染雾《颠倒歌》教案 篇一
在音乐教学中，有一首备受喜爱的歌曲，那就是《颠倒歌》。这首歌曲旋律轻快动听，歌词内容有趣生动，深受学生们的喜爱。今天我们将为大家分享一份《颠倒歌》的教案，希望能够帮助老师们更好地教授这首歌曲。
1. 教学目标
通过学习《颠倒歌》，学生能够掌握歌曲的旋律和歌词内容，提高听力和口语能力，培养学生的音乐欣赏能力。
2. 教学内容
（1）学生听歌曲并跟读歌词，熟悉歌曲的旋律和歌词内容。
（2）学生分组进行歌曲演唱，培养学生的团队合作能力。
（3）学生进行歌曲创意编排，展示自己对歌曲的理解和想法。
3. 教学步骤
（1）引入歌曲，播放《颠倒歌》的音频让学生听一遍，让学生感受歌曲的旋律。
（2）让学生跟读歌词，掌握歌曲的歌词内容和发音。
（3）分组进行歌曲演唱，让学生合作演唱，培养团队合作精神。
（4）让学生进行创意编排，可以让学生改编歌曲的歌词或者制作舞蹈等。
（5）展示成果，让学生展示他们的演唱或者创意作品。
4. 教学评价
根据学生的听力表现、口语表现、团队合作表现和创意表现进行评价，鼓励学生多样化展示。
通过以上教学内容和步骤，相信老师们可以更好地教授《颠倒歌》，让学生在欢快的歌声中享受学习的乐趣。
《颠倒歌》教案 篇二
《颠倒歌》是一首非常有趣的歌曲，它的歌词内容颠覆了我们的认知，让人耳目一新。今天我们将分享一份《颠倒歌》的教案，希望能够为老师们的教学提供一些帮助。
1. 教学目标
通过学习《颠倒歌》，学生能够理解歌曲的反差表现，提高对音乐的欣赏能力，培养学生的创造力和想象力。
2. 教学内容
（1）学生听歌曲并理解歌曲的歌词内容，探讨歌曲的反差表现。
（2）学生进行歌曲分析，分析歌曲的旋律、节奏和曲调。
（3）学生进行歌曲创作，写出自己的颠倒歌曲。
3. 教学步骤
（1）引入歌曲，播放《颠倒歌》的音频让学生听一遍，让学生感受歌曲的反差表现。
（2）让学生理解歌曲的歌词内容，探讨歌曲的意义和表现手法。
（3）学生进行歌曲分析，分析歌曲的旋律、节奏和曲调，了解歌曲的音乐特点。
（4）学生进行歌曲创作，写出自己的颠倒歌曲，展示对音乐的理解和创造力。
4. 教学评价
根据学生对歌曲的理解和创作能力进行评价，鼓励学生多样化发展。
通过以上教学内容和步骤，相信老师们可以更好地教授《颠倒歌》，激发学生对音乐的兴趣和创造力。让我们一起在音乐的海洋中畅游，感受音乐的魅力吧！
《颠倒歌》教案 篇三
《颠倒歌》教案
一、名称：
故事与儿歌：颠倒歌
二、设计意图：
“颠倒歌”以他诙谐的语言吸引幼儿，使幼儿在学习的过程中非常愉悦，依据《纲要》第2、3、4条。
三、目的：
1、理解颠倒歌的`语言表达方式，喜欢念诵颠倒歌。
2、能大胆地运用夸张的动作表演颠倒歌《真稀奇》。
四、玩具准备：
磁性教具
一只老母鸡，一只小麻雀，一只大蚂蚁，一个老头睡在摇篮里。
五、课题设计：
1、谈话，引入课题，激发幼儿兴趣。
2、教师念诵颠倒歌《真稀奇》给幼儿听，听后让幼儿说说这首儿歌与过去念的儿歌有什么不同？引发幼儿的兴趣。
3、教师与幼儿一起反复念诵颠倒歌《真稀奇》。
4、让幼儿用各种夸张的动作表演颠倒歌。
5、让幼儿讲述颠倒歌错在哪里，并通过“换词”尝试改编儿歌（列为延伸）。
