染雾中班科学教案：冬天趣事多 篇一
冬天是一个充满乐趣的季节，孩子们在这个季节里可以发现许多有趣的事物。在这篇教案中，我们将带领孩子们一起探索冬天的奇妙世界。
一、雪花的特点
1. 雪花的形状
让孩子们观察雪花的形状，帮助他们发现每一片雪花都是独一无二的。可以在黑色底纸上放置雪花，用放大镜观察雪花的形状。让孩子们感受雪花的美丽和神奇。
2. 雪花的构造
通过放大镜观察雪花的构造，让孩子们了解雪花是由冰晶构成的。可以让孩子们用简单的工具模拟雪花的结构，加深他们对雪花的理解。
二、冰的特性
1. 冰的形成
通过观察水在低温下结冰的过程，让孩子们了解冰是怎么形成的。可以用不同温度的水进行实验，观察结冰的时间和形状。
2. 冰的状态变化
让孩子们观察冰的状态变化，比如冰的融化和冰的凝固。可以让孩子们用手触摸冰块，感受冰的温度变化。
三、冬季动物
1. 动物的适应能力
让孩子们了解一些生活在冬季的动物，比如北极熊、企鹅等，让他们了解这些动物是如何适应寒冷的环境的。可以通过图片、视频等形式展示这些动物的生活习性。
2. 动物的保暖方式
让孩子们了解动物是如何在寒冷的冬季保暖的，比如北极熊的厚毛皮、企鹅的羽毛等。可以让孩子们通过模拟实验，了解动物的保暖方式。
通过这些有趣的活动，让孩子们在冬天这个季节里发现科学的奥秘，培养他们对科学的兴趣和好奇心。
中班科学教案：冬天趣事多 篇二
冬天是一个充满趣味的季节，孩子们在这个季节里可以体验到许多有趣的事物。在这篇教案中，我们将带领孩子们一起探索冬天的趣味世界。
一、冰雪游戏
1. 滑冰
在合适的场地上，让孩子们体验滑冰的乐趣。可以在学校操场或冰场上进行滑冰活动，让孩子们感受冰面的光滑和滑行的速度。
2. 打雪仗
在下雪的日子里，让孩子们在雪地上打雪仗，感受雪花的柔软和洁白。可以让孩子们分组进行比赛，培养他们的团队合作精神。
二、冬季美食
1. 冰淇淋
在冬天的寒冷天气里，让孩子们体验吃冰淇淋的乐趣。可以让孩子们自己动手制作冰淇淋，体验制作的乐趣和味道。
2. 烤红薯
在寒冷的冬季里，让孩子们体验烤红薯的美味。可以在户外用火炉或烤炉烤红薯，让孩子们感受红薯烤熟的香味和甜味。
通过这些有趣的活动，让孩子们在冬天这个季节里享受冰雪的乐趣，感受冬季的美好，培养他们的审美情感和动手能力。
中班科学教案：冬天趣事多 篇三
精选中班科学教案：冬天趣事多
活动目标：
1. 观察毛衣摩擦产生的现象 。
2. 激发幼儿喜欢做小试验的兴趣 。
3 .尝试作记录 。
活动准备：纸屑、记录纸、旧毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等。
活动过程：
预备活动：安静游戏《小鸟小鸟》
1、创设情境，吸引幼儿注意力，引发幼儿思考。
师：老师手里面握住的是天空，小小的桌子是大地，冬天来了，天空上飘下了美丽的雪花！小朋友，想不想把小雪花拣起来玩啊？
幼：想。
师：可是，小雪花一碰到我们的手，就化成水了。小朋友，想一想有什么办法，我们不用手，就能拿起这些小雪花呢？
2、小朋友提出各种方法，一 一试验，看能否成功。
3、做各种物品摩擦毛衣产生的现象。
师：看这里 看这里 看这里，老师手里面有一把尺子（在黑板上画一个表格，在表格中画一把尺子），怎么不动呢？老师用尺子能不能拿起小雪花呢？
幼：不能
师：真的吗？看看老师的魔法：神奇一擦，芝麻开花。（在毛衣上擦）再用尺子去吸引小纸屑。看看，有什么变化？
幼：啊～～
师：小纸屑被吸引过来了，小朋友，轻轻一擦，神奇不神奇啊？（在黑板上做记录演示行的表示法）
幼：神奇。
师：唔，这里还有一支铅笔，让我来试一试，看能不能产生魔力。“神奇一擦，芝麻开花”（黑板上在表格中画铅笔）能不能吸引啊？
幼：不能
（老师在黑板上做记录演示不行的表示法）
师： 怎么这还有一把梳子，咦，让我看看能不能产生魔力（注意营造一种看见什么都想试一试的情境。）
老师这里还有木筷子，木棒（在黑板上画出来），这些东西擦了以后还能不能产生魔力呢？我想请几个小朋友来做试验。
师：好。但是蒋老师有个要求，把能产生魔力的'的东西和不能产生魔力的东西都在纸上记录下来，小朋友分组做试验的时候，一定要一个人一个人做，其他的小朋友要仔细观察哟。
巡回指导。统计的时候引导幼儿如何做记录。
4、总结
师：原来塑料尺、塑料棒、
其实，在冬天，很多东西因为摩擦而互相吸引，看当我们梳头的时候，梳子和头发也会互相吸引。小朋友，如果以后你发现更多的东西能摩擦后互相吸引，就告诉老师，好不好。我看谁有一双最善于发现奥秘的眼睛。（冯义芳幼教网 李凯冰）
