染雾托班不倒翁儿歌教案 篇一
在托班教学中，儿歌是一种非常重要的教学资源，它不仅可以激发幼儿的学习兴趣，还可以帮助他们提高语言表达能力和音乐感知能力。而不倒翁这首经典儿歌，旋律简单易记，情节生动有趣，非常适合用来教授托班幼儿。下面我将分享一份托班不倒翁儿歌教案，希望对老师们在教学中有所帮助。
教学目标：
1. 让幼儿熟悉不倒翁这首儿歌的歌词和旋律；
2. 帮助幼儿理解不倒翁这首儿歌的故事情节；
3. 激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的音乐感知能力。
教学准备：
1. 不倒翁这首儿歌的音乐录音；
2. 不倒翁的图片或玩具模型；
3. 一些与不倒翁相关的绘本故事书。
教学步骤：
1. 创设情境，引入不倒翁这首儿歌。可以通过展示不倒翁的图片或模型，让幼儿猜测这是谁，引发幼儿的好奇心。
2. 播放不倒翁这首儿歌的音乐录音，让幼儿边听边跟唱。
3. 通过问答的方式，帮助幼儿理解不倒翁这首儿歌的故事情节，如不倒翁为什么不倒、为什么会笑等。
4. 利用绘本故事书，讲述不倒翁的故事，让幼儿更加深入地了解不倒翁这个角色。
5. 分组让幼儿模仿不倒翁的动作，如左倾右倾、摇摆等，让幼儿感受音乐带来的愉悦感。
6. 结合手势、舞蹈等形式，让幼儿在音乐中自由发挥，展现自己的个性和创造力。
7. 总结教学内容，鼓励幼儿多多练习，将不倒翁这首儿歌融入到日常生活中。
通过以上的教学活动，幼儿们将能够熟练掌握不倒翁这首儿歌，培养自己的音乐感知能力和表达能力，同时也会享受到音乐带来的快乐。希望这份托班不倒翁儿歌教案能够给各位老师带来一些启发和帮助。
托班不倒翁儿歌教案 篇二
在托班教学中，儿歌是一种非常重要的教学资源，它不仅可以激发幼儿的学习兴趣，还可以帮助他们提高语言表达能力和音乐感知能力。而不倒翁这首经典儿歌，旋律简单易记，情节生动有趣，非常适合用来教授托班幼儿。下面我将分享一份托班不倒翁儿歌教案，希望对老师们在教学中有所帮助。
教学目标：
1. 让幼儿熟悉不倒翁这首儿歌的歌词和旋律；
2. 帮助幼儿理解不倒翁这首儿歌的故事情节；
3. 激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的音乐感知能力。
教学准备：
1. 不倒翁这首儿歌的音乐录音；
2. 不倒翁的图片或玩具模型；
3. 一些与不倒翁相关的绘本故事书。
教学步骤：
1. 创设情境，引入不倒翁这首儿歌。可以通过展示不倒翁的图片或模型，让幼儿猜测这是谁，引发幼儿的好奇心。
2. 播放不倒翁这首儿歌的音乐录音，让幼儿边听边跟唱。
3. 通过问答的方式，帮助幼儿理解不倒翁这首儿歌的故事情节，如不倒翁为什么不倒、为什么会笑等。
4. 利用绘本故事书，讲述不倒翁的故事，让幼儿更加深入地了解不倒翁这个角色。
5. 分组让幼儿模仿不倒翁的动作，如左倾右倾、摇摆等，让幼儿感受音乐带来的愉悦感。
6. 结合手势、舞蹈等形式，让幼儿在音乐中自由发挥，展现自己的个性和创造力。
7. 总结教学内容，鼓励幼儿多多练习，将不倒翁这首儿歌融入到日常生活中。
通过以上的教学活动，幼儿们将能够熟练掌握不倒翁这首儿歌，培养自己的音乐感知能力和表达能力，同时也会享受到音乐带来的快乐。希望这份托班不倒翁儿歌教案能够给各位老师带来一些启发和帮助。
托班不倒翁儿歌教案 篇三
托班不倒翁儿歌教案
活动目标
学习看图谱，能有表情地朗读儿歌。
愿意在集体面前表现不倒翁可爱的形象。
活动准备
老爷爷不倒翁，儿歌图谱。
活动过程
一、教师以儿歌猜谜激发幼儿兴趣，导入活动
1.幼儿猜谜语
师：小朋友，今天老师带来一个好玩的东西，听一听，猜一猜，看谁能猜出来它是什么。
（说你呆，你不呆，胡子一大把，样子像小孩，把你一推你一歪，要你睡下去，你又站起来。）
2.师：对了，是不倒翁，今天老师带来了一首儿歌《不倒翁》，小朋友听一听不倒翁是什么样的？它在做什么？
二、学习儿歌
（一）幼儿安静完整倾听儿歌，初步理解儿歌的主要内容。
1．师提问：儿歌里有谁啊？儿歌里的`不倒翁爷爷它是什么样子的？请你把图找出来（师根据幼儿回答。如：不倒翁爷爷不动的时候看上去很呆，你们说他呆不呆呢？（呆样图）胡子怎么样？（胡子图）样子这么可爱像谁？（小孩图），推一推（推的图）他会怎样？歪一歪（歪的图），要不倒翁爷爷睡下去，他会怎样？又站起来。（站的图）
（二）幼儿看图谱学习儿歌。
1.师指图谱念儿歌，帮助幼儿再次理解儿歌。
师提问：你喜欢儿歌的哪一句？
2.结合图谱引导幼儿学习儿歌.
3.分析儿歌，引导幼儿有表情地朗诵。
师：不倒翁可爱吗？我们念儿歌的时候怎么做能把不倒翁的可爱表现出来呢？
4.分组再次朗读儿歌。
师：现在请男生女生组来比一比，看谁念的好听，还能像不倒翁一样可爱。
三、游戏“学做不倒翁”，让幼儿结伴表演
师：我们今天学会了这首儿歌，名字叫什么呢？小朋友找你旁边的好伙伴，我们一起来当不倒翁，边念儿歌边表演吧。
活动延伸
回家将《不倒翁》儿歌朗读给爸爸妈妈听，共同游戏。
