中班美术:菊花朵朵开 篇一
在中班美术课上,老师带领孩子们学习了绘画菊花的技巧。孩子们拿起画笔,认真地描绘着花朵的形状和纹理。他们用各种颜色的颜料,给菊花增添了生动的色彩,让画面更加丰富多彩。
在绘画的过程中,孩子们学会了观察菊花的特点,学会了用线条和色彩来表现花朵的美丽。他们在老师的指导下,一点一点地完善自己的作品,直到最后呈现出一朵朵栩栩如生的菊花。
通过这堂美术课,孩子们不仅学会了绘画的基本技巧,还培养了对自然的观察力和对美的感知能力。他们在创作中体会到了快乐和成就感,展现出了艺术的天赋和潜力。希望这些小画家们能继续努力学习,用自己的作品传递美好和快乐。
中班美术:菊花朵朵开 篇二
在中班美术课上,孩子们通过绘画菊花的活动,不仅锻炼了他们的绘画技巧,还促进了他们对自然的认识和对美的感受。菊花作为一种常见的花卉,被孩子们绘画出来,展现出了不同的风格和个性。
每一位小画家都在用自己独特的方式表达菊花的美丽,有的孩子选择用大胆的色彩,有的孩子注重线条的处理,有的孩子则追求细致和真实感。这些作品不仅展示了孩子们的创造力和想象力,也反映了他们对美的理解和感悟。
在绘画过程中,孩子们不仅展现了自己的才华和潜力,还学会了耐心和细致。他们在老师的指导下,不断完善自己的作品,直到最后呈现出一幅幅令人赏心悦目的菊花画。希望这些小画家们能在美术的道路上越走越远,用自己的作品为世界带来更多的美好和希望。
中班美术:菊花朵朵开 篇三
中班美术:菊花朵朵开
【内容与要求】
1、乐意用多种线条和炫彩棒渲染的方法表现菊花的不同造型和色彩。
2、感知菊花的美丽,体验成功的快乐。
【活动准备】
知识准备——欣赏过各种菊花,对颜色和造型有基本认识材料准备——幼儿之前设计的花瓶贴在有边框的长方形铅画纸;炫彩棒;小毛笔;清水;幼儿收集的菊花图片;ppt。
【设计思路】
秋天到了,花儿竞相开放。孩子们发现了千姿百态、五彩缤纷的菊花,它是幼儿直接感受美的媒介之一,也是幼儿所喜欢的植物。以幼儿对菊花的兴趣为出发点,将菊花作为活动内容,既能帮助幼儿提高审美情绪,又能使幼儿在原有兴趣、经验上作进一步的探究。通过让幼儿欣赏菊花图片,利用纸条做做、贴贴菊花、用橡皮泥制作菊花等的活动,幼儿感受到了菊花的色彩斑斓,同时又对菊花花瓣的形状有了进一步的了解,有的菊花花瓣像兔子耳朵,有的像烟花,有的像风车……孩子们欣赏着,发现着。在此基础上我设计了本次活动,让幼儿大胆运用各种线条组合变化,表现菊花的各种造型,感受秋天菊花的千姿百态。
【活动流程】
感知讨论————讲解示范————操作体验————交流展示
【活动过程】
一、感知讨论师:菊花会在什么季节开?你看到过什么样的菊花?提示:是什么颜色的?它的花瓣像什么?)小结:秋天是菊花盛开的季节,有红色的,有黄色的,有紫色的,还有蓝色的,五颜六色,五彩缤纷。菊花的花瓣有的像烟花,有的像圆圆的球,有的像风车,有的像小兔耳朵,真是千姿百态,美丽极了。
二、讲解示范师:上次,我们装扮了一个美丽的`花瓶,今天我们就把秋天里最美丽的菊花插到花瓶里去,好吗?
1、师示范画一朵菊花,引导幼儿关注菊花花瓣的造型。
2、师:那你喜欢什么样的菊花,也把它种到花瓶里去,好吗?请个别幼儿示范画
3、师:还有很多不一样的菊花了,谁来种一朵和我们都不一样的菊花。再请一幼儿尝试画菊花
4、炫彩棒渲染:师:让我们给美丽的菊花浇浇水吧(重点引导使用毛笔蘸水渲染的方法)(菊花种在花盆里我们也要给它喝点水,这样花儿才会开的更香,更漂亮。小刷子蘸点水,舔一舔,快给菊花喝点水。先给圆圆花心喝点水,每片花瓣都要喝到水,慢慢喝,一片一片都来喝,瞧,这下菊花宝宝是不是开的更好看了,这个脸粉粉的,亮亮的,真好看呀。)这盆菊花好看吗?可是我们才种了3朵菊花,其实可以种5朵,6朵都可以,种的越多就会越好看(出示范例)
三、操作体验师:让我们一起给自己的花盆里也种上美丽的菊花吧!幼儿操作,教师指导要点:1、线条的变化:鼓励幼儿变化线条表现不同造型的菊花,并及时展示有创意的作品2、主动换色:鼓励幼儿种不同颜色的菊花3、渲染的方法:引导幼儿正确用毛笔蘸水渲染四、展示与交流:1、菊花展要开始了,拿着你的菊花到老师这里来,奖励你一个宝贴,表示你可以把菊花送过去展览了,还没完成的快点哦。2、看看谁的菊花最美丽,也可以邀请妈妈(家长)来看看哪盆菊花最漂亮。