防火的安全教育教案(最新4篇)

时间:2019-04-02 09:47:16
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

防火的安全教育教案 篇一

在日常生活中,防火安全教育尤为重要。无论是在学校、家庭还是工作场所,都需要对防火知识进行学习和培训,以提高人们应对火灾的能力和逃生技巧。下面是一份针对中小学生的防火安全教育教案:

一、目标:通过本次教育活动,使学生了解火灾的危害性,掌握基本的防火知识,提高自我保护意识和逃生技能。

二、内容:

1. 火灾的危害性:通过图片、视频等形式向学生展示火灾的危害性,引起他们的重视。

2. 火灾的成因:介绍火灾常见的起火原因,如明火、电器故障、燃气泄漏等,让学生了解火灾的隐患。

3. 预防火灾的措施:教育学生预防火灾的基本方法,如不乱扔烟蒂、不私拉电线等。

4. 灭火器的正确使用:向学生演示灭火器的使用方法,让他们了解在火灾初期如何正确使用灭火器扑灭火灾。

5. 逃生技巧:教育学生在火灾发生时如何保持冷静,正确逃生,避免踩踏和混乱。

三、活动设计:

1. 观看视频:播放关于火灾的视频,让学生了解火灾的危害性。

2. 知识讲解:老师向学生介绍火灾的成因和预防方法,让学生掌握基本的防火知识。

3. 模拟演练:组织学生进行灭火器的使用演练和逃生演练,让他们在实践中掌握技能。

四、总结与反思:

通过本次教育活动,希望学生能够认识到火灾的危害性,掌握基本的防火知识,提高自我保护意识和逃生技能,从而有效应对火灾的发生。

防火的安全教育教案 篇二

随着社会的发展,火灾事故时有发生,防火安全教育变得尤为重要。在工作场所,员工需要掌握防火知识,提高应对火灾的能力。下面是一份针对工作场所员工的防火安全教育教案:

一、目标:通过本次教育活动,使员工了解火灾的危害性,掌握基本的防火知识,提高自我保护意识和逃生技能。

二、内容:

1. 火灾的危害性:通过案例分析和视频展示,让员工了解火灾对生命和财产的危害性。

2. 防火设施的介绍:介绍工作场所的防火设施和设备的位置和使用方法,如灭火器、消防栓等。

3. 火灾应急预案:教育员工了解工作场所的火灾应急预案,掌握火灾发生时的应对程序。

4. 逃生演练:组织员工进行火灾逃生演练,让他们在实践中熟悉逃生路线和逃生技巧。

5. 火灾防范常识:介绍员工在工作中如何预防火灾,如不乱扔烟蒂、不私拉电线等。

三、活动设计:

1. 知识讲解:由专业消防人员向员工介绍火灾的危害性、防火设施的使用方法、火灾应急预案等内容。

2. 现场演练:组织员工进行灭火器的使用演练和火灾逃生演练,让他们在实践中掌握技能。

3. 互动讨论:开展防火知识问答和案例分析,促进员工对防火知识的理解和掌握。

四、总结与反思:

通过本次教育活动,希望员工能够加强对火灾的认识,掌握基本的防火知识,提高自我保护意识和逃生技能,从而有效预防和应对火灾事故的发生。

防火的安全教育教案 篇三

  一、教学目标:

  1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

  2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法。

  3、学会背诵《儿童防火歌》。

  4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

  5、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。

  6、学生通过教师的讲解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

  7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

  二、教学重点

  1、火灾的预防和危害。

  2、灭火的方法。

  三、教学难点:

  防火安全知识。

  四、教学过程:

  (一)出示谜语,激趣导入

  红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

  师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)

  师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。

  (二)新课内容

  1、火的好处

  (1)、人类是怎样学会用火的。

  (两位学生分别汇报什么是自然火,原始人取火的方法。)

  (2)、火给人类带来什么好处。

  (三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。

  (3)、师小结:是的,在我们的生活中到处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。

  2、火灾的危害

  (1)、师出示一组数据:

  据统计,我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月,不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾,下同),死亡730人,受伤398人,直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失),与去年同期相比,四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外,1至8月发生放火火灾2371起,死亡98人,受伤37人,直接财产损失5226.2万元。

  (2)、火灾给人类带来哪些危害。

  (四位学生分别汇报火燃烧的条件,什么是火灾,分类,危害)其他组同学补充。

  (3)、新疆克拉玛依大火的经过。

  (4)、火灾事件介绍

  方法:运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。

  教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”

  3、认识灭火设备,牢记灭火方法。

  (1)、方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。

  教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)

  (2)、学会背诵《儿童防火歌》————(1-3年级)

  儿童防火歌

  小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。

  你拍一我拍一,拍完南北拍东西。

  你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。

  你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。

  你拍四我拍四,用火不当会出事。

  你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。

  你拍六我拍六,风大失火不好救。

  你拍七我拍七,不要玩火做游戏。

  你拍八我拍八,电线不能随便拉。

  你拍九我拍九,火警电话一一九。

  你拍十我拍十,人人防火要落实。

  我拍你你拍我,大家都要来防火。

  (3)、学生火灾逃生快板表演:

  逃生本领要牢记,发生火灾我不怕。

  头脑镇定来应对,用心去把办法想。

  赶快拨打119,安全通道忙疏散。

  打湿毛巾捂口鼻,避免烟熏和火烧。

  躺在地上猛打滚,匍匐前进往外爬。

  自救自护赢生机,生命无价保平安。

  师:火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的威胁,我们一定要学习用火与防火的知识,不玩火。出示一组小学生玩火的图片,加以辨析。

  4、采访活动,游戏激趣。

  (1)一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?模拟打电话。

  (2)采访:发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

  (3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)

  (4)对于轻微的火灾,我们应该怎样应付?

  小组讨论,汇报。

  (三)、总结

  1、请学生谈谈这节课的收获。

  2、师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永远平安。

  3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。

  (四)、作业

  1、准备开展消防宣传周的材料。

  2、设计家庭火灾逃生方案

防火的安全教育教案 篇四

  一、教学目的:

  1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。

  2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。

  3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

  二、教学活动重点

:消防安全常识,扑救常识,灭火方法

  三、活动准备:

收集一些:消防安全事故、实例。

  四、教学过程:

  (一)导入课程

  1、讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力

  xxx年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

  2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识

  (二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:

  (1)校园防火应注意什么?

  (2)外出野炊应注意什么?

  (3)发生火灾时应如何报警?

  (4)火灾扑救有哪些方法?

  (5)人身着火时如何自救?

  (三)学生发言(一两个小组代表)

  (四)学习教材内容

  (1)火灾的概念:

  火灾,就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来,引起火灾的原因主要有两个方面:一是自然因素菜引起的火灾:二是人为因素引起的火灾

  (二)火灾的预防

  1.家庭防火

  安全使用液化石油气

  安全用电及家电器

  安全使用炉火

  2.学校防火

  禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校

  实验用的易燃,易爆物品要有严格的'使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完产即清理。

  要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材

  3、山林防火

  要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会)

  要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾

  (三)火灾初发时应急措施

  1.报警

  记住火警电话:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。

  说明报警人的姓名,电话号码等。

  2.初起火灾的扑救措施

  若是因用电不录引起火灾,应迅速切断电器电源。

  火场的具体情况,可余用隔离法,冷却法,室息法,抑制法旧种方法灭火

  救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延

  消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况

  (四)火场自救与逃生:

  1.加强安全自救的观念

  2.冷静选择逃生路线:脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线

  3.不盲目跳楼一从各个安全通道,安全门及,防火梯敬

  实践活动:分组演示灭器的使用

  五、小结:

  自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质,精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。因此,增强防火意识,提高防火自救能力,加强防火安全教育至关重要。

防火的安全教育教案(最新4篇)

手机扫码分享

Top