蝴蝶折纸教案(实用6篇)

时间:2014-01-08 05:10:26
染雾
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蝴蝶折纸教案 篇一

折纸,是一种简单而有趣的手工艺,能够让人在忙碌的生活中找到片刻的放松和乐趣。而折纸中的蝴蝶,更是深受人们喜爱的经典折纸作品之一。在这篇文章中,我们将分享一份简单易学的蝴蝶折纸教案,让您也能轻松享受折纸的乐趣。

材料准备:

- 一张正方形的彩色纸

- 剪刀

步骤一:将正方形纸张对角折叠,然后展开,得到一个交叉折痕。

步骤二:将纸张对折,将左下角对准交叉折痕,然后用剪刀沿着对角线将多余的部分剪掉。

步骤三:展开纸张,得到一个正方形。

步骤四:将纸张对角折叠,然后展开,得到一个交叉折痕。

步骤五:将纸张对折,将左下角对准交叉折痕,然后用剪刀沿着对角线将多余的部分剪掉。

步骤六:将纸张展开,然后将两侧的边角向内折叠,形成蝴蝶的翅膀。

步骤七:将蝴蝶翅膀的中间部分向内折叠,形成蝴蝶的身体。

步骤八:用剪刀在蝴蝶身体的中间剪一个小口,然后将两侧的翅膀伸进去,固定蝴蝶的翅膀。

完成!您已经成功完成了一只简单而可爱的折纸蝴蝶。您可以根据个人的喜好和创意,为蝴蝶添加更多细节和装饰,让它更加独特和美丽。

希望这份简单的蝴蝶折纸教案能够带给您愉悦的折纸体验,让您在折叠的过程中感受到无限的快乐和创意。

蝴蝶折纸教案 篇二

折纸,作为一种古老而具有魅力的手工艺,深受人们的喜爱。而蝴蝶折纸,更是备受青睐的一种折纸作品。在这篇文章中,我们将分享一份更加精致和具有挑战性的蝴蝶折纸教案,让您挑战自我,体验折纸的乐趣。

材料准备:

- 一张正方形的彩色纸

- 剪刀

步骤一:将纸张对角折叠,然后展开,得到一个交叉折痕。

步骤二:将纸张对折,将左下角对准交叉折痕,然后用剪刀沿着对角线将多余的部分剪掉。

步骤三:展开纸张,得到一个正方形。

步骤四:将正方形纸张对角折叠,然后展开,得到一个交叉折痕。

步骤五:将纸张对折,将左下角对准交叉折痕,然后用剪刀沿着对角线将多余的部分剪掉。

步骤六:将纸张展开,然后将两侧的边角向内折叠,形成蝴蝶的翅膀。

步骤七:将蝴蝶翅膀的中间部分向内折叠,形成蝴蝶的身体。

步骤八:用剪刀在蝴蝶身体的中间剪一个小口,然后将两侧的翅膀伸进去,固定蝴蝶的翅膀。

步骤九:用剪刀在蝴蝶的翅膀上剪出一些细节,比如蝴蝶的花纹或眼睛等。

完成!您已经成功完成了一只精致而有挑战性的折纸蝴蝶。在这个过程中,您不仅锻炼了手工能力,也培养了耐心和细致的品质。希望这份教案能够带给您更多的乐趣和挑战,让折纸成为您生活中不可或缺的一部分。

蝴蝶折纸教案 篇三

  教学目标:

  1 、增强欣赏自然美的意识,激发儿童热爱创造活动;

  2 、了解蝴蝶的基本特征,感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美;

  3 、制作一只能飞动的纸蝴蝶,折纸蝴蝶教案。

  教学重点:

  了解对称、设计蝴蝶外形并运用线条和色块大胆添画花纹。

  教学难点:

设计一只新颖、色彩绚丽、能飞动的蝴蝶。

  教学过程:

  一、引出课题:

  1、师:“在美丽的花丛中,有许多可爱的蝴蝶,它们快乐的飞舞、你追我赶着做游戏,瞧,它们都飞到这里来做客了!”拿出蝴蝶贴在黑板上; 让蝴蝶从室内飞过; 手拿蝴蝶晃动 。

  2、师出示作品(纸蝴蝶):谁想和它们玩一玩?我们来比比看,哪只蝴蝶飞的最高!舞姿最优美!

  3、部分学生参与活动(配乐)

  4、教师小结:这些同学表现真好,老师把这些蝴蝶奖给你们!谁还想来?可是老师做的蝴蝶不够呀,怎么办呢?

  5、教师出示课题:蝶儿飞飞,教案《折纸蝴蝶教案》。

  二、讲授新课:

  1、欣赏图片 ,找特点。那么一只美丽的蝴蝶有什么特点呢?

  2、讲解外形 :蝴蝶的外形要新颖,它可以概括成多种形状:三角形、方形、园形、长方形 ……

  3、学生观看蝴蝶的外形,并进行小组交流,汇报观察结果。

  4、讲解花纹 :蝴蝶的花纹要美丽,颜色要漂亮,你们看!

  5、学生自由发言,教师总结蝴蝶花纹的特点和色彩特点。

  6、讲解对称 : 蝴蝶还有一个最大的特点! 叫做“对称。”两边是一模一样的!

  7、比如蜻蜓就也是对称的小动物!你们还能说出哪些对称的现象呢?8、引导学生说出多种对称现象。师:现在我来考考你们,你认为这些蝴蝶可以用什么方法来完成呢?9、学生自由讨论蝴蝶的制作方法,并根据自己小组的材料大胆设想蝴蝶的不同的制作方法。

  三、加工蝴蝶 :

  师:好吧!我们来动手试一试!每一小组都有很多材料。我用我的方法,你们也可以用你们的方法,注意外形的设计与颜色花纹的搭配!师生用不同方法开始制作比赛。(配乐)

蝴蝶折纸教案 篇四

  1、学会用彩纸折出美丽的蝴蝶。

  2、通过折纸,锻炼孩子手指的灵活性,提高他们的'动手能力,促进其智力早开发。

  3、通过折纸可以增强孩子欣赏自然美的意识,培养其发现美和创造美的能力。

  [教学重点]

  按照步骤有序的折叠出美丽的蝴蝶。

  [教学难点]

  培养孩子认真做事的良好习惯,培养发现美和创造美的能力。

  [准备材料]

  彩纸、小刀、刻度尺、双面胶

  [教学过程]

  一、导入

  这节课老师带来一件折纸动物,与下面这段音乐有很大联系,看看大家能否猜出来?

  出示课件一:《梁祝》化蝶的音乐

  (生答)

  师:这段音乐是我国古典爱情故事《梁祝》中的“化蝶”曲段,老师带来的就是一只美丽的纸蝴蝶。

  出示折好的纸蝴蝶

  二、新授

  1、我想同学们都见过各种各样的蝴蝶,下面我们一起来欣赏蝴蝶的一些图片

  (出示课件二:美丽的蝴蝶)

  2、蝴蝶有什么特征呢?

  (生答)

  (出示课件三)

  师小结:

  <1>左右对称

  <2>优美的翅形

  <3>美丽的花纹

  3、你觉得制作这样一只纸蝴蝶需要几个环节?(生答)

  师小结:

  <1>折出蝴蝶翅膀

  <2>折出蝴蝶触角

  <3>装饰花纹

  4、这节课我们就来学习折漂亮的纸蝴蝶。 (出示课件四)

  板书:美丽的纸蝴蝶

  5、出示课件五 (第一步)准备纸张

  6、出示课件六 (第二步)折蝴蝶的上翅膀

  7、出示课件七 (第三步)折蝴蝶的下翅膀

  8、出示课件八 (第四步) 折蝴蝶的触角

  9、出示课件九 (第五步) 折蝴蝶的腰带

  10、出示课件十 (第六步) 将各部分组合起来 看,这只美丽的蝴蝶就折出来了,你折的漂亮了吗?

  11、小组成员相互合作,共同来折纸蝴蝶。 (展示同学们的作品)

  12、出示课件十一

  (用糖纸折纸蝴蝶的方法)

  三、课堂小结

  折纸具有千变万化的特点,但是,每一种折纸的原型都是生活中的某一个形象,只要你肯动手、动脑就能折出漂亮的形象。

  四、课外延伸

  课下,同学们通过自己的想象,折出一件件漂亮的折纸作品,来展示给大家看吧!

  这节课就上到这里,谢谢大家!

蝴蝶折纸教案 篇五

  一、活动目标:

  1、初步了解对称的概念,知道蝴蝶是对称图形

  2、学会用正反的折纸方法折出蝴蝶

  3、激发幼儿对折纸活动的兴趣,喜欢折纸游戏

  二、活动准备:

  花园背景图,各色正方形纸,记号笔,蝴蝶样品,透明胶,多媒体(歌曲《蝴蝶花与花蝴蝶》和蝴蝶图片)

  三、活动过程:

  1、欣赏蝴蝶歌曲

  师:小朋友们,首先请你们欣赏一首歌曲《花蝴蝶与蝴蝶花》,欣赏完了你们要回答老师的问题哦!

  2、简述蝴蝶特征

  (1)你们在歌曲中看到了什么?

  (2)今天呀老师也带来了几只蝴蝶,你们看看,谁能讲一下蝴蝶长什么样子呢?(幻灯片播放蝴蝶图片)

  蝴蝶有几只翅膀?几只触角?他的左右翅膀是怎么样的?

  小结:蝴蝶是种很美丽的小昆虫,它的翅膀和身体是左右对称的,也就是说左右是一样的,比如说园就是左右对称的图形。

  幼儿园折纸蝴蝶教案1

  3、创设花园情景

  (1)小朋友,你知道现在是什么季节吗?哦,虽然天气有点冷可花园的草地上好多花仍开的很漂亮,小朋友想不想去看看啊。那让我们赶紧来看看吧!(出示花园背景图)

  2、看,花园的花开的多漂亮啊,可是,老是觉得这美丽的花园少了些东西,你们看看可以增加些什么呀?

  (蜜蜂:噢,蜜蜂采蜜对不对,这不,说到蜜蜂,蜜蜂小弟弟就飞来了;蝴蝶:蝴蝶姑娘也来了)

  师:看看蝴蝶姑娘还少了些什么呀?(飞出纸工蝴蝶并粘在背景图上)

  (哦,两只触角,少了它呀,蝴蝶姑娘也不完整了,老师就用记号笔帮她画上触角,小朋友自己贴的时候可别忘了哦!)

  四、手工制作蝴蝶

  1、看,蝴蝶漂不漂亮啊,那你们想不想让更多美丽的蝴蝶来花丛中跳舞啊?好,看好,老师就教小朋友怎么把一张正方形的纸变成一只美丽的蝴蝶,就像我们之前折小扇子一样的方法:正反折成小长方形,再用桌子上的透明胶帮她绑上一条白色的腰带,记住要系在中间,不然蝴蝶的翅膀就变的一只大一只小了。(老师示范折纸蝴蝶并介绍其材料)

  2、我请小朋友用你手中的正方形纸变成美丽的小蝴蝶,好不好?(四个小朋友一组,完成纸蝴蝶的操作)

  3、师:飞出你们的纸蝴蝶来,让我看看那只蝴蝶最好看。

  4、蝴蝶做好了,它们就要飞到花丛中去跳舞了,小朋友们,你们把蝴蝶送到花丛中好不好?(让孩子把蝴蝶粘在背景图上并画上触角)

  五、小结

  看,现在花园多美丽呀,有美丽的花,有美丽的蝴蝶姑娘在跳舞,她们心里可开心了,直称赞小朋友的手真灵巧,把她们打扮的漂漂亮亮的,她们非常感激小朋友,你们喜欢她们吗?

蝴蝶折纸教案 篇六

  活动目标:

  1、观察蝴蝶的各种造型和花纹。

  2、用折,画和剪等方法做出美丽的蝴蝶。

  活动准备:

  1、幼儿欣赏过美丽的蝴蝶。

  2、各种美丽的蝴蝶图片,蝴蝶折,剪步骤图,剪好的蝴蝶。

  3、剪刀,蜡光纸。

  活动过程:

  一、让幼儿欣赏美丽的蝴蝶图片,引起幼儿兴趣。

  1、你们看一看,这是什么呀?漂亮吗?哪儿漂亮?

  2、引导幼儿回忆蝴蝶的外形特征。

  3、老师小结:所有的小朋友都认为蝴蝶很漂亮,它的翅膀上有不同的花纹,有的小朋友喜欢它的样子,那我们今天就来做一只蝴蝶。

  二、出示挂图,让幼儿欣赏蝴蝶制作的步骤图,请幼儿自己看图理解蝴

  蝶的制作方法。

  1、引导幼儿看步骤图,想一想蝴蝶的制作方法。

  幼儿园折纸蝴蝶教案3

  请你们按照数字的顺序看图,想一想蝴蝶是怎样做出来的?

  2、请小朋友说说制作蝴蝶的方法。

  请你们边看图边说一说,蝴蝶是怎样制作出来的?

  三、老师根据步骤图逐步向幼儿示范蝴蝶的制作。

  制作步骤:

  1、第一步我们先把长方形的纸对边折。

  2、再在纸的一面画出半个蝴蝶的轮廓。

  3、然后沿画好的线剪出蝴蝶外形。

  4、最后将折好的纸打开,就变成一只美丽的蝴蝶了。

  5、小结:小朋友在制作蝴蝶的时候,在第三步要特别的注意,把蝴蝶翅

  膀上下对折好剪出各种花纹。在剪的时候,一定要沿着自己画的线条来剪。

  四、幼儿边看图边进行制作,老师巡回指导并随时提醒幼儿要耐心的制作。

  1、协助能力较弱的幼儿将蝴蝶翅膀对折,提醒幼儿剪花纹的时候要注意,不能剪断了。

  2、作品评价:请幼儿展示作品,相互欣赏,交流制作经验。

  在欣赏的过程中,体会蝴蝶身上剪出的花纹。(镂空艺术的美)。

蝴蝶折纸教案(实用6篇)

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