染雾植树活动教案 篇一
植树活动是一项非常有益的社会活动，不仅可以美化环境，还能增加氧气，改善空气质量。为了让植树活动更加有效和有组织性，我们需要一个完善的植树活动教案。
一、植树活动的目的
1. 美化环境，改善空气质量
2. 提高人们的环保意识
3. 增加社区凝聚力
二、植树活动的时间和地点
1. 时间：一般选择春季或秋季，避免极端天气
2. 地点：公园、学校、社区等公共场所
三、植树活动的准备工作
1. 确定植树的数量和种类
2. 准备好植树的工具和材料：铁锹、水桶、苗木等
3. 宣传活动，吸引更多人参与
四、植树活动的流程
1. 到达植树地点，分配工具和材料
2. 由工作人员指导，进行挖坑、种树等操作
3. 注意安全，避免伤害
五、植树活动的总结和反思
1. 植树活动的效果如何
2. 参与者的感想和建议
3. 下一步的计划和安排
通过以上的植树活动教案，我们可以更好地组织和规划植树活动，为环境保护事业贡献一份力量。
植树活动教案 篇二
随着环境保护意识的提高，植树活动在各地得到了越来越多的关注和支持。为了让植树活动更加有序和有效，我们需要一个详细的植树活动教案。
一、植树活动的目的
1. 增加绿色植被，改善空气质量
2. 提高人们的环保意识
3. 增加社区凝聚力
二、植树活动的时间和地点
1. 时间：一般选择春季或秋季，避免极端天气
2. 地点：公园、学校、社区等公共场所
三、植树活动的准备工作
1. 确定植树的数量和种类
2. 准备好植树的工具和材料：铁锹、水桶、苗木等
3. 宣传活动，吸引更多人参与
四、植树活动的流程
1. 到达植树地点，分配工具和材料
2. 由工作人员指导，进行挖坑、种树等操作
3. 注意安全，避免伤害
五、植树活动的总结和反思
1. 植树活动的效果如何
2. 参与者的感想和建议
3. 下一步的计划和安排
通过以上的植树活动教案，我们可以更好地组织和规划植树活动，为环境保护事业贡献一份力量。让我们齐心协力，为美丽的地球添砖加瓦！
植树活动教案 篇三
目标：
1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。
重点：
目标1
难点：
想出各种办法堆沙山。
准备：
1、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。
2、玩沙工具（铲子、小桶）
3、每人自制插塑小树若干。
过程：
（一）引题
1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活……，后来树林被人砍光了。
2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？
3、激发幼儿再造树林的愿望。
（二）交待玩沙要求
1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
（三）幼儿玩沙
教师指导
1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。
3、在造好的山上种树木，变成树林。
（四）结束部分
1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
植树活动教案 篇四
活动前言：
迎春花一般是春节开的最早的一种小花，花色呈黄色，以前在自己的家乡早早的就能看到盛开的迎春花，一片一片的，不管是近看还是远观都是不错的一处风景，若是家长们有时间的话不防多去郊外走走！
活动目标：
1、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。
2、发展幼儿的观察力。
3、培养幼儿对自然界的兴趣，教育幼儿爱护花朵。
活动准备：
几枝开有迎春花和结有花骨朵的实物花枝；迎春花的挂图。
活动过程：
1、利用挂图向幼儿介绍迎春花的名字，启发幼儿说出其名称含义。
2、观察实物，利用多种感官感知和体验迎春花。
3、讨论：迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系。
4、幼儿欣赏教师朗诵儿歌“迎春花”并讨论：如何爱护花朵。
5、到室外观察迎春花。
植树活动教案 篇五
活动目标：
1、能欣赏跟理解儿歌《留住小鸟》。
2、了解植树节的来历跟意义，树木对环境的作用。
3、了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备：
1、请幼儿搜集树的资料或图片。
2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏跟理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫跟小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？
3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
二、分享跟讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示跟分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：
组织幼儿踏青观察春天的树木。
植树活动教案 篇六
活动设计背景
有些小朋友在公园玩时，会折断小树枝玩弄，不爱护花草树木。通过学习《小树苗》儿歌，让幼儿体会自然环境的美，增强幼儿爱护环境的意识，激发他们热爱大自然的兴趣。
活动目标
1、通过学习《小树苗》儿歌，让幼儿欣赏、想象大自然的美，培养他们爱护环境的意识。
2、帮助幼儿理解儿歌意思，培养幼儿有感情朗诵。教学重点、难点理解儿歌内容，培养幼儿爱护环境意识。认识字：为、比。
活动准备
1、儿歌挂图《小树苗》。
2、识字卡片：为、比。
3、录音机、录音带。
活动过程
一、欣赏挂图《小树苗》，引出话题。
老师介绍图片内容，指导幼儿观察挂图情景，帮助幼儿理解图意。
二、教学儿歌内容。
1、放儿歌《小树苗》录音带，让幼儿欣赏儿歌。
2、师：小树苗是什么颜色的？什么形状？儿歌里有什么人物？
3、带领幼儿朗读儿歌。
4、观察图片，老师提问，幼儿回答：
（1）、小树苗像什么？
（2）、穿什么衣服，戴什么颜色的帽子？
（3）、谁为它唱歌？
（4）、谁和它比长高？
5、认识字：为、比变魔术游戏认读字宝宝：为、比用卡片闪读，培养幼儿反应能力。
