染雾小班音乐游戏活动教案《点豆豆》 篇一
在小班的音乐教学中，通过一些有趣的游戏活动，可以帮助孩子们更好地理解音乐知识，提高他们的音乐能力。今天我将介绍一个适合小班的音乐游戏活动教案，《点豆豆》。
1. 游戏目的：通过游戏训练孩子的节奏感，培养他们对音乐的感知能力。
2. 游戏准备：
- 准备一些豆豆或者小球，颜色可以不同，每种颜色代表不同的音符。
- 准备一首简单的儿歌或音乐，可以选择《小星星》或者《两只老虎》等。
- 准备一个音乐播放器。
3. 游戏规则：
- 孩子们坐成一个圈，教师播放音乐，同时抛出一个豆豆或者小球。
- 当音乐播放时，豆豆传递给谁，谁就要按照豆豆的颜色敲击出相应的音符。
- 每个颜色的豆豆代表一个音符，孩子们要根据颜色敲击出相应的节奏。
4. 游戏结束：
- 游戏时间到后，教师可以根据孩子们的表现给予奖励，并让孩子们一起鼓掌。
通过《点豆豆》这个音乐游戏活动，孩子们可以在愉快的氛围中学习节奏感，培养他们的音乐能力，同时也锻炼了他们的合作意识和团队精神。希望这个游戏能够为小班的音乐教学带来一些新的灵感和乐趣。
小班音乐游戏活动教案《点豆豆》 篇二
音乐是一门美妙的艺术，而在小班的音乐教学中，如何让孩子们更好地理解音乐知识，提高他们的音乐能力呢？今天我将分享一个适合小班的音乐游戏活动教案，《点豆豆》。
1. 游戏目的：通过游戏训练孩子的节奏感，培养他们对音乐的感知能力。
2. 游戏准备：
- 准备一些豆豆或者小球，颜色可以不同，每种颜色代表不同的音符。
- 准备一首简单的儿歌或音乐，可以选择《小星星》或者《两只老虎》等。
- 准备一个音乐播放器。
3. 游戏规则：
- 孩子们坐成一个圈，教师播放音乐，同时抛出一个豆豆或者小球。
- 当音乐播放时，豆豆传递给谁，谁就要按照豆豆的颜色敲击出相应的音符。
- 每个颜色的豆豆代表一个音符，孩子们要根据颜色敲击出相应的节奏。
4. 游戏结束：
- 游戏时间到后，教师可以根据孩子们的表现给予奖励，并让孩子们一起鼓掌。
通过《点豆豆》这个音乐游戏活动，孩子们可以在愉快的氛围中学习节奏感，培养他们的音乐能力，同时也锻炼了他们的合作意识和团队精神。希望这个游戏能够为小班的音乐教学带来更多的乐趣和成长。
小班音乐游戏活动教案《点豆豆》 篇三
小班音乐游戏活动教案《点豆豆》
作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的小班音乐游戏活动教案《点豆豆》，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、在游戏情境中初步学唱歌曲《点豆豆》，并能一边唱歌一边游戏。
2、能根据"点"到的结果做出相应的反应（唱出相应的歌词、做出相应的动作）。
3、愿意与大家一起唱歌、游戏，体验唱游活动的乐趣。
活动准备：
1、豆豆卡片：甜豆豆一个、酸豆豆一个、辣豆豆一个。
2、幼儿每人一个小标记：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。
3、3个纸杯。
活动过程：
1、迁移生活经验，激发幼儿活动兴趣。
师："你吃过豆豆吗？吃过什么味道的豆豆？"
2、教师通过游戏"猜豆豆"出示第一个豆豆（甜豆豆）的图片，带幼儿熟悉歌曲，并鼓励幼儿做一个吃了甜豆豆的表情。（猜教师口袋里的豆豆）
教师：今天，老师也带了豆豆来，你们猜猜在哪个口袋里？好！我们一起来点一点！
3、教师通过游戏"猜豆豆"出示第二个豆豆（酸豆豆）的图片，并在游戏中学唱歌曲《点豆豆》。（猜纸杯下隐藏的豆豆）
（1）师幼一起玩游戏"点豆豆"，在游戏过程中了解游戏玩法、熟悉歌词。
（2）教师完整范唱歌曲《点豆豆》。
（3）幼儿学唱歌曲1—2遍。
A、注意引导幼儿根据最后点到的豆豆回答游戏中的提问。如：点到酸豆豆就回答"酸豆豆"。
B、在游戏结尾时能根据最后点到的豆豆做一个相应的表情。如：点到酸豆豆就做一个酸酸的表情
4、通过游戏出示第三个豆豆（辣豆豆），玩游戏一次。
5、幼儿每人扮演一个小豆豆进行游戏。
幼儿每人贴一个小标记：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆，进行游戏。
（1）讲解游戏规则：老师依次点宝宝的.头，最后点到谁就吃这个宝宝身上贴的豆豆；同时，和这个宝宝有一样豆豆的小朋友到前面来，一起表演吃豆豆。
（2）师幼共同游戏。
6、分享活动："尝豆豆"
教师：老师今天也带来了各种味道的豆豆，我们一起来品尝好吗？看看你吃到的是什么味道的豆豆。
