染雾小班讲述活动教案 篇一
标题：小朋友的生日派对
教学目标：
1. 让小朋友了解生日派对的传统及意义。
2. 提高小朋友的口头表达能力和团队合作意识。
3. 培养小朋友的创造力和想象力。
教学准备：
1. 生日派对的道具（气球、蜡烛、礼物等）。
2. 音乐播放设备。
3. 纸板、颜料、笔等材料。
4. 摄像机或手机。
教学过程：
1. 介绍生日派对的传统：让小朋友了解生日派对是一种庆祝生日的方式，可以和家人朋友一起欢度。
2. 观看生日派对视频：播放生日派对的视频，让小朋友感受派对的氛围和乐趣。
3. 制作生日卡片：让小朋友用纸板、颜料和笔制作生日卡片，写上祝福的话语。
4. 分角色表演生日派对：让小朋友分组，每组扮演不同的角色，在老师的指导下表演一个生日派对场景。
5. 音乐舞蹈：播放生日派对的音乐，让小朋友跟着音乐跳舞，增加派对的热闹氛围。
6. 生日派对录像：让小朋友分组，用摄像机或手机录制一个生日派对的视频，展示给其他小朋友观看。
教学反思：
通过本次活动，小朋友们不仅了解了生日派对的传统和意义，还提高了口头表达能力和团队合作意识。他们在制作生日卡片和表演生日派对的过程中，培养了创造力和想象力。希望通过这样的活动，让小朋友在欢乐中学习，更好地发展自己的综合能力。
小班讲述活动教案 篇二
标题：小朋友的动物乐园之旅
教学目标：
1. 让小朋友了解各种动物和它们的习性。
2. 提高小朋友的观察力和记忆力。
3. 培养小朋友的团队合作意识和社交能力。
教学准备：
1. 动物图片或玩具模型。
2. 动物乐园的资料和地图。
3. 纸板、颜料、笔等材料。
4. 摄像机或手机。
教学过程：
1. 动物介绍：让小朋友观看动物图片或玩具模型，了解各种动物的名称、习性和生活习惯。
2. 动物乐园之旅规划：让小朋友分组，根据动物乐园的地图规划一次动物之旅，包括参观哪些动物、什么时间参观等。
3. 动物乐园游戏：老师扮演动物乐园管理员，让小朋友依次参观不同的动物，了解它们的特点和习性。
4. 动物手工：让小朋友用纸板、颜料和笔制作自己喜欢的动物模型，展示给其他小朋友。
5. 动物乐园拍照：带上摄像机或手机，在动物乐园中给小朋友们拍照，留下美好的回忆。
6. 动物乐园之旅总结：让小朋友谈谈这次动物乐园之旅的收获和感受，分享给其他小朋友。
教学反思：
通过这次活动，小朋友们不仅了解了各种动物和它们的习性，还提高了观察力和记忆力。在动物乐园游戏和动物手工的过程中，培养了团队合作意识和社交能力。希望通过这样的活动，让小朋友在快乐中学习，更好地发展自己的综合能力。
小班讲述活动教案 篇三
教学要求
:
1、教幼儿根据故事的开端和结尾，绘出故事的主要情节，并能用完整，连贯的语句表达自己构思的图意。
2、学习新词：阵阵清香
教学准备
:
1、每人一张图画纸，蜡笔。
2、实物投影仪一台。
活动方法
:
1、视影法
2、讲述法
活动过程
:
一、交代任务，引导幼儿听故事、编故事兴趣。
今天，老师教小朋友和老师一起编个故事。老师先编故事的开头和结束，请小朋友把故事的中间一段，想好了画在纸上，然后再把你画的故事讲给大家听，看谁讲的最好。
二、教师讲述故事的开端与结尾。
飞飞在花园里玩，妈妈坐在长凳子上子毛衣。天气很暖和，花儿的阵阵清香扑鼻而来。一会儿，飞飞觉得有些陶醉了，躺在妈妈的怀里......"我做了一个奇怪的梦，我梦见......"飞飞眨巴着眼睛对妈妈说。"也许刚才发生的一切都是真的。"飞飞还在回亿着刚才的梦。小朋友，飞飞做了一个什么奇怪的梦呢？请你把它画在纸上。
三、幼儿绘画，构思故事的中间部分。
提示：想一想，飞飞躺在哪里？他做了一个什么奇功的梦？
四、教师巡回指导看幼儿作画，了解他们构思的意图。
五、选画面情节设计比较新奇的幼儿在集体前编故事。
六、请幼儿为故事取名。简单评价，鼓励幼儿在课后相互讲述人编绘的故事情节。
小班讲述活动教案 篇四
活动名称：
看图讲述《我的家》
活动目标：
1．引导幼儿感受家的温馨，激发关爱父母的情感。
2．培养幼儿的观察力和大胆的表述能力。
3．能根据全家福照片，完整介绍父母的姓名、工作、爱好等基本情况，表达对父母的爱。
重难点分析：
重点：能根据全家福照片，完整介绍父母的姓名、工作、爱好等基本情况。
难点：感受家的温馨，激发关爱父母的情感。
活动准备：
人手一张全家福照片、红心、轻音乐等。
活动过程：
一、导入
教师带领幼儿演唱歌曲《我家有几口》
提问：小朋友家有几口人？你最喜欢谁？
二、展开
1．介绍全家福照片的特点（将幼儿的全家福照片粘贴在黑板上）
指导语：全家人脸上都露着幸福的微笑，家人在一起很幸福，所以这一张张漂亮的照片就是全家福。
2．请幼儿自由讲述
（1）指导语：大家还不认识小朋友的爸爸妈妈，小朋友能不能为大家介绍一下？
（2）请幼儿上前选择自己的照片。（轻音乐）
（3）请幼儿上前讲述。
3．教师规范性提要求
（1）指导语：小朋友讲的很好，要是说清楚爸爸妈妈叫什么？干什么工作？喜欢什么？等内容就更详细了，最后要表达对家人的关爱。
（2）请能力强的幼儿示范性讲述。
（3）幼儿之间相互讲述
（4）游戏“击鼓传花”，巩固练习讲述内容。
三、结束
小结：小朋友讲的都很好，我们每个人都有一个温馨的家，爸爸妈妈、爷爷奶奶对小朋友的成长付出了很多、很辛苦，我们小朋友要争做好娃娃，让爸爸妈妈、爷爷奶奶放心。
歌曲表演《三只熊》自然结束。
小班讲述活动教案 篇五
设计意图：
近年来，独生子女现象，造成不少家长走入家教误区：溺爱。无形中让不少孩子养成了自我中心，尤其小班年龄幼儿，更是自我中心，针对这些问题，设计并组织了如下活动，萌发幼儿关心他人、尊敬老人的情感。
活动名称：
小班看图讲述《分果果》
活动目标：
1、观察理解画面内容，尝试用简单完整的语言讲述画面内容。
2初步懂得尊敬长辈，礼貌待人。
活动准备：
《分果果》PPT课件角色老爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小红头饰，大、苹果等
活动过程：
一、出示屏幕图片后提问：
1、这幅图中有些谁？
2、他们在干什么？
3、小红给奶奶吃苹果时会对奶奶说什么？（这个苹果给您吃）
4、奶奶会对小红说什么？小红会说什么？
小结：小红从盘子里拿来一个苹果走到奶奶面前说：奶奶，这个苹果给您好吃，奶奶高兴地说：谢谢你，好孩子，小红说：不客气。
5、看看还发现了什么？（星星、月亮）
6、有星星、月亮的时候是一天中的什么时间？
小结：老师完整讲述故事：一天晚上，小红的爸爸在看报纸，奶奶在休息，小红从盘子里拿来一个苹果走到奶奶面前对奶奶说：奶奶，这个苹果给您吃，奶奶高兴地说：谢谢你，好孩子，小红说：不客气。
二、教师进一步引导幼儿。提问：
1、小红把第一个苹果人了奶奶，然后她还会送给谁？（爸爸、妈妈）
2、给爸爸、妈妈吃苹果时，她会说什么呢？爸爸、妈妈会说什么呢？小红又会说什么？
小结：我们平时在家里有好吃的时，一定要和家人分享，先送给老人、父母，就是先给长辈吃，先别人，后自己。要关心和尊重长辈。
三、教师领着幼儿较完整地讲述故事一遍，感受关心长辈的快乐。幼儿能完整地说出：这个苹果给您吃，不客气等短句。
小班讲述活动教案 篇六
教案目的：
1.在活动中，幼儿知道玩一玩、看一看、找一找认识相应的汉字，培养幼儿对识记汉字的兴趣及参与活动的热情。
2.认识汉字：虫，复习汉字：猫、羊、兔
活动创设：
木偶（猫、羊、兔）头饰（小鸡）字卡（虫5个，贴与教室各墙面，幼儿用小字卡若干，猫、羊兔各2个），箩筐若干，食物若干。
活动展开：
一、引入活动：母鸡与小鸡
今天和妈妈一起做好吗？
小小鸡，小小鸡，尖尖嘴巴叽叽叽。
跟着妈妈走啊走，跟着妈妈做。（吃虫动作）
二、出现汉字：虫，形成初步印象
今天是你们的生日，妈妈给你准备了你们最爱吃的东西，猜猜是什么？（出示图及字卡，认读）
三、木偶表演，重复出现“虫”，巩固记忆
1、小猫
（1）（敲门）谁来了？
小猫说“小鸡你好，祝你生日快乐！
小鸡该怎么回答？（引导幼儿礼貌回答）
（2）请进（将字卡贴在黑板上）
（3）客人来了，我们请客人吃虫（齐说：小猫，我请你吃虫）
（4）小猫喜欢吃小虫吗？它是怎么说的？
用同样的方法引出小羊、小兔。
有几位好朋友来为我们庆祝生日？（复习猫、羊、兔）好朋友都有自己爱吃的东西，我们爱吃什么？（虫）
四、找一找我们周围躲着好几条虫，找一找他们在哪里？妈妈去捉。
五、刚才妈妈捉到了几条虫，现在请你们也去捉
（1）捉好之后来吃虫
（2）妈妈示范吃虫过程（先看字卡念几遍，然后象征吃虫塞进口袋）
六、我们吃饱了，给好朋友送食物，送食物时候要说一句话。
七、和好朋友说再见。
