染雾科学幻想画小学美术教案 篇一
在小学美术教育中，科学幻想画是一个既有趣又具有挑战性的主题。通过引导学生发挥想象力，探索未知的科学世界，可以激发他们对科学的兴趣，同时培养他们的创造力和表现力。下面将介绍一个针对小学生的科学幻想画教案。
一、教学目标
1.了解科学幻想画的概念和特点；
2.培养学生的想象力和创造力；
3.引导学生表达自己对未来科技的想象和设想。
二、教学准备
1.准备有关科学幻想的图片、视频等教学资源；
2.提前准备画纸、颜料、画笔等绘画工具；
3.设计好教学内容和教学步骤。
三、教学过程
1.导入：通过展示科学幻想画作品，引发学生对未来科技的好奇心；
2.讲解：介绍科学幻想画的概念和特点，引导学生思考未来科技可能的发展方向；
3.实践：让学生自由发挥想象力，用绘画工具表达自己对未来科技的幻想；
4.展示：学生展示自己的作品，互相欣赏和交流。
四、教学评估
1.观察学生的绘画过程和作品，评价其想象力和创造力的表现；
2.听取学生对未来科技的想法和设想，评价其对科学的理解和认识。
通过这样的教学活动，学生不仅可以在绘画中体验科学的魅力，而且可以培养他们的创造力和表现力，同时也可以激发他们对科学的兴趣，为未来的学习打下良好的基础。希望更多的小学美术教师可以尝试开展科学幻想画教学，为学生提供更加丰富多彩的学习体验。
科学幻想画小学美术教案 篇二
在小学美术教育中，科学幻想画作为一个新颖而有趣的主题，能够激发学生的创造力和想象力，帮助他们更好地理解科学知识。下面将分享一个适合小学生的科学幻想画教案。
一、教学目标
1.了解科学幻想画的特点和意义；
2.培养学生的想象力和创造力；
3.引导学生通过绘画表达自己对未来科技的设想。
二、教学准备
1.准备有关科学幻想的图片、视频等教学资源；
2.提前准备绘画工具和材料；
3.设计好教学内容和教学步骤。
三、教学过程
1.导入：通过展示科学幻想画作品，引发学生对未来科技的兴趣；
2.讲解：介绍科学幻想画的概念和特点，引导学生思考未来科技可能的发展；
3.实践：让学生自由发挥想象力，用绘画工具表达自己对未来科技的幻想；
4.展示：学生展示自己的作品，互相欣赏和交流。
四、教学评估
1.观察学生的绘画过程和作品，评价其创造力和表现力的表现；
2.听取学生对未来科技的设想和想法，评价其对科学的理解和认识。
通过这样的教学活动，学生可以在绘画中体验科学的魅力，培养他们的创造力和表现力，同时也可以激发他们对科学的兴趣。希望更多的小学美术教师可以尝试开展科学幻想画教学，为学生提供更加丰富多彩的学习体验。
科学幻想画小学美术教案 篇三
科学幻想画小学美术教案
课时：四课时
目标：
1、了解科学幻想画的特点及各种表现形式。
2、欣赏科幻画，学习其一般知识。
3、能用学过的知识表现科幻画。
4、培养学生从小爱科学，懂科学，用科学的方法解决问题。
重点：学习科幻画的一般知识，并用学过的知识表现科幻画。
难点：启发学生想象的同时，注重尊重科学地表现主题。
准备：有关科学幻想方面的资料、VCD太空探索、学生科幻画作品等。
过程：
一、组织教学
二、学会观察。边看VCD太空探索，边思考以下问题：
·人类至今为止，科学上取得了那些成就？
·观察星球的颜色。
·观察宇航员的'服饰。
·观察各种卫星的外型结构。
·画家笔下的幻想画有一定的科学依据吗？其构图的奇特之处。
三、学生观看VCD
四、以小组为单位，各抒己见，发散想象思维。
第二、三课时：
一、组织教学
二、提供给学生所要的资料，学生也可从网上寻找资料或书籍上的图片资料。
（资料互用，相互交流。可小组间的交流、组与组的交流、师生的交流）
三、介绍技法：
在黑卡纸上用梦幻笔（以淡色为主）勾线。
星球用多色油画棒画，用手拉出飞驰的效果。
蜡笔画出主体物，背静用水彩大面积涂抹。
宇宙用渐变色表现。色彩浓重为宜。……
四、学生作业
要求：·画面有一定的科学依据。
·画面的内容要丰富。
·着重细节描绘。
·富于联想。
·所绘场面尽量宏大，有气势。
五、完成稿交流，开阔学生视野。互评、自评结合。
第四课时：
一、组织教学
二、十分钟时间作完成稿修改。
三、评价（每位学生介绍作品30秒）
自评+互评+点评
·从科学角度评。
·从构图上评。
·从色彩上评。
·从表现形式上评。
·从综合工具的使用上评。
教师的点评上突出重点。
四、用学生的作品布置教室（师生齐动手）
