大班数学活动：《二等分》

大班数学活动：《二等分》

　　活动目标：

　　1、通过操作将图形二等分，并知道分后的两份是相等的，而每一份都比原来的图形小，原来的图形都比分后的每一份大。

　　2、发展幼儿的动手操作能力和数学思维能力。

　　3、体验数学活动带来的乐趣。

　　活动重点：

　　学习二等分。

　　活动难点：

　　通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法。

　　活动准备：

　　1、狗熊、狐狸、饼的图片。

　　2、人手一份正方形、长方形、圆形、等边三角形的'纸。

　　3、长方体、正方体的蛋糕。

　　活动过程：

　　一、故事导入

　　1、以《两只笨狗熊》故事引发幼儿讨论。

　　问题：为什么两只笨狗熊会上狐狸的的当？究竟“笨”在哪里？

　　2、归纳：两只笨狗熊就笨在不会把干面包分成一样大的两块，所以上了狡猾狐狸的当。

　　二、学习二等分

　　1、请幼儿拿出藏在小椅子下的圆形，练习用纸（平面：圆形）代替“饼”，尝试二等分。

　　2、教师提问：怎样把圆形饼干分成一样大的两份，幼儿回答。

　　3、请幼儿练习用纸（平面：正方形、长方形、等边三角形）代替“饼”，再一次操作，尝试二等分。（提醒幼儿比较，等分后两份是否一样大？再把分后的每一份与原来的作比较。）

　　4、教师请幼儿说说将正方形、长方形和等边三角形二等分的分法并演示自己分的方法。（把纸对折，角对角、边对边，就是一样大的两份了。）

　　5、汇总各人分“饼”的情况，强调将“饼”分成一样大的两份就叫“二等分”。

　　三、学习将长方体、正方体的“饼”二等分。

　　1、教师示范将长方体的蛋糕二等分。

　　2、分发正方体的蛋糕，让幼儿尝试二等分。