染雾小班美术活动教案：手指印画 篇一
手指印画是一项简单而有趣的美术活动，适合小班幼儿进行。通过这个活动，幼儿可以发挥想象力，培养创造力，同时也可以锻炼手部协调能力。下面我将分享一个小班手指印画的教案，希望对老师们有所帮助。
教案内容：
活动名称：手指印画
活动目标：培养幼儿的创造力和想象力，提高手部协调能力。
活动准备：颜料、画纸、湿纸巾
活动步骤：
1. 老师向幼儿介绍手指印画的活动内容，并示范如何进行手指印画。
2. 老师准备好颜料和画纸，让幼儿选择自己喜欢的颜色。
3. 幼儿将手指轻轻蘸上颜料，然后在画纸上按压，留下手指印。
4. 幼儿可以利用手指印画创作出各种形状，比如动物、植物等，发挥自己的想象力。
5. 活动结束后，幼儿可以用湿纸巾擦洗手指，清洁干净。
6. 老师可以展示幼儿的作品，让他们分享创作的乐趣。
通过这个手指印画的活动，不仅可以让幼儿在玩耍中学习，还可以锻炼他们的手部协调能力，培养他们的创造力。希望老师们可以尝试这个活动，给幼儿带来更多的乐趣和启发。
小班美术活动教案：手指印画 篇二
手指印画是一项适合小班幼儿进行的美术活动，通过这个活动，幼儿可以在玩耍中学习，培养创造力和想象力。下面我将分享一个小班手指印画的教案，希望对老师们有所启发。
教案内容：
活动名称：手指印画
活动目标：培养幼儿的创造力和想象力，锻炼手部协调能力。
活动准备：颜料、画纸、湿纸巾
活动步骤：
1. 老师向幼儿介绍手指印画的活动内容，激发幼儿的兴趣。
2. 老师准备好颜料和画纸，让幼儿选择自己喜欢的颜色。
3. 幼儿将手指轻轻蘸上颜料，然后在画纸上按压，留下手指印。
4. 幼儿可以利用手指印画创作出各种形状，比如动物、植物等，发挥自己的想象力。
5. 活动结束后，幼儿可以用湿纸巾擦洗手指，清洁干净。
6. 老师可以组织展示活动，让幼儿分享自己的作品，增加他们的自信心。
通过这个手指印画的活动，幼儿可以在玩耍中学习，培养创造力和想象力，同时也可以锻炼手部协调能力。希望老师们可以尝试这个活动，给幼儿带来更多的乐趣和启发。
小班美术活动教案：手指印画 篇三
小班美术活动教案：手指印画
活动目标：
1、初步大胆尝试用手指印画，通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上用记号笔进行添画的方法。
2、在绘画过程中能大胆想象和创造，并注意画面的整洁。
活动准备：
范画一张 在白纸上画一个放大的椭圆形的手指罗纹 水粉颜料 记号笔 抹布 画纸
活动过程：
一、导入活动，引起兴趣。
1、出示范画，小朋友老师这里有一张图画，你们看看上面有些什么呀？（有毛毛虫、小鸡、葡萄、蘑菇、小兔、刺猬、人等等）“小鸡叽叽，小猫妙妙……”咦？这些画与我们原来看到的图画一样吗？（不一样）你们知道它是用什么画的吗？（用手指印的）
2、小结：哦，原来它们全都是用手指印出来的`。
3、出示手指罗纹
为了让小朋友能清楚的看清我们手指的罗纹，老师这里有一张放大的手指印，你们看看手指的罗纹是怎样的？（一圈一圈的）
下面我们小朋友也来用手指试一试，看看能印出那些东西来？
二、引导幼儿尝试手指印画，初步了解印画的基本方法。
1、在印画之前小朋友首些要想好你要印什么，然后用手指蘸上水粉颜料印在纸上，等稍干后再用记号笔进行添画。
2、提醒幼儿手指印不要印的太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。
3、印好后将手指在抹布上擦干净。
4、教师在范例上进行添画，变出一只大公鸡。
现在我们一起来变只大公鸡好吗？（好）请小朋友想一想印大公鸡先印什么（身体）那么用哪只手指印呢？（大拇指）为什么要用大拇指印？（因为身体大）再印什么（头）用哪只手指印（食指）为什么要用食指印？（因为头比身体小，食指比大拇指小）然后在用记号笔添上脖子、尾巴、脚、鸡冠。
三、幼儿操作，教师指导幼儿注意画面的整洁。
下面老师为小朋友准备了一些材料，你们自己去试试看用手指能印出什么来。
四、分享制作成功的快乐。
印好的小朋友可以下去看看别的小朋友的作品，看看他们印了些什么。
