染雾小班音乐活动《金色太阳》 篇一
在幼儿园的音乐活动中，孩子们总是能够展现出无限的活力和热情。最近，我们进行了一场名为《金色太阳》的音乐活动，让孩子们在音乐的海洋中尽情享受、感受节奏之美。
在这次活动中，我们为孩子们准备了一首充满活力和欢快的歌曲《金色太阳》，这首歌曲旋律简单易记，歌词内容也非常朗朗上口，让孩子们很快就能够跟着音乐节奏一起唱起来。孩子们在活动中尽情舞动着自己的身体，跟随音乐的节奏摇摆，展现出了他们天真无邪的一面。
除了唱歌跳舞，我们还为孩子们准备了一些简单的乐器，如音棒、小铃铛等，让他们在音乐中感受不同的节奏和声音。孩子们拿着乐器，跟随着音乐的节奏一起演奏，仿佛成为了音乐家般自信而自豪。
在这次音乐活动中，孩子们不仅仅是在唱歌跳舞，更是在体验音乐带来的快乐和美好。他们的笑脸洋溢着幸福和满足，每一个动作、每一声歌唱都是他们内心世界的真实表达。通过这次音乐活动，孩子们不仅锻炼了自己的音乐感知能力，更是在快乐中感受到了团队合作和集体活动的乐趣。
小班音乐活动《金色太阳》 篇二
在音乐活动中，孩子们总是能够展现出无限的活力和潜力。最近，我们进行了一场名为《金色太阳》的音乐活动，让孩子们在音乐的海洋中尽情享受、感受节奏之美。
在这次音乐活动中，孩子们不仅仅是在唱歌跳舞，更是在感受音乐带来的快乐和美好。他们用自己的方式诠释着音乐的意境，展现出了天真无邪的一面。在活动中，孩子们不仅学会了合唱、舞蹈，还通过乐器演奏培养了自己的音乐感知能力。
孩子们在音乐的海洋中尽情畅游，感受着音符的魅力，让自己沉浸在快乐的氛围中。他们用自己的歌声、舞姿、乐器演奏展现着自己独特的魅力，让每一个音符都变得生动而有趣。这次音乐活动不仅锻炼了孩子们的音乐感知能力，更是让他们在快乐中感受到了团队合作和集体活动的乐趣。
通过这次音乐活动，《金色太阳》不仅是一首歌曲，更是孩子们心中闪耀的希望和梦想。让我们一起为孩子们的音乐之旅点赞，期待他们在音乐的海洋中继续探索、成长！
小班音乐活动《金色太阳》 篇三
小班音乐活动《金色太阳》
活动名称：
歌曲《金色太阳》
活动目标：
1、知道歌曲的名称，体验歌曲的问答句。
2、能根据歌词，积极主动地参与游戏。
活动重点：
熟悉歌曲的旋律及歌词。
活动难点：
能根据歌词进行游戏。
活动准备：
金色、红色的太阳，音乐《金色太阳》，呼啦圈15个。
活动过程：
一. 听音乐《金色太阳》入场，引入主题--太阳。
1、教师出示小兔子引起幼儿兴趣。
2、师：瞧，这是谁呀？小兔子想出去了，可是外面好黑呀，没有太阳，小兔要找找太阳在哪里？你们可以帮忙吗？让我们一起来帮小兔找找太阳吧！（师完整播放歌曲）。
二．教师引导幼儿欣赏并学唱歌曲。
1、提问：小朋友们刚刚找到了什么颜色的太阳？
师：你刚刚在歌曲里听到了什么？太阳是什么颜色的？让我们找找红色的.太阳在哪里？（师播放a段歌曲）
2、巩固熟悉歌曲旋律，体验歌曲的问答式。
师：歌曲里除了有金色的太阳，还有一个什么颜色的太阳呢？仔细听？（师播放b段歌曲）
3、体验歌曲问答句，理解歌曲内容。
----师：听听这首歌和以前学过得的歌曲有什么不一样？
-----小结：这首歌采用的是问答句，你来问，我来答。
-----教师引导幼儿用肢体节奏拍腿、点头等感应歌曲的问答句。
三．游戏歌曲表演
1、 个别与集体问答歌曲
2、 男女分组问答歌曲
3、幼儿自由分组问答歌曲
四. 创编歌曲：替换歌词中的颜色。
1、 师出示其他颜色太阳，引导幼儿替换歌词，创编歌曲。
师：今天我们找到了金色和红色的太阳，老师这还有很多不同颜色的太阳？你们看都是什么颜色的？你喜欢什么颜色的太阳？
2、将太阳图卡散放在地进行游戏活动
五、 活动结束：听音乐出室。
