传球路线和传球方式，让队员们在比赛中能够更好地协作。可以通过设定限时任务或者小场地内传球对抗的方式进行训练，提高他们的配合能力和应变能力。
3. 传球进攻训练
除了传球配合，传球进攻也是非常重要的一环。可以通过设置不同的进攻战术和传球路线来进行训练，让队员们在比赛中能够更好地运用传球技术。教练可以通过观察和指导，帮助他们提高传球的精准度和速度。
4. 传球比赛训练
最后，可以组织传球比赛来进行训练。可以设置不同的比赛规则和要求，让队员们在比赛中能够更好地发挥传球技术和团队合作精神。通过比赛的方式进行训练，可以更好地激发队员们的竞技激情和团队意识。
通过以上的小学足球传球训练教案，相信队员们在传球技术和团队配合上会有所提高。希望教练们能够根据实际情况进行灵活调整和指导，帮助队员们更好地成长和进步。让我们一起努力，打造更加优秀的小学足球队伍！
小学足球传球训练教案 篇三
教学内容:
1、足球传控球练习
2、趣味游戏：传递奥运火炬
3、发展身体协调性。
4、初步培养学生体育活动的兴趣。
教学目标：
1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：
脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：
一、引导部分
(1)热身活动：教师组织学生进行热身运动，让学生充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分
(1)踢球入门：学生分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
(2)足球比赛：
A、教师把学生分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使学生清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织学生有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的学生。
教学反思：
对教师专业发展的'反思：要注重学生的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。)
对师幼互动的环节：和学生随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足学生好奇好动的天性。
小学足球传球训练教案 篇四
学习目标
1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。
4、发展灵敏性和速度体能。
学情分析
1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣跟喜爱，有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
3、学生足球运动水平区别不是很明显。
教学内容
足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛 。
教学过程
一、准备
游戏：手运球、脚运球
1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？
2、游戏分组游戏
3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么，今天我们就来学习足球基本功，好不好呢？
二、游戏：停球---传球—停球
1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试。
3、小组展示停球方法。（轻踩、减力等）
4、分组传球尝试练习。
5、游戏：传停球接力
三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛 。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点
3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓励。
5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。
6、学生分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞
1、学生分组进行放松游戏。
2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。
小学足球传球训练教案 篇五
教学内容
足球：二过一攻防练习边路进攻战术练习课型新授
教学目标
1、95%的学生掌握二过一战术要领及要求
2、20%的学生能顺利完成边路进攻战术配合及变化
3、在练习过程中，全体学生能互相配合，紧密合作，体现良好的团队精神
重点难点
二过一传球时机、方向、力量及同伴的跑位边路进攻战术运用中的活与变
教学准备
足球场、足球20个、足球障碍物8个
教学过程
一、课堂常规：
整队集合，检查人数宣布内容，提出要求
二、准备活动：
抢球游戏：在20x10cm的长方形场地内进行五对二、六对三抢传游戏。触到球者与传球失误者调换。
三、短传练习：
要求：先用脚内侧传球，十次对传不失误后换脚背正面传球，接换脚背外侧传球
四、二过一攻防练习：
在边长都为20米的菱形范围内，设A与B一攻一防，A控球可与C、D、E、F任何人做“二过一”配合，B抢球。要求B、D、C、E只能一脚出球，且只能回传A。B抢到球或A传球失误时互相交换攻防位置。
五、边路进攻练习：
要求：在训练中，要遵循比赛的基本规律，设想比赛中可能会出现的各种情况变化，在一个稳定的基本练习模式的基础上，不断地变化练习形式和练习套路
重点难点：传球队员传球前必须观察接应队员的位置；传、切时机要恰当，跑位、接应、传球的方向和路线有多种变化
六、放松活动：
1、慢跑放松
2、互相放松
3、集中讲评本次课情况，布置课外任务
4、安排学生归还器材，师生道再见下课
小学足球传球训练教案 篇六
课的内容
1．足球健身操；
2．足球抢截球游戏。
教
学
目
标
1．认知目标：使学生在通过教学，体验到足球的乐趣及技巧性。
2．技能目标：在快乐当中逐渐掌握足球的技术要领。
3．情感目标：展现快乐足球，使学生团队协调能力增强。
课的结构
时间
课的内容
组织教法与教学内容
准
备
活
动
5分钟
一，集合整队。
二，师生问好。
三，宣布本课任务。
四，足球操运动
：
1． 腕踝运动；
2． 肩绕环运动；
3． 腰绕环运动；
4． 腹背运动；
5． 弓步压腿；
6． 挺身运动。
组织教法：两列横队，队型：
要求：
1，队伍整齐，教师指挥得当，声音洪亮。
2，教师领跑热身运动。
3，学生思想集中，动作到位，有力度，按老师节拍认真完成。
主
要
内
容
10分钟
足球的游戏：
名称：护球游戏；
目的：提高学生控制球以及护球的能力。
方法：学生一人一球，在中圈运球，运球过程当中力争在控制好自己的球的情况下将其他人的球踢出圈外。球被踢出圈的就淘汰，看谁留到最后。
要求：运球时人球兼顾，用身体或大腿护球，抢球时不许犯规。教师先演示游戏，讲清楚游戏的规则，然后开始教学游戏。
注意项目：在抢截球的时候要注意安全问题，合理冲撞。
课
后
小
结
