染雾大班科学活动你猜我猜大家猜教案 篇一
在幼儿园的大班阶段，科学活动是非常重要的一部分。通过科学活动，可以激发幼儿的好奇心和探究欲，培养他们的观察力、思维能力和动手能力。今天我将为大家分享一个有趣的科学活动教案：“你猜我猜大家猜”。
教学目标：
1.培养幼儿的观察力和思维能力。
2.激发幼儿对科学的兴趣。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1.准备各种小道具，如水杯、纸杯、小球等。
2.准备一些封闭的盒子，盒子内放置不同的物品。
3.准备一些简单的科学题目。
教学步骤：
1.介绍科学活动的主题：“你猜我猜大家猜”。告诉幼儿，今天我们将进行一场有趣的科学探索活动。
2.分组进行活动，每组4-5人。老师给每组发放一个盒子，让他们通过观察和摸索猜测盒子内是什么物品。
3.每组成员轮流摸索盒子内的物品，然后通过描述给其他组员猜测是什么物品。其他组员可以提出自己的猜测。
4.每组猜对的成员可以得到一分奖励，鼓励幼儿积极参与。
5.接着，老师可以出一些简单的科学题目，让幼儿通过观察和思考给出答案。例如：“什么东西可以融化？”、“什么东西可以浮在水上？”等等。
6.最后，老师可以总结活动，让幼儿分享自己的感想和收获。鼓励他们表达对科学的兴趣和热爱。
通过这样的“你猜我猜大家猜”科学活动，不仅可以激发幼儿的好奇心和探究欲，还可以培养他们的观察力和思维能力。同时，通过小组合作，还可以培养幼儿的合作意识和团队精神。希望这个活动能够给大家带来愉快的科学探索体验。
大班科学活动你猜我猜大家猜教案 篇二
幼儿园大班阶段是培养幼儿兴趣和学习能力的关键时期，科学活动在其中扮演着非常重要的角色。今天我将为大家分享一个有趣的科学活动教案：“你猜我猜大家猜”。
教学目标：
1.激发幼儿对科学的兴趣。
2.培养幼儿的观察力和思维能力。
3.促进幼儿之间的合作和团队精神。
教学准备：
1.准备一些小道具和实验器材，如放大镜、尺子、天平等。
2.准备一些简单的科学实验或观察任务。
教学步骤：
1.介绍科学活动的主题：“你猜我猜大家猜”。告诉幼儿，今天我们将进行一场有趣的科学探索活动。
2.老师给每个幼儿发放一个小道具或实验器材，让他们通过观察和实验来猜测道具的作用或实验的结果。
3.幼儿可以自由探索和实验，然后在小组内分享自己的观察和猜测。可以让他们绘制实验结果或制作小报告。
4.接着，老师可以出一些简单的科学问题，让幼儿进行思考和讨论。例如：“为什么太阳会升起？”、“为什么水会蒸发？”等等。
5.鼓励幼儿积极参与讨论和表达自己的观点，培养他们的思维能力和表达能力。
6.最后，老师可以进行活动总结，让幼儿分享自己的感想和收获。鼓励他们对科学保持好奇和探索的态度。
通过这样的“你猜我猜大家猜”科学活动，可以激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的观察力和思维能力，促进他们之间的合作和团队精神。希望这个活动能够给大家带来愉快的科学探索体验，让幼儿在玩中学，在学中玩。
大班科学活动你猜我猜大家猜教案 篇三
大班科学活动你猜我猜大家猜教案
在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的大班科学活动你猜我猜大家猜教案，欢迎大家分享。
活动内容：大班科学活动《你猜，我猜，大家猜》
活动目的：
1、通过让幼儿猜答案，激发幼儿的探索欲望，发展幼儿的想象力，鼓励幼儿创造性地去思考问题。
2、在“竞猜”中，丰富孩子的科学知识，激发热爱大自然的情感。
活动准备：
1、幻灯片四张。
2、《十万个为什么》的碟片一张。
活动过程：
一、激发兴趣。
师：“森林里有许多有趣的.故事，你们想听吗？”
二、基本过程：
1、（1）出示幻灯片：“你们猜猜看,大象怕老鼠吗？为什么？”
幼儿自由竞猜，并说出自己的理由，鼓励幼儿大胆想象。
（2）出示三个答案标志，让幼儿选择，请幼儿想好自己的选择合，等老师说：“1、2、3”后，就到各自的选择的答案所代表位置坐好。如选“1”的坐在左边的一排，选“2”的坐在中间一排，选“3”的坐右边一排。
请幼儿说出自己选择的理由。
（3）“到底谁的答案正确呢？请看……”师放碟片。
（4）幼儿再次回答，哪个答案正确，并说出理由。
师小结：大象怕老鼠，因为老鼠会钻到大象的鼻子里去。
2、按上面的方法让幼儿猜：啄木鸟在找虫子的时候，为什么样要先用嘴敲敲树皮？
（因为它通过用嘴敲可以听出敲的地方是空心的，还是实的，空的疾里面就可能有虫子）
3、热天狗的舌头为什么要伸出来？（为了散热）
4、刺猬怕谁？（怕狐狸和黄鼠狼：因为狐狸很聪明，它会把刺猬扔到河里去淹死它再吃；黄鼠狼会放臭屁，小刺猬会把卷起来的身体伸展开来）
三、“森林还有很多小动物间的有趣的故事，你们还想听吗？”到室外去找（教师布置好动物园）小动物，给小动物编故事，结束。
