染雾《剪窗花》教案 篇一
在中国传统文化中，剪纸艺术一直被视为一种独特的手工艺术，而其中的剪窗花更是被赋予了特殊的意义。剪窗花不仅可以美化家居环境，更是可以传达人们的情感和祝福。在这篇教案中，我们将介绍一些简单的剪窗花制作方法和相关知识，帮助学生了解这一传统艺术，并尝试自己动手制作剪窗花。
一、教学目标
1.了解剪窗花的历史渊源和文化意义。
2.学习剪窗花的基本制作方法。
3.培养学生的手工制作能力和审美观念。
4.激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
二、教学内容
1.剪窗花的起源和发展历史。
2.剪窗花的材料和工具准备。
3.剪窗花的基本制作步骤。
4.剪窗花的装饰和应用。
三、教学过程
1.介绍剪窗花的历史渊源和文化意义，引发学生的兴趣。
2.准备剪窗花所需的材料和工具，包括彩纸、剪刀、铅笔等。
3.指导学生根据模板或自己设计的图案，进行剪窗花的制作。
4.学生可以根据自己的喜好选择不同的颜色和形状，制作出独特的剪窗花作品。
5.教师可以组织学生将剪窗花作品贴在窗户上或挂在墙壁上，进行展示和欣赏。
四、教学评价
1.通过观察学生的剪窗花作品，评价学生的制作技巧和创意能力。
2.鼓励学生分享自己的剪窗花作品，展示他们的成果和收获。
3.引导学生对剪窗花的文化意义和艺术价值进行思考和讨论。
通过这样的剪窗花教学活动，不仅可以帮助学生了解传统文化，培养他们的动手能力和创造力，更可以激发他们对美的追求和对传统文化的热爱。希望学生们在剪窗花的制作过程中，体验到传统手工艺术的乐趣和魅力，也能感受到中华文化的博大精深。
《剪窗花》教案 篇二
剪窗花，作为中国传统手工艺品之一，已经有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。在这篇教案中，我们将进一步探讨剪窗花的制作技巧和艺术特点，帮助学生更好地理解和欣赏这一传统艺术形式。
一、剪窗花的制作技巧
1.选择合适的剪刀：剪窗花需要用到细口剪刀，以便更好地剪出精细的图案。
2.掌握剪纸技巧：剪窗花的制作需要掌握剪纸的基本技巧，如折叠纸张、剪出图案等。
3.设计精美的图案：剪窗花的美感在于图案的设计，学生可以根据自己的想法和创意设计出独特的窗花图案。
4.注重细节处理：剪窗花的制作过程中，需要注重细节处理，保证每个部分的线条清晰、形状完整。
二、剪窗花的艺术特点
1.线条优美：剪窗花的线条优美流畅，能够展现出纸张的柔美和灵动。
2.形状多样：剪窗花的形状多样，可以根据不同的主题和场合设计出各种各样的窗花图案。
3.色彩丰富：剪窗花可以使用不同颜色的纸张进行制作，增加窗花的艺术表现力和装饰效果。
4.文化内涵：剪窗花常常融入了中国传统文化的元素，如花鸟图案、福字祥云等，具有深厚的文化内涵和象征意义。
通过对剪窗花的制作技巧和艺术特点的进一步了解，可以帮助学生更好地欣赏和体验这一传统手工艺品的魅力。希望学生在剪窗花的制作过程中，不仅能够提升自己的动手能力和审美水平，更能够感受到中华传统文化的博大精深，传承和发扬这一宝贵的文化遗产。
《剪窗花》教案 篇三
一、激趣导入
1.出示窗花范作，学生欣赏。问：猜猜老师是怎样完成它的?
介绍下民族特色的窗花艺术。
2.出示课题，剪窗花
(设计意图：兴趣是学习美术的基本动力之一。课伊始，引导学生看美丽的作品，猜作品的制作方法，激发学生的学习兴趣。)
二、拓展思维
1.引导学生剪纸，随意剪，
2.拿出一生剪的纸，问：你们看，它像什么?还像什么?
转一个方向，又像什么?
反过来瞧瞧，还像什么?
3.剪出四张色彩不同，形状一致的纸，看一看，想一想，根据颜色的不同，可分别想象成什么，像什么，根据它的不同颜色，重叠折剪后以外出现的效果，看就像你说的物体呢?
4.指导或请学习发表不同见解，引导学生注意剪纸出现的不同效果，特别是有不成功的，教师顺便把真确的方法展示下。
5.展示剪纸作品，开阔学生思维。
(设计意图：本环节意在拓展想象空间，发展学生的创造性思维。引导学生探究学习，更充分地发展学生的探索发现能力。教师和课本作品展示了一个广阔的思维空间，让学生在艺术想象的天空中驰聘。在学生的学习过程中，既可发现学生在初步尝试中的不足，相机指导，又可激发探索未知领域的欲望(如学习复杂的民间剪纸艺术)，开启创造的意识。同时还可突破重点，难点。)
三、合作探究
1.互说。和你身边的同学谈谈，你剪的纸像什么?
看看别人的纸又像什么?还可把两张纸拼在一起看，像什么?
2.小组合作，把自己剪的贴纸贴在本子上，然后进行添画，可单独成画，也可小组合作完成一幅画。
(设计意图：营造同学间交流的机会，特别是意外的剪纸效果启发的想像，让学生乐于探究，主动参与，加强信息交流，取长补短。)
四、展示评价
1.完成的作品贴在黑板上
2.谁来夸夸自己的画?或把你的画编一个故事告诉大家
3.你喜欢谁的画?(欣赏)
(设计意图：这一环节重在学生的视觉能力，培养自信心，注重学科的整合融汇，掌握运用语言、形体表达自己的感受和认识的基本方法，形成健康的审美情趣，发展审美能力。)
五、小结延伸
1.今天学会了什么?
2.动动脑，我们还可把这些剪纸画用在哪?(衣服、墙壁……)
3.小结：美术无处不在，你看，小小一张纸，通过剪、贴、想、画，大家能把它变得那么漂亮。生活中还有哪些东西也可制作成图画?讨论总结出：布、线、壳等，课后请大家去试试。
(设计意图：延伸课堂知识，激发学生迁思维，引导其自觉拓宽视眼，更加关注生活。)
《剪窗花》教案 篇四
教材分析
剪窗花是民间剪纸艺术的一种。剪窗花流行于我国西北各地，以陕西为著，许多人家的窗户上都贴有窗花。特别是过年，剪窗花在窗户上贴剪纸已成为一种习惯，剪纸成为了点缀品，所以西北人习惯称它为“窗花”。它的花样有“鸟兽、虫鱼、花卉、吉祥图案、适合纹样”等。既富有画意，又很有装饰趣味。因地域不同，南北风格各异，剪纸一般是南秀北挺，均具欣赏性。剪窗花教材上方的彩色照片，介绍陕西省剪纸能手李秀芳用窗花美化居室的情景。通过介绍使学生知道我国民间艺术历史悠久，在国际上素负盛名，从而增强民族自豪感。教材介绍“窗花的剪法”是剪“花样子”最简单、最容易掌握的一种。但对一年级的学生来说却是不简单的。这是教学的重点，教学时要讲、演并用。
教学目的
认识“窗花”是我国具有悠久历史的民间艺术，在国际上享有盛名，增强民族自豪感。学会窗花的剪法，剪出好看的窗花。
作业要求
要正确地按剪法的步骤制作，特别注意相连不断。
课前准备
范品若干件及色纸、剪刀、浆糊等教学用品。
教学过程
一、引入新课
：出示窗花范品，让学生欣赏，问：这是什么画种、叫什么名(引出“窗花”)?
二、讲授新课：
1．指导学生欣赏课本上方的彩色照片。说明窗花是西北地区群众喜爱的一种艺术形式，照片中的老大娘是陕西省剪纸能手——民间艺人。她正在做什么?她剪的窗花是什么内容?这种窗花是我国群众创造的艺术形式，在国际上素负盛名。
2．讲解：什么是“窗花”?“窗花”是用色纸剪成的图案，花样很多，有花卉、鸟兽、虫鱼及图案纹样等。过春节时，常把这种用纸剪出来的图案贴到窗户上，因此叫它“窗花”。它既有画意，又有装饰趣味，很受群众喜爱。
3．窗花的剪法(边讲边演示)：
①将方形色纸对角折两次或三次，要折整齐。
②画上简单的花纹，花纹的线条要接连。把要剪去的地方画上记号。
②按照纹样剪出，小心揭开(美妙的图案出来了)。
④涂上浆糊，贴在窗户或底纸上。
小结：窗花剪法的步骤；特别要注意什么，看图讲述。
三、布置作业
：
用色纸剪一幅窗花。要根据窗户的大小来设计窗花图样。注意纹样要相连。
四、学生练习
教师辅导。
五、讲评：
教师画一大窗户，选优秀作业贴上，其余的作业集中展示在课室中的某个地方。师生共同评价优劣，教师小结。
《剪窗花》教案 篇五
活动目标
1、通过欣赏剪纸作品，了解剪纸是中国特有的民间艺术，感受窗花的色彩美、图案美、对称美。
2、在感受窗花美的基础上，通过探索、交流等形式学习折、剪自己喜欢的各种不同形状的窗花。
活动准备
1、各色正方形蜡光纸、剪刀；
2、视频：
（1）窗花的由来；
（2）各种各样的民间窗花。
3．彩色纸若干，剪刀、胶水等。
活动过程
1、介绍窗花的由来，欣赏窗花作品，引发幼儿剪窗花的兴趣
（1）观看有关窗花由来的视频
师：新的一年要来到了，全国各地都在迎接新年，很多小朋友都准备了新衣、新鞋。老师也给小朋友们带来了新年礼物，你们想不想看啊？（幼儿观看视频1、视频2）
（2）师：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么？（师幼一起观察探索窗花的特征，感受窗花的色彩美、对称美、镂空美）
小结：贴窗花可以美化我们的生活，传递喜庆的信息，所以人们特别喜欢在过春节或者喜庆的节日里贴窗花，窗花的内容很丰富，有可爱的动物，美丽的花朵，栩栩如生的人物，这些都是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术，有些窗花它的左边和右边的图案大小、样子都是对称的。
2、观察分析窗花，幼儿探索尝试剪窗花
（1）师：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的？你想剪什么？
（2）提出要求：
①把碎纸扔到筐里，保持干净。
②记住自己是怎么折、怎么剪的。
③幼儿自由选择喜欢的彩纸进行剪窗花活动
3．幼儿第一次探索剪窗花
师：你们知道窗花是怎样做出来的吗？
（2）幼儿自由讨论制作方法。
小结剪窗花的技能：这些窗花各式各样，很漂亮，是用左右、上下对折、连续对折、描画、镂空等方法折剪出来的。
剪的时候要注意：
①剪最长的边和打不开的短边能使窗花的中间变得漂亮。
②剪能打开的短边会使窗花的边缘变得漂亮。
③剪中心点的角能使窗花的中心部分变得漂亮。
④剪另外两个角会使窗花变成其他形状。
⑤能打开的短边剪成弧形会使窗花变成圆形。
⑥可以剪各种图形，不能剪断或从一条边一直剪到另一条边。
4．幼儿展示作品，并示范讲述制作方法。
小结：制作窗花时，先选择好一种方法折纸，再在纸上描画出图案，对局部细小的图案进行镂空，最后剪出图案，展开后，就成了一张漂亮的窗花。
5．教师示范和小结。
小结剪窗花的基本方法：：选纸→折叠→选择图案→沿轮廓剪→打开
活动延伸
1、在教室的窗户上贴上窗花
2、美术区投放剪窗花的材料和工具供幼儿剪窗花。
