染雾文章1：二年级美术下册《猴子上树》教案 篇一
教学目标：
1. 让学生了解猴子的生活习性和特点，培养学生对动物的关注和爱护意识。
2. 培养学生观察细节和表达能力，提高他们的绘画技巧。
3. 通过绘画作品展示，激发学生的创造力和想象力。
教学准备：
1. 带上《猴子上树》的绘本故事，让学生了解故事背景和内容。
2. 准备一些图片或视频资源，展示猴子在树上嬉戏的场景。
3. 提前准备好画笔、颜料、纸张等绘画工具。
教学过程：
1. 引入：通过展示图片或视频资源，引导学生讨论猴子在树上的行为特点，让学生对猴子的生活习性产生兴趣。
2. 学习绘画技巧：教师示范如何描绘猴子在树上的姿势和表情，引导学生观察细节并尝试模仿。
3. 创作绘画作品：让学生用自己的想象力和观察力，绘制猴子在树上的场景，可以选择不同的表现形式和颜色搭配。
4. 展示作品：让学生展示自己的绘画作品，鼓励他们分享创作过程和想法，互相欣赏和学习。
教学反思：
通过本节课的教学，学生不仅学会了如何描绘猴子在树上的场景，还培养了他们的观察力和表达能力。在绘画的过程中，学生可以自由发挥想象力，表达自己对动物的喜爱和关注，从而激发了他们的创造力和想象力。
文章2：二年级美术下册《猴子上树》教案 篇二
教学目标：
1. 让学生通过绘画作品展示对猴子的喜爱和关注，培养他们的爱心和责任感。
2. 提高学生的绘画技巧和表达能力，让他们能够用画笔表达自己的想法和情感。
3. 通过展示作品，激发学生的创造力和想象力，让他们更好地理解动物的生活。
教学准备：
1. 准备好学生的绘画工具，包括画笔、颜料、纸张等。
2. 提前布置好教室环境，准备好展示学生的绘画作品。
3. 确保学生都了解《猴子上树》这个主题，可以通过故事讲解或视频展示来引入。
教学过程：
1. 引入：通过复习故事内容和展示相关图片，引导学生回忆猴子在树上的场景，让他们对绘画主题有所了解。
2. 绘画实践：让学生根据教师的示范和指导，自由发挥想象力，绘制猴子在树上的画作。鼓励学生尝试不同的画法和颜色搭配，表达自己对猴子的喜爱和关注。
3. 创作分享：让学生展示自己的绘画作品，让他们分享创作心得和想法。教师可以引导学生相互欣赏和学习，激发他们的创造力和想象力。
4. 教师点评：对学生的绘画作品进行点评和评价，鼓励他们继续努力提高绘画技巧，表达更多的想法和情感。
教学反思：
通过这堂课的教学，学生不仅在绘画技巧上有所提高，还培养了他们对动物的关注和爱护意识。通过展示作品，学生可以相互学习和借鉴，激发彼此的创造力和想象力，让他们更好地理解动物的生活和表达自己的情感。
二年级美术下册《猴子上树》教案 篇三
猴子上树
教学目标：
1、掌握制作玩具“猴子上树”的方法，并能找出其他可行的折法。
2、在添画、粘贴等装饰处理中，使活动具有一定的情节性、故事性，培养 学生的想象力。
3、在活动中体验探究、合作的乐趣。
教学设计：
一、感知激趣
1、教师示范演示：现场演示“猴子上树”的玩具，激发学生的兴趣。
2、学生边看演示，边相互交流“猴子”是怎样爬树的？
3、出示课题：“猴子上树”。
二、自主探索
1、 根据教材自学基本折法，折时可以互相交流学习。
2、教师提供不同样式的.玩具分发到小组，学生自己研究做法，并亲自动手 做一做。
3、教师参与学生的学习，及时指导。
三、表现创作
1、欣赏教材玩具，你最喜欢哪件作品，为什么？
2、引导欣赏要点：作品的主题想象、创作有特色。
3、学生小组讨论：“我的玩具是?”
4、学生动手装饰。
四、欣赏评价
1、玩一玩，议一议。
2、教师参与赏评。
