小班音乐游戏活动教案《点豆豆》 篇一
在小班的音乐教学中,通过一些有趣的游戏活动,可以帮助孩子们更好地理解音乐知识,提高他们的音乐能力。今天我将介绍一个适合小班的音乐游戏活动教案,《点豆豆》。
1. 游戏目的:通过游戏训练孩子的节奏感,培养他们对音乐的感知能力。
2. 游戏准备:
- 准备一些豆豆或者小球,颜色可以不同,每种颜色代表不同的音符。
- 准备一首简单的儿歌或音乐,可以选择《小星星》或者《两只老虎》等。
- 准备一个音乐播放器。
3. 游戏规则:
- 孩子们坐成一个圈,教师播放音乐,同时抛出一个豆豆或者小球。
- 当音乐播放时,豆豆传递给谁,谁就要按照豆豆的颜色敲击出相应的音符。
- 每个颜色的豆豆代表一个音符,孩子们要根据颜色敲击出相应的节奏。
4. 游戏结束:
- 游戏时间到后,教师可以根据孩子们的表现给予奖励,并让孩子们一起鼓掌。
通过《点豆豆》这个音乐游戏活动,孩子们可以在愉快的氛围中学习节奏感,培养他们的音乐能力,同时也锻炼了他们的合作意识和团队精神。希望这个游戏能够为小班的音乐教学带来一些新的灵感和乐趣。
小班音乐游戏活动教案《点豆豆》 篇二
音乐是一门美妙的艺术,而在小班的音乐教学中,如何让孩子们更好地理解音乐知识,提高他们的音乐能力呢?今天我将分享一个适合小班的音乐游戏活动教案,《点豆豆》。
1. 游戏目的:通过游戏训练孩子的节奏感,培养他们对音乐的感知能力。
2. 游戏准备:
- 准备一些豆豆或者小球,颜色可以不同,每种颜色代表不同的音符。
- 准备一首简单的儿歌或音乐,可以选择《小星星》或者《两只老虎》等。
- 准备一个音乐播放器。
3. 游戏规则:
- 孩子们坐成一个圈,教师播放音乐,同时抛出一个豆豆或者小球。
- 当音乐播放时,豆豆传递给谁,谁就要按照豆豆的颜色敲击出相应的音符。
- 每个颜色的豆豆代表一个音符,孩子们要根据颜色敲击出相应的节奏。
4. 游戏结束:
- 游戏时间到后,教师可以根据孩子们的表现给予奖励,并让孩子们一起鼓掌。
通过《点豆豆》这个音乐游戏活动,孩子们可以在愉快的氛围中学习节奏感,培养他们的音乐能力,同时也锻炼了他们的合作意识和团队精神。希望这个游戏能够为小班的音乐教学带来更多的乐趣和成长。
小班音乐游戏活动教案《点豆豆》 篇三
小班音乐游戏活动教案《点豆豆》
作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的小班音乐游戏活动教案《点豆豆》,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、在游戏情境中初步学唱歌曲《点豆豆》,并能一边唱歌一边游戏。
2、能根据"点"到的结果做出相应的反应(唱出相应的歌词、做出相应的动作)。
3、愿意与大家一起唱歌、游戏,体验唱游活动的乐趣。
活动准备:
1、豆豆卡片:甜豆豆一个、酸豆豆一个、辣豆豆一个。
2、幼儿每人一个小标记:酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。
3、3个纸杯。
活动过程:
1、迁移生活经验,激发幼儿活动兴趣。
师:"你吃过豆豆吗?吃过什么味道的豆豆?"
2、教师通过游戏"猜豆豆"出示第一个豆豆(甜豆豆)的图片,带幼儿熟悉歌曲,并鼓励幼儿做一个吃了甜豆豆的表情。(猜教师口袋里的豆豆)
教师:今天,老师也带了豆豆来,你们猜猜在哪个口袋里?好!我们一起来点一点!
3、教师通过游戏"猜豆豆"出示第二个豆豆(酸豆豆)的图片,并在游戏中学唱歌曲《点豆豆》。(猜纸杯下隐藏的豆豆)
(1)师幼一起玩游戏"点豆豆",在游戏过程中了解游戏玩法、熟悉歌词。
(2)教师完整范唱歌曲《点豆豆》。
(3)幼儿学唱歌曲1—2遍。
A、注意引导幼儿根据最后点到的豆豆回答游戏中的提问。如:点到酸豆豆就回答"酸豆豆"。
B、在游戏结尾时能根据最后点到的豆豆做一个相应的表情。如:点到酸豆豆就做一个酸酸的表情
4、通过游戏出示第三个豆豆(辣豆豆),玩游戏一次。
5、幼儿每人扮演一个小豆豆进行游戏。
幼儿每人贴一个小标记:酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆,进行游戏。
(1)讲解游戏规则:老师依次点宝宝的.头,最后点到谁就吃这个宝宝身上贴的豆豆;同时,和这个宝宝有一样豆豆的小朋友到前面来,一起表演吃豆豆。
(2)师幼共同游戏。
6、分享活动:"尝豆豆"
教师:老师今天也带来了各种味道的豆豆,我们一起来品尝好吗?看看你吃到的是什么味道的豆豆。