染雾《画夜景》的教案 篇一
教学内容：画夜景
教学目标：通过学习夜景画的基本技法和表现形式，让学生能够熟练掌握夜景画的绘制方法，提高他们对夜景画的欣赏和创作能力。
教学重点和难点：掌握夜景画的基本构图、明暗处理和色彩运用技巧，理解夜景画的表现手法和意境表达。
教学准备：教师准备夜景画的范例作品、画笔、颜料、画板等绘画工具。
教学过程：
1. 通过欣赏夜景画作品，让学生了解夜景画的特点和魅力，激发学生对夜景画的兴趣。
2. 介绍夜景画的基本构图要领，如如何安排画面中的主体和背景，如何处理画面的明暗对比等。
3. 演示夜景画的绘制过程，重点讲解夜景画中的色彩运用技巧，如如何表现夜间的光影效果，如何处理不同光源的颜色和明暗度等。
4. 练习：让学生根据教师的示范，自行绘制一幅夜景画作品，注重学生的实际操作能力和创作思维。
5. 展示作品：让学生展示自己的夜景画作品，进行互相欣赏和评价，鼓励学生对夜景画进行创作和探索。
教学总结：通过本堂课的学习，学生能够初步掌握夜景画的基本技法和表现形式，提高他们对夜景画的欣赏和创作能力，激发他们对绘画的热情和兴趣。
《画夜景》的教案 篇二
教学内容：画夜景
教学目标：通过学习夜景画的基本技法和表现形式，激发学生对夜景的艺术表现力和创作潜力，培养他们的审美情趣和绘画能力。
教学重点和难点：掌握夜景画的构图、明暗处理和色彩运用技巧，理解夜景画的意境表达和情感传达。
教学准备：教师准备夜景画的范例作品、画笔、颜料、画板等绘画工具。
教学过程：
1. 通过欣赏多幅夜景画作品，让学生感受夜景画的神秘和美丽，激发他们对夜景的创作欲望。
2. 分析夜景画的构图特点和表现手法，引导学生掌握夜景画的绘制技巧，如如何处理夜间的光影和色彩变化。
3. 指导学生绘制夜景画作品，注重引导学生表现作品的情感和意境，让他们能够通过作品表达自己对夜景的独特理解和感受。
4. 点评作品：让学生展示自己的夜景画作品，进行互相点评和讨论，鼓励学生发表对作品的看法和感受，促进学生的绘画交流和合作。
5. 总结经验：通过本节课的学习，让学生初步了解夜景画的特点和技巧，培养他们对夜景的审美情趣和艺术创作潜力，提高他们的绘画能力和表现力。
教学总结：通过夜景画的学习，学生得以感受到夜晚的神秘和美丽，培养他们对夜景的艺术表现力和创作潜力，提高他们的审美情趣和绘画能力，激发他们对绘画的热情和兴趣。
《画夜景》的教案 篇三
教学目标
了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。
学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。
重点难点
重点：
通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，摩顶放踵深浅色使画面产生的对比效果。
难点：
如何利用颜色对比表现夜色的美感。
材料准备
课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、挂历纸、剪刀、胶棒等。教学过程
1、组织教学
2、讲授新课
（1）请学生把自己带来的“夜色”图片介绍给大家。
（2）教师把自己准备好的拍摄的白天景色的图片展示给大家。提出问题：
①老师带来的图片和同学们的图片有什么不同？
②白天和晚上的景色有什么不同？
学生对照两种图片，分析、比较，展开讨论。
解决的问题：
①了解亮色和暗色。
②了解亮色和暗色使画面产生的对比效果。
③亮色和暗色是相对而言的，有时是要通过对比来鉴别的。
（3）请学生看书。
提出问题：
①从书中的图片看，你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？学生利用色卡、图片进行探究。
②亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由。
（4）看书欣赏学生作业。
提出问题：
①这些学生作业是以什么为内容来表现夜色的？给你印象深刻的夜色在哪里？
②从书上看，表现夜色都用了哪几种方法？
③这些方法你都会用吗？请你介绍给大家。
④要表现五光十色的夜色，你还能用什么样的工具？还有什么样的方法？
⑤你对表现夜色还有什么困难？
解决的问题：
①确定自己绘画要表现的内容。
②安排画面的构图。
③了解表现夜色的简单方法，如水彩笔油画棒、油水分离、剪贴画等。
3、学生作业
作业要求：
用自己感兴趣的方法，表现一幅美丽的夜色图。
展示，交流，欣赏：
（1）向同学介绍自己的作品。
（2）欣赏其他学生的作品。
（3）交流经验。
（4）欣赏夜色绘画作品。
4、小结
（5）组织学生展示作业
（6）欣赏大师笔下的夜色。
《画夜景》的教案 篇四
一、内容分析
不论是在城市还是在乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯光、千变万化的焰火，使我们的夜晚变得更加美丽、迷人。本教材以此为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火和五彩的节日焰火，给我们的居住环境披上了美丽的霞衣，感受现实生活的美好。引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的'乐趣。
本课是以“夜色”为主的创作画。此课的教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想象力、创造力和造型表现能力，培养热爱生活的情感。
生活中学生都有过观看美妙夜色的经历，教学中可以通过看有关录像或图片，引起他们美好的回忆，激发起对夜色的喜爱之情。通过这节课的学习，学会用手中的画笔来表达自己的感受，表达对美好事物的向往。
二、教学内容与目标
1.显性内容与目标
应知：了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。
应会：学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。
2.隐性内容与目标
启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动，培养学生善于观察，抒发出自己对美好生活向往的能力。培养学生的自信心，使他们能大胆地表现自己的设计思想，勇于展示自己的个性，树立健康的审美情趣和良好的道德情操。
三、教学重点与难点
重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，认识深浅色使画面产生的对比效果。
难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。
四、学习材料
课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程
1.诗歌导入——进入艺术氛围
散文诗《黑夜来了我不怕》导入揭示课题
课件欣赏，探索色彩的奥秘
2.赏心悦目——获得美感体验
⑴你记忆中的夜晚是怎样的?
⑵今天，老师就来当一回导游，带大家一起去逛逛宁静而美丽的夜晚。
多媒体欣赏：我们身边的夜色
⑶逛了这么多地方，你对夜晚是否有了新的感知?通过提取色块，进行明暗对比，让学生感受明度高的颜色在深色和浅色背景中的所带来的不一样的视觉冲击。
3.情趣盎然——激发艺术激情
魔术表演：白昼变黑夜
演示：黑板上贴有一张表现城市白昼的图画，画面中老师事先用油画棒画好了城市景色，只见老师用蘸满黑色水粉颜料的大刷子在画面上一刷，白昼立刻变成了黑夜，天空中出现了月亮、星星、烟花等。
亮色与暗色产生强烈的明度对比，这就是美丽夜景的色彩秘密。
欣赏课件，并让几位学生上来画出自己喜欢的烟花
提出问题：为什么作品的效果有所不同?应该怎样?
解决问题：
①握笔力度不同，应用力的画。
②色彩对比不同，应选择色彩对比强烈的颜色。
4.放飞想象——创造艺术作品
⑴除了烟花，还有什么事物可以扮靓夜色呢?
⑵让我们一起去寻找扮靓夜色的好方法。多媒体欣赏：五彩缤纷的夜晚：彩灯、星月、倒影、闪电……
⑶欣赏各类表现夜晚美景的作品
⑷学生创作
要求：小组利用剪贴画和添画的方式合作完成创作一幅美丽的夜景。
5.春风化雨——感动生活艺术
展示评价
⑴向同学介绍自己的作品。
⑵欣赏其他学生的作品。交流经验。
六、课后拓展
1.师展示苏州各地的夜景，猜一猜这是哪?
2.总结：原来，美丽的夜景就在我们身边，生活是如此美丽，让我们好好珍惜。
