染雾大班染色活动：《我会扎染》教案 篇一
扎染是一种传统的手工艺技术，通过将布料捆绑、绑扎、缠绕，再进行染色，最后解开绑扎的位置，形成独特的图案效果。在大班幼儿园中，开展染色活动可以激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的耐心和细致性。以下是针对大班幼儿的染色活动教案：
一、活动目标：
1. 认识扎染这一传统手工艺技术；
2. 培养幼儿的动手能力和创造力；
3. 提高幼儿的观察力和耐心。
二、活动准备：
1. 准备白色布料、颜料、橡皮筋、水杯、围裙等；
2. 将布料根据需要切割成适当大小的方形或长条形。
三、活动过程：
1. 介绍扎染的概念和技术，让幼儿了解扎染的原理和方法；
2. 给幼儿展示扎染的步骤，让他们模仿绑扎、染色的过程；
3. 引导幼儿选择颜色、设计图案，帮助他们完成扎染作品；
4. 等待布料干燥后，解开绑扎处，展示幼儿的作品；
5. 让幼儿分享自己的创作心得和体会。
四、活动总结：
通过扎染活动，幼儿不仅可以体验传统手工艺技术的乐趣，还可以培养自己的动手能力和创造力。在活动中，老师应该引导幼儿发挥想象力，鼓励他们尝试不同的图案和颜色搭配，让每个幼儿都能体会到自己的独特之处。
大班染色活动：《我会扎染》教案 篇二
扎染是一项充满乐趣和创造力的手工艺技术，在大班幼儿园中开展扎染活动不仅可以培养幼儿的动手能力和耐心，还可以激发他们的想象力和创造力。以下是一个适合大班幼儿的染色活动教案：
一、活动目标：
1. 认识扎染的技术和特点；
2. 培养幼儿的动手能力和观察力；
3. 提高幼儿的创造力和想象力。
二、活动准备：
1. 准备白色布料、颜料、橡皮筋、水杯、围裙等；
2. 将布料切割成不同形状的小块或长条。
三、活动过程：
1. 介绍扎染的原理和步骤，让幼儿了解扎染的过程；
2. 给幼儿展示扎染的技术和示范绑扎、染色的步骤；
3. 引导幼儿选择颜色、设计图案，帮助他们完成扎染作品；
4. 等待作品干燥后，解开橡皮筋，展示幼儿的创作成果；
5. 让幼儿分享自己的感受和体会。
四、活动总结：
通过扎染活动，幼儿可以锻炼自己的动手能力和创造力，培养耐心和细致性。在活动中，老师应该给予幼儿充分的自由发挥空间，鼓励他们尝试不同的图案和颜色组合，让每个幼儿都能体验到自己的独特之处。希望这个扎染活动能够给大班幼儿带来愉快的体验和丰富的感受。
大班染色活动：《我会扎染》教案 篇三
大班染色活动：《我会扎染》教案
导语：关于大班染色活动：《我会扎染》教案，在活动中培养幼儿的想象力和扎染技能，体验成功的乐趣。下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助!
知识引入：
扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。 织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。
一、活动目标
1、继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的.基础上，进一步感受扎染制作活动。
2、体验制作的乐趣。
二、活动准备
1、第一次制作的幼儿作品展示
2、各种形状的布、橡皮筋
3、红、黄、蓝、绿四色颜料盆，清水桶，抹布
4、剪刀，展示板
三、活动过程
(一)幼儿欣赏第一次制作的作品展示
1、谁的作品扎染成功了，为什么?(扎紧了)
2、谁的作品没有扎染成功，为什么?(没扎紧)
3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点?(可以多绕几根)
(二)欣赏老师的第二次制作
1、为什么会一朵花上出现几圈花纹?(扎了几圈橡皮筋)幼儿思考讨论自己得出结论
2、为什么会出现几朵花?(扎几次橡皮筋)幼儿思考讨论自己得出结论
(三)老师提示：
1、如果染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪刀
2、制作完成后，用清水洗手，并擦干。
(四)幼儿尝试扎染制作活动过程
(五)作品展示
幼儿说说最喜欢的作品，为什么?
